教师心理调节故事 ,教师心理调节故事心得体会
cysgjj时间2025-03-31 16:20:15分类心理调节浏览35
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师心理调节故事 的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教师心理调节故事 的解答，让我们一起看看吧。
一个老师帮助我克服心理的故事？
我的老师师德高尚，他帮助我克服心理问题，让我记忆犹新。
有一次我成绩不好，面对失败的成绩，我闷闷不乐，班主任老师可能看出我的这一个心思，于是把我叫到办公室，耐心的帮助我分析失分原因，并且找出解决的方法也鼓励我继续努力，让我失落的心情振作起来。
还有一次因为和同学闹矛盾，我一连几天不和同学说话，老师发现这一现象之后，分别找我们了解情况，晓之以理，动之以情，让我感受到了老师深深的爱，也为自己的幼稚而感到愧疚。
从古至今老师以身作则言传身教的故事？
1.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
2.随风潜入夜，润物细无声。
3.言教不如身教，动口不如动手。 进行言教千句，不如身教一回。 爱子当先训子，起家应念保家。 身教胜于言教，蛮教不如不教。 智者顺时而谋，愚者逆理而动。 花朵要用水浇，儿童要用书教。 子女在于引导，树木栽于修剪。 养不教父母过，教不学儿之错。玉不琢不成器，人不学不知理。
四岁多的小女孩,因为听老师讲了一次木乃伊的故事就一直害怕,怎样消除她的恐惧心理？
1.克星法。 可以随便编一个很和谐的东西，比如买件红色的衣服给她，然后跟她讲：木乃伊最怕的就是红色了。 最开始她会很依赖红色，有红色在的时候才很放心，但是不用担心， 慢慢地接受的东西多了就不会去想木乃伊了。就像很小的小孩最开始是怕汽车，然后怕大灰狼，然后怕鬼。反正是会淡忘的。
2.一箭双雕法：跟她讲木乃伊只会伤害不干净的小女孩，叫她每天注意爱干净就可以了。 但注意，这是有一定的学问在里面的，小女孩也是有思想的，如果你单纯地跟她说每天洗干净木乃伊就不伤害你了，她很快会发现你是在忽悠她。
你必须给她讲一个故事，小孩子最相信故事了。就算不会讲故事，也要说很长一段话。比如你可以跟她讲，木乃伊长期在底下生活，一直靠吃混着泥土的小虫子过日子，所以当他看见干净的人的时候会觉得很恶心，他喜欢吃脏的有泥土的人，而且木乃伊曾经被诅咒过，如果一旦碰到没有接触过大自然（比如说泥土，灰尘）的生物的话就会消失，所以他们都不敢碰干净的小孩。
这一招一箭双雕法是百试不爽的，但是至于效果如何就在于你***用的技巧了。
3.童话法。 这个很简单，直接很肯定并且略带气氛得告诉你的孩子：你们老师乱讲什么啊，不懂文化还在跟你讲。别人木乃伊一直都是来世永生的象征，只有来世很优秀的人才会被做成木乃伊，所以如果木乃伊出来了都是很优秀的，怎么可能很可怕啊，你们老师只看了一半就乱讲。 然后可以找一点相关的卡通木乃伊给她看。
兴趣是最好的老师反面事例？
兴趣是最好的老师，做任何事只要感兴趣就喜欢去做，也才会认真去做，反之，如果对一件事连最起码得兴趣都没有，那就更谈不上喜欢和热爱了，从主观上就不想去做怎么会做好呢？
就像给孩子们报兴趣班一样，如果孩子不喜欢，你再怎么费劲他也做不到主动和积极。
到此，以上就是小编对于教师心理调节故事 的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师心理调节故事 的4点解答对大家有用。
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