学生应试心理调节 ,学生应试心理调节方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生应试心理调节 的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学生应试心理调节 的解答，让我们一起看看吧。

1. 在高考这样巨大压力下表现出的超强心理素质和应试素质，是不是也算素质教育的成功？
2. 中考怎样备考才能更好的应试呢？

在高考这样巨大压力下表现出的超强心理素质和应试素质，是不是也算素质教育的成功？

咋听你这么说 感觉有点不要脸的味道呢 按你这么说 是不是叙利亚在战火中也在培养着国民的爱国 反侵略…等等的素质啊 综合素质培养 不是让你单单的训个导盲犬 想突出成绩 粉饰成果 炸了花园口 御敌千里 战果辉煌啊 想过其他没 这些理论像不像卖鸿茅药酒 只粉饰 不讲副作用

我是心理学专业，我来回答。若高考是一个巨大的压力源，毫无疑问，孩子如果可以沉着冷静，自我挑战，显而易见。我们的教育是成功的。但这里面具有的问题是：“一些概念被我们忽视了”。素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应，但也并非绝对对立的概念，因为两者在词义上本来就并非反义词。从这个概念解析中可以看到，素质教育也包括题主所说的那种情况，但其范畴远大于此。应试教育是一种单纯的培养路径，素质教育则是多元培养理念。对于一个人的一生而言，学习考试能力只是他获取成功的一个途径，就好比网络游戏中的角色模拟养成一样，加智力可以成功，加力量也同样可以成功。素质教育便基于此，它的维度充分考虑了个体的全面发展。我们的社会需要善于学习的人，也需要善于其他方方面面的人。人尽其才，是未来人力***中的一个永恒的难点。但是目前而言，我们将太多的关注寄于学习能力强的个体，当然，学习能力优秀的个体确实在行为习惯、智力水平等方面具有优势，但是，社会永远都是一个金字塔，每个人都会有自己的位置。到达金字塔高层的个体不止有雄鹰，还会有蜗牛。我们尊敬那么应试能力，学习能力超群的孩子，但我们同样也热爱那些靠着自己的坚韧一步一步前行的孩子。欢迎关注@柠檬心理 自然会有答案

这不是素质教育的成功，恰恰是他的失败。

素质教育的内涵是学生德智体美劳各项素质的全面提升，现阶段高考体制恰恰是只重成绩，不重素质。在分数指挥棒的指挥下，很多学校只看分数，不重付科，音乐课没有，体育课也被压缩，半夜熬灯做卷子，午休也不睡做卷子，这哪里是发展素质？这是在戕害素质教育啊。

在这种一切唯分数为指针的体制下，做卷子的应试素质提高了，心理受冲击的素质也得到了一些锻炼，但是是在超强度下形成的，是牺牲了健康换来的，这种提高不是真正的提高，甚至对很多学生的心理是一种扭曲。

只要现行的高考制度不发生根本改变，这种应试教育的形式也不会根本改变，学生的心理素质，也不是真正的提高。

作为一个教育和心理工作者，我们是特别的渴望，真正的素质教育回归，真正关注、关爱学生心理健康。

中考怎样备考才能更好的应试呢？

关于中考备考与应试，是很多家长特别操心的问题，尤其是即将面对2019的学长，家长更是难免有焦虑，下面结合我自己的工作经验分享一些方法，希望帮助各位家长引导孩子更好的迎接中考。

中考备考，学生和家长都应该建立良好的应试心态，有了好的心态，才有更好的状态去备考。

（一）家长应试心态

1、不要过分强调中考的重要性，中考固然非常重要，但不是绝对性的，以免给孩子太大而压力。

2、调节自己对孩子学习成绩的忧虑，尤其不要在孩子面前展现出特别焦虑担心，会给孩子带来负面影响。

3、不要给予过大的奖惩机制，可以跟孩子承诺考好了怎么样，但一定不会要跟孩子传达如果考不好就受到怎么样严重的惩罚。

（二）学生应试心态

1、对于中考的认识，中考是求学阶段很重要的考试，但也不是一锤子买卖，要重视它，但不要过分害怕它。

2、功在平时，注重平时的积累，把平时每次的大小考试认真对待，正常发挥，不要指望临时抱佛脚。

3、面对考试，相信自己，多给自己做心里建设，保持稳定平平和的心态。

到此，以上就是小编对于学生应试心理调节 的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生应试心理调节 的2点解答对大家有用。

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