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调节情绪心理班会教案,调节情绪心理班会教案设计

cysgjjcysgjj时间2024-11-13 20:50:16分类心理调节浏览47
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于调节情绪心理班会教案的问题,于是小编就整理了3个相关介绍调节情绪心理班会教案的解答,让我们一起看看吧。主题班会:“减压”的活动方案?一个主题叫“注重实效,提高学习效果”的班会该怎么搞?复学以后,学生课间活动怎样开展,学校如何管理?主题班会:“减压”的活动方案……...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于调节情绪心理班会教案问题,于是小编就整理了3个相关介绍调节情绪心理班会教案的解答,让我们一起看看吧。

  1. 主题班会:“减压”的活动方案?
  2. 一个主题叫“注重实效,提高学习效果”的班会该怎么搞?
  3. 复学以后,学生课间活动怎样开展,学校如何管理?

主题班会:“减压”的活动方案?

同学们 大家好: 在生活工作人们常会面临诸多压力

压力可能来自工作本身,也可能源于难以协调的人际关系等等。结果常会令你感到紧张焦虑或头痛。如果你能经常试试以下方法,哪怕每天只选做一两项,对你减轻压力、摆脱紧张状态,都是大有裨益的。一:***放松 ***在椅子上,让脑海有短暂的空白,啥事也别想,也不必顾虑时间的流逝。惟一做的是:双目紧闭,默默地进行一呼一吸,以深呼吸为主。每次***5~10分钟,人的心跳会放慢,血压会下降,精神紧张的症状会明显改善。二:放声大笑 身边常准备一些能惹人发笑的东西,如笑话集、漫画册或一些小品光碟等,不妨时常看看。当你发自内心大笑时,体内引起紧张的激素会下降,免疫力得到增强,心情也立刻会得到改善。三:构想好事 找点时间,哪怕是15秒或5分钟,集中精神想想对你来说可亲的人或可贵的事情。也可以构思一幅“安静休***”的画面。我们经常感觉有精神负担是因为无法摆脱不满、委屈担心负面情绪,如果多想能让你喜欢的人或事,可以冲淡内心的压抑痛苦。四:适当休闲 苦闷时,最好别呆坐家里。应学会自己找乐。比如:打电话给好朋友聊天,邀约朋友外出美吃一顿;或看看缸中逍遥自在的金鱼、跟宠物玩玩;或者去郊野垂钓、爬山等等,这些都是有效的松弛方法。五:经常散步 工作稍久,不妨站出来,在室内来回走上数分钟,能到楼下漫步走上几圈更好。观察证实,散步是有效改善精神抑郁的好方法。如果你能每周坚持散步4次,每次30分钟,对消除烦恼,提高睡眠质量也大有好处。无论何时何地,当你感到紧张时,走上5~10分钟,都会有明显的效果。然后游戏环节,轻松一下。1.踩气球 一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。2.贴鼻子 在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出! 3.回答问题每局参赛人数:2人。游戏方法:两人互相问对方问题,但回答的必须和问题无关。如:你吃饭了没? 你要回答:我刚玩过电脑。如此。希望对你有所帮助

一个主题叫“注重实效,提高学习效果”的班会该怎么搞?

班会步骤 1.问大家平常是怎么学习的(心态,具体安排等)【尤其是好学生的 2.学习效果怎么样【根据学习效果总结最好的 3.请老师总结 你还需要根据这些再展开,如加故事、小品,使班会不那么死板。再做一个ppt 具体就是这些了,我临时想出来的,希望能帮到你。。O(∩_∩)O 来自:求助得到的回答

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复学以后,学生课间活动怎样开展,学校如何管理?

随着复学的临近,学生在校的生活又成为担心的焦点,校园安全大如天,担心可以理解,但我想开学是根据地方疫情防控实际做出的决定,大家不必过于担心。

首先,还是做好区域内的封锁和严密监控工作。确保学生生活在安全区域内,有条件的学校尽量***用封闭式管理,和地方社区家长等方面密切配合,严控人员的输出和流入,确保前期的持续新增零病例成果,这是大环境也是根本保证。

其次,学校作为育人阵地,各种[_a***_]教学活动应如实开展,最好以班级为单位固定区域,减少个人随意流动。确保体育活动正常开展,增强学生体质。加强学生防控意识自我保护意识,有情况及时上报。

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第三,做好学生的心理疏导工作,对疫情不大意,不过分恐惧。同时,经历了长期在家个人学习,水平不一,效果不一,学生普遍存在焦虑现象,作为学校不可忽视这方面的引导和教育。

目前没有明确具体的要求,最权威的意见来自于《中小学校***肺炎防控技术方案》。方案中在“中小学校开学后”明确提到“课间”“活动”的有两处:

1.课间尽量开窗通风,也可***用机械排风。

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2.不应组织大型集体活动。

涉及中小学生在校学习生活要求的,重点强调了清洁消毒和用手卫生:

1.各类生活、学习、工作场所(如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等)加强通风换气;

2.加强物体表面清洁消毒。

3.严格落实教职员工及学生手卫生措施。

也就是说正式开学后,中小学校的教学活动基本照常进行;除了不组织大型集体活动外,学生课间活动基本正常开展。不组织大型集体活动,主要为了避免人员大面积流动和接触,减少感染扩散风险,便于传染源和密切接触者排查。所以,学校课间活动管理要注意减少流动,化整为零,注意卫生。

1.统一师生认识,配合做好防控。学生课间活动减少流动,要求学生减少不必要的跨班级、跨楼层走动;

2.课间尽量开窗通风,也可***用机械排风。春天乍暖还寒,教师要提醒学生及时开门开窗,加强通风换气。每日通风不少于3次,每次不少于30分钟。

到此,以上就是小编对于调节情绪心理班会教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于调节情绪心理班会教案的3点解答对大家有用。

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