特教老师的心理调节书籍,特教老师的心理调节书籍有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特教老师的心理调节书籍的问题，于是小编就整理了5个相关介绍特教老师的心理调节书籍的解答，让我们一起看看吧。

1. 近几年出版或发表的关于特殊教育的书籍和论文有哪些？
2. 你们看过关于自闭症的书籍吗？
3. 有没有关于儿童听力问题的书籍？
4. 体育特殊教育是什么意思？
5. 宁德特教老师殴打残疾学生，称你又脏又恶心，教育局：基本属实, 你怎么看？

近几年出版或发表的关于特殊教育的书籍和论文有哪些？

个人觉得北京大学出版社出版的“21世纪特殊教育创新教材”，华东师范大学出版社出版的“今日特殊儿童与教育”都是很好的特殊教育系列书籍，另外如上海人民出版社、华夏出版社等出版的相关书籍也很不错。但说到权威可信，可能除了主要判断出版社外，更多的还是应该要看著作人本身，建议可以多看一些核心期刊《中国特殊教育》上的文章，判断哪几位专家学者的研究内容是自己所需求的，再去寻找这些专家学者所著的书。

你们看过关于自闭症的书籍吗？

9月10日教师节，在大多数老师与孩子欢度节日的时候，有一群特殊的老师和特殊的学生有的不会说话，有的不会与人交流，看似简单的一句话，一个字，一个动作他们不知要重复的教多少遍和学多少遍。教师节他们很难能一起互动欢歌笑语。贺卡不重要，鲜花也不重要。孩子的进步就是给特教老师最好的礼物与祝福。

有没有关于儿童听力问题的书籍？

可以到中国特殊教育网上看看。我个人觉得南京特殊教育职业技术学院的内部讲义《聋童听力语言康复训练》非常详细，非常适合3岁前儿童语训。该校有许多教师凭自己经验编的讲义都很不错。不过，要弄到也很难。先到网上看看吧

体育特殊教育是什么意思？

体育特殊教育

本书分为回顾与展望、教学层面、康复层面和支援层面四个部分，详细阐述了体育特殊教育的概念、对象及理念，构了建体育特殊教育康复支援体系。通过比较借鉴日本高校体育特殊教育、日本残障体育指导员培养现状、日本综合型低于体育俱乐部及日本障碍者体育志愿者发展情况，对其理论与实际问题进行分析论证，从体育特殊教育教学设计、体育特殊教育教师及体育障碍者健身指导员的培养等方面提出了适合我国体育特殊教育发展的路径和方法。

宁德特教老师殴打残疾学生，称你又脏又恶心，教育局：基本属实, 你怎么看？

首先，老师大人肯定是不对的。经当地教育局调查后，对该老师进行了停职处理。

经了解，被打学生系智障患者。事件起因是一名同学向老师报告该学生座位旁有纸屑，老师要求该学生清扫，学生未予理会，老师踢其座位边缘提醒，当事学生滚到地上大喊“***了”，“后来从地上爬起来要打老师，而且冲到讲台要把讲台上的物品扫掉。”

随后发生了视频中就出现一名黄衣女子对一学生连踹多脚，并用书本和伞抽打其脸部，称“别碰我东西”。

这名老师目前被教育局停职处理。

不得不说，当老师真是一个需要耐心和爱心的职业。尤其是特教老师，他们面对的孩子和普通孩子不太一样，需要花更多的精力和耐心对待这些与众不同的孩子。

可以看出，这老师是没有辱骂学生脏个和臭的。题主这样很挑起更多的仇恨老师的情绪。

当然老师们也最好自我反思一番：如果自己对这个职业真的无法忍受，那就趁早换一份自己热爱的工作。

如果选定了这份工作，那就尽量激发出对这份工作的热情。苦也好，乐也好，请一定要保持最基本的师德，控制住自己的行为，不要出现打学生的***情况。

特教，顾名思义，是针对特殊学生的教育，这类学校接收的学生都是身体或者是心理不健全的孩子。为了让他们享受平等的受教育权，同时又避免了与健全的孩子在一起出现的种种问题。

既然是这样的孩子，我想老师应该要选极其有爱心，会处事儿的才行。因为这些孩子，指不定那一句话说不好就不受控制了。我们学校有一个脑子有问题的学生，整天撕人家的书，老师批评他就嗷嗷大哭，还躺地上撒泼。面对这样的孩子，我们不能像要求正常娃娃一样要求他们。

这件事起因是一名同学向老师报告该学生座位旁有纸屑，老师要求该学生清扫，学生未予理会，老师踢其座位边缘提醒，当事学生滚到地上大喊“***了”，“后来从地上爬起来要打老师，而且冲到讲台要把讲台上的物品扫掉，”随后就发生了老师殴打学生的***。事情发生后，学校与学生家属取得联系，“孩子舅公和[_a***_]表示理解”。

这家长还算是讲道理的，不管是什么孩子，在我们眼中再一文不值，在父母眼里都是宝贝疙瘩，即便心理有缺陷。

据说老师被停职了，这也算是给了大家一个交代。

教室里，一个黄衣女教师尖叫着追打一个男学生，用脚踢，甚至用椅子砸。这是6月3日曝光的宁德特教老师殴打智力残疾学生***。据当地教育局调查情况属实，也对当事教师做出了处理。下面说说我的看法。

作为一个教育工作者，这样对待学生肯定是不对。老师是成年人，处理师生关系更应该理性，不能情绪化。教育需要耐心和爱，没有爱，教育不出好学生。付出了爱，学生会看在眼里，感动在心里，爱会影响学生的未来甚至一生。这是一间特教学校，在读的都是有残疾缺陷的学生，对他们的教育更需要爱和耐心。

从披露的***中，我们大概了解到可能这个学生偷了东西，甚至屡教不改。这个年轻的老师可能也多次教育了这个学生，但效果不好。但无论怎样也不能殴打学生，何况还是一个有智力残疾的学生。作为整天对着这些残疾的学生的教育工作者，有可能存在心情压抑。但作为成年人，既然选择了这份职业，就要有心理准备，工作过程中遇到压抑的心理要自我调节，而不能拿学生作为发泄。事情发生了，教育局的处理是及时正确的，但每个人都会有可能犯错误，既然老师也认识到了错误，如果对学生没有太大的心理和生理的伤害，我们还是要给这个老师一个改错的机会。

总之，作为教育工作者，对学生一定要有爱和耐心。没有爱的教育是没有灵魂的，爱的教育可以点亮人的一生。你认为如何呢？欢迎交流评论交流。

到此，以上就是小编对于特教老师的心理调节书籍的问题就介绍到这了，希望介绍关于特教老师的心理调节书籍的5点解答对大家有用。

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