调节逆反心理小学班会,缓解逆反心理主题班会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于调节逆反心理小学班会的问题，于是小编就整理了2个相关介绍调节逆反心理小学班会的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何对待课堂上调皮的学生？
2. 孩子任性妄为，没有同理心怎么办？父母如何化解？

如何对待课堂上调皮的学生？

调皮是小孩子的天性，一般来说调皮的孩子都挺聪明的，但是缺点也比较明显，坐不住，爱说话，注意力不集中等等。

今年我的班上就有一个小男孩，特别聪明，也特别调皮，但是我在课堂上从来没有严厉地批评他。当他调皮的时候，我就边讲边走下讲台站在他身边，有时会提问他，他总是回答的不错。有时说错了，我也肯定他，他为我们发现了一个很好的问题。这个孩子对课堂的兴趣越来越浓厚。实在过头的时候，我就让他站起来，告诉其他同学，某某同学要是上课能专心一些，肯定特别厉害！所以尽管我批评他，他从来不生气，也能积极学习，认真作答，最近上课纪律明显好转。

所以孩子调皮不要一味批评，提醒他注意力回到课堂，用恰当的方式让他意识到自己的问题，并能体察老师的善意，愿意改正是最好的了！

要看一看调皮的表现，以及为什么调皮。如果是对讲课的内容不感兴趣，那就要对孩子进行一些学习目的性方面的教育，让他明白这是对老师的尊重，也是对自己人生的负责。如果仅仅是因为好玩或者是想引起老师的注意，不妨对症下药，给他塑造一个好的学习环境，边上的人都在认真学习，我相信他也会的。

如何治理上课调皮捣蛋的学生？一，遇事要冷静。有的学生可能会通过说悄悄话、吃零食等行为去试探你的底线，这样的行为在小学生课堂上是经常会遇到的，尤其是当你是新来的教师的时候。你要明白这是对你课堂管理能力的考验。你要做出适当的对策，但是不要反应过度。有的教师可能脾气不太好，喜欢大声训斥学生，这样刚开始可能会起到一定效果，但是最终来说不是一个比较好的管理方法。

二、用纪律管理学生，奖励与惩罚并行。教师可以通过制定一些课堂纪律来进行班级管理，既然制定，就要坚持实施下去，否则会给后来的课堂管理带来不便。管理内容可以报考课堂纪律、去洗手间的管理等。对于表现较好的学生，教师可以借助班会等场合进行表扬。

三、试试换个座位。如果班上有几个比较调皮捣蛋的学生坐在一起，并且经常破坏课堂纪律，那么教师可以考虑重新安排座位，将这些学生分散开来。

通常情况下调皮捣蛋的学生智商都比较高，只是方法方向弄错了，没把主要精力用在学习上。对这样的学生老师要给予特别关注，比如座位调在前面，让他（她）在老师的眼皮子底下，没有机会干其它事情。第二是要多和这样的学生交朋友，走进其内心，知道学生真实的想法和要求。第三是要深入学生家中多与父母交流，家校配合共同应对。第四是对这类学生要多给予鼓励和表扬，提振自信心。五是要奖罚分明，绝不姑息，让其有错必纠，有错必改。第六是要提升课堂教育水平，用生动的语言和教学内容吸引调皮捣蛋的学生，提高其学习兴趣。

一般来讲，每个调皮的孩子都有一颗不羁的灵魂。他们的动手思考能力也是挺强的，如何把他的性格因子运用好才是关键。我觉得可以利用他的性格，让其管理班级纪律或者做实践活动的发起人。当他的管理意识和以身作则结合起来后，我相信他是一个成功的学习参与者。

孩子任性妄为，没有同理心怎么办？父母如何化解？

谢邀。

不知道你说的任性妄为，是从孩子哪些行为中体现出来的？有些时候，孩子表现出来的不一定是他内心想法，需要根据他的具体行为，结合近期表现来具体分析。

建议父母可以多和孩子聊聊，首先要站在他的角度上换位思考，让孩子觉得原来爸爸妈妈还是能理解我的，那么他才愿意和你沟通。只有有效沟通，才能找到解决问题的根源。

到此，以上就是小编对于调节逆反心理小学班会的问题就介绍到这了，希望介绍关于调节逆反心理小学班会的2点解答对大家有用。

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