情绪调节心理团辅活动,情绪调节团体心理辅导
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在国内学心理学,是往学术研究方面发展还是往应用实践方面深造好?
看到这个问题,感觉似乎时间穿越回年轻时代,看到了本科毕业时候迷茫的自己。
作为过来人,我可以分享一下我的经验:
本人本科也是应用心理学专业的,曾经在毕业的时候也面临这样的问题。后面选择了学术研究方向,不断提升自己的学位,进入大学,任心理学专业教师。同时也积极地精进各种心理咨询技术,拥有国家二级心理咨询师、全球职业规划师、国际认证催眠师、儿童游戏咨询师等技能的证书。
本人的职业生涯之路是两手抓:一边在大学积极搞科研,为教授头衔奋斗:另一方面对外积极做咨询和培训,为普及心理学知识和技能贡献自己的力量。
两条腿走路的好处就是:
第一,会咨询搞实战的教授不会被嘲笑头衔与实践实力不符。
本人解决过很多疑难杂症,属于省级官方认证的家庭教育和危机干预专家。
第二,咨询和团辅的数据可以反哺科研,不会出现缺乏被试的困境。
第三,两条收入渠道,保证你心理没压力,赚钱赚更多!
应用方向吧,比较适合国情,应用心理学的好处是:
- 能更多的了解自己和别人
- 获得研究和分析思维模式,缺少心理学技能和认识的人,在解构问题上,那不是差了一点点
- 能够更好的与人沟通,
- 能更好的解决冲突,毕竟心理学是可以帮助人处理情绪的
- 最重要的是,能帮助你赚钱,从应用实践的角度来说,心理学最大的用处是了解和处理人类的行为动机,掌握行为动机就能掌握别人的需求,这种应用在商业上非常广泛
在心理学教育上,国内和国外还有些不一样,国内心理学偏向应用心理学,而国外偏向基于实验科学的心理学,国内清华北大,国外伯克利耶鲁都是可以的,我外甥就读的伯克利。
如果是我,我不搞科研,从我们社会现状的发展来看,心理学的科研环境不如国外,甚至受不到重视,自然也就没有好的经济支撑。我接触过一些心理学专业的创业者,他们套路的做法是,搞个工作室或者咨询公司,然后给人家的姻缘做诊断,给人家的家庭问题出建议,或者分析一下商业链上的行为动机问题,不一而足……
总的来说,国内的环境还很浮躁,我们还处在发展中,但是心理学的应用也被越来越多的人所接受。
产品都是为需求而生产。只有适应需求,产品才不会滞销、过时。服务也是如此。当前,年轻一代的压力越来越大,不管是来自物质的还是来自精神方面的,人的思想健康状况也越来越重要,需要纠偏的力度也会越来越大。此种情况下,心理学,无论是实践还是理论研究方面的需求也会加大。
但从实践看,我国可以提供一线咨询服务的心里咨询师人数还远远不够,人数还急需提高,可以介入心里异常状况进行治疗的更是屈指可数。因此,个人更倾向于加入心理咨询师实践的队伍!
您好,首先您问这个问题就感觉你是一个自我负责、对[_a***_]有很多规划的人。
其实国内心理学的培养体系,是偏重科研的,以北师大心理系的培养目标来看:要掌握数学、社会学、哲学、生物学等基本知识;要掌握心理学的基本知识与理论;掌握心理学的研究方法,研究设计、数据收集和统计分析、论文撰写等,以心理学的理论和方法解决实际问题的能力等。
很多课程的开设基本上是心理学导论、基础心理学、心理测量、实验心理学、生理心理学、社会心理学、发展与教育心理学,普通心理学,心理学经典研究、统计分析等不同学科,很多学校的心理系以拥有"认知神经科学的国家重点实验室、应用实验心理或者心理学基础实验教学中心等为自豪,觉得这是一个心理系的最好的设施和设备为自豪。
所以就学校的培养系统看来,大学本科是学习基础的知识和理论,研究生可能是掌握心理学的研究方法和设计,做一些初步的科学量化研究,博士层面的话就是要到所谓的国家重点实验室进行脑科学实验,发表核心期刊,等你毕业的时候可能有比较好的学术能力。
心理实践应用我着重讲述的是心理咨询方向,心理咨询和学术研究其实会有很大的差异,虽然两者可以相互合作,但是合作的具体细节需要寻找到一个桥梁:实质的问题是能做好科研的人未必能做好心理咨询,能心理咨询的人可能会做好科研。
因为这背后是需要经过大量的实践练习,比如说各个理论流派的学习,这个可能在学校可能会学到,但是对于实务如何操作,可能比较缺少老师一对一的指导或者专门的课程学习,但这样手把手的传授是必经的一个过程,而在学校心理学的实践应用方面就会比较少。
所以但从学校的培养体系来看,心理系毕业的学生更适合做科学研究。如果很想和人打交道,那可能需要参加额外的实操课程,也可以修炼成为一名好的心理师。
祝顺利🌹
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