小学生复课心理调节,小学生复课心理调节方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学生复课心理调节的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学生复课心理调节的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子六年级下半学期在家呆了一个多月怎样让她快速复课？
2. 学生复课家长搞笑段子？
3. 复课了，如何才能做好学生思想和心理上的疏导呢？

孩子六年级下半学期在家呆了一个多月怎样让她快速复课？

1、不要总是用“你必须”“你应该”等命令句式和孩子说话，简单一点来理解，就是家长在开学初不要给孩子过大的学习压力，要让他们有一段过渡期。比如说孩子之前的成绩排名是班级里的前15名，那么这次可以跟孩子这么说：***期里比较放松，妈妈给你一个月的时间做调整。

2、开阔孩子的视野。如果孩子在整个***期总是待在房间里不出来，他很有可能就会爱上这种“独处”的感觉，继而出现排斥去学校生活的心理。因此，家长也可以多带着孩子去外面看看，比如说去参观参观历史博物馆，既能够增长见识，又能够让孩子从历史人物身上汲取到奋斗的力量。

3、让孩子开始看书或上补习班，提前适应学校学习的状态。

家长同时需要引导孩子慢慢开始看书，如果孩子在家里不愿意看书，也可以在征得孩子同意的前提下带他们去补习班。补习班里会有年龄相仿的同学，这可以激起孩子的竞争意识。而且补习班老师也会努力地调动学习的气氛，让孩子渐渐适应学习的状态。

孩子提前进入学习状态，重返学校上课会很快适应，大大消除孩子不适应学校生活节奏的可能。

学生复课家长搞笑段子？

　　1、据说不想开学的孩子都是好孩子，这证明他们在校没有对象。

　　2、开学了，谁说我胖了，我就跟他友尽。

　　3、开学第一天穿得跟相亲似的，表情却跟奔丧似的。

　　4、暑***你别走，我请你吃炫迈。

　　5、对于开学，对于老师，对于自己，都是一种痛是一种痛的歇斯底里的痛。

　　6、在过十多天我就要和暑***分手了，因为我们之间出现了第三者，叫开学。

　　7、有一种无聊叫开学典礼，有一种借口叫作业没带，有一种幸福叫老师请***。

　　8、所有的坏情绪，无非来自开学，长胖，没对象，缺钱。

　　9、快开学了，别人那叫调整作息，而我就是倒时差。

　　10、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

复课了，如何才能做好学生思想和心理上的疏导呢？

你好，很开心与你交流这个问题。

首先应弄清楚学生会存在哪些思想和心理上的问题。我是一名教师，在疫情期间会通过网络教学与学生进行间接交流。但毕竟是没在身边，交流起来很困难无奈。从学生的线上作业反馈与家长的反馈可以知道，有少部分孩子对学习有应付逃避心理，有少部分孩子对老师布置的线上作业置之不理，还有的孩子因家庭教育方法的不当，对学习产生逆反心理。这是值得复课时关注的问题。

其次，思考如何帮助学生走出思想障碍区和消除心理阴影。复课前一两周，教师可对这些孩子进行实地家访，当面自然交流，给孩子亲切感，听听孩子的心里话，了解家庭状况，与家长深入沟通，形成教育的一致性。排除对孩子学习干扰的因素。另外，近两周，放大孩子的点滴进步，及时表扬，令孩子尽快找回自信。

再次，复课初期，降低对孩子的要求，令孩子以轻松愉悦的心情参与学习。

这样，孩子们会逐渐回归正常状态。

以往正常开学期间，孩子每天按时起床，按时上学，按时睡觉，固定的生物钟和学习习惯早已养成。但现在，孩子在家学习，作息时间变得自由，学习变得懒散了起来。不少孩子的生活状态是这样的：晚上很晚睡，早上起不来，白天上网课没精神，不认真听讲，做作业敷衍了事等等。如果这样的状态一直持续到开学，开学一定会落后。

因此，家长一定要让孩子在开学前，把放飞的心收回来，把散漫的节奏和习惯调整过来，以饱满的精神状态走进新学期。具体可以参考以下几点：

制定时间表。家长要和孩子好好沟通，制定一份学习生活时间表，做到生活规律，做到学习规律，家长要起到督促作用。

调整心态。清扫孩子繁杂的内心，让孩子静下心来，把学习重新装进孩子心里。在这件事上，家长不能操之过急，要循序渐进。想让孩子进入学习状态，家长要以身作则，起到良好的示范作用。在孩子学习的时候，自己不妨也拿起书本。

调整饮食。在开学前一周，家长就应该开始调整孩子的饮食搭配，让孩子提前适应开学的节奏，在心理上和身体上做好开学的[_a***_]。开学后，学生用脑较多，如果早上不吃早餐会严重影响孩子上午的听课状态，更会严重损伤孩子上学的积极性，而且时间久了会影响记忆力。午餐和晚餐绝不可以用零食来代替，因为零食不能为学生提供足够且均衡的营养。

培养自律好习惯。自律是孩子迎接开挂人生的最佳姿势，凡是自律的孩子，背后肯定站着自律的父母。好习惯是孩子进步的前提，坏习惯会摧毁进步的根基。孩子尚小，家长的引导至关重要。

制订学习***。新学期，帮助孩子找出自己的长处和短处，明确自己学习的特点，量体裁衣，制订合理的学习***。结合实际，确定目标。订***时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低。

长***，短安排。在学习***中，多以短期目标为主，目标具体，难易适中，通过努力能达到为最佳。***要全面。除了正常的学习***之外，还要有课外活动的***和安排。比如每月阅读多少本书，体育运动的时间和频率等。完成***后，家长应严格遵守承诺，及时给予奖励并进行总结调整。

到此，以上就是小编对于小学生复课心理调节的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学生复课心理调节的3点解答对大家有用。

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