广播稿500字心理测试,广播稿500字心理测试怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于广播稿500字心理测试的问题，于是小编就整理了4个相关介绍广播稿500字心理测试的解答，让我们一起看看吧。

1. 六岁儿童歌颂祖国演讲稿？
2. 五彩嘉兴演讲稿？
3. 不寻常的经历演讲稿五分钟？
4. 被老师诟病不止的手写教案，有存在的有意义吗？

六岁儿童歌颂祖国演讲稿？

此时此刻，我心潮澎湃，心里久久激荡着***爷爷那铿锵有力的声音：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！”

祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。今天，我们是祖国的希望；明天，我们就是祖国的栋梁！让我们好好学习，为祖国母亲的繁荣富强而努力拼搏吧！让我们心中这颗最亮的星——祖国，在蔚蓝的地球中永远闪烁！

千言万语汇成一句话：我爱你，我的祖国

五彩嘉兴演讲稿？

我住在嘉兴，身在嘉兴已有65年啦，从***到当今社会，已有翻天覆地的变化，乘上公交车一路看来是崭新的马路，郁郁葱葱的绿化带，公交车一路到南湖，美丽的南湖，映照在我的心里，周边还有美丽的景色，比如原来绢纺厂，毛纺厂这块土地上，通过工人师傅的改造，现在成了吃喝玩乐的游乐园。太美啦！

不寻常的经历演讲稿五分钟？

不寻常的经历演演讲稿五分钟不寻常的经历，我记得我在一品万里茶叶店的时候，嗯，有一个我们的老顾客，他是一个领导的单位的领导，他生孩子了，我们店的所有人员工凑钱一人出点钱，然后给她买了营养品去看她，我们去看他的时候，他当时特别的感动和感激，他最后我们走的时候我都看到他的眼泪都流下来了，虽然我们是带了一点点的小礼物去看她，但是她从心里感激我们，觉得我们把它已经当成了朋友，

被老师诟病不止的手写教案，有存在的有意义吗？

手写教案的概念现在已经不是很清楚了，一种是亲手写教案，但是包括电子教案，一种是不管教案我是抄别人的，还是自己编写的都是用手书写。

我个人对手抄教案是深恶痛绝的，可以说身边每一个老师对手抄教案都是厌恶的，首先，教案的格式是上级统一规划印刷好的，项目非常的齐全，不能空白，比如一节课你没有复习环节，但是教案上有，你就必须写，所以这种教案的实际用处不大，可以说就是应付上级检查的，顺便可以练练书法，但是耗时很大，几乎所有需要手抄教案的老师都是在家完成的。

电子教案推行过一段时间，但是很快就被否决了，上级管理部门一不能卖教案本了，二缺少了一个可以检查的项目，至于老师累不累，你好好写我们给你们发奖状啊。可以补偿安慰一下。

但是如果真的认真手写教案还是有必要的，我发现所有出公开课的老师，起码出课的那节内容肯定会手写，甚至可能写很多遍以加强印象。从这个角度来看，手写教案对授课其实有很大帮助，能让老师思路清晰，目标明确，也就是说如果老师真的认真手写教案是对教学有帮助的。差在什么地方呢，就是时间与精力，投入与产出不成正比例。经常帮助别的老师设计课，真的完全靠老师自己设计一节合理的，新颖的，恰当的课大概要两三天的时间，所以所有课都认真手写教案是不现实的。

电子教案的优点是共享，信息技术部门是推荐使用的，起码环保吧。但是因为共享很多教师电子教案就连看都不看一眼了，授课就会很随意，甚至有些知识点会有遗漏，尤其新教师，开始没打好基础，随意课上多了，就不会认真上课了。

目前我们的规定是这样的，老教师写书头案，以实用为主，新教师写全案，打基础，熟悉课堂套路。特殊要求的可以电子教案。

任何一种规定死了，就不可能是适用于全体的。我认为，真正的手写教案每单元写一课即可，其他可以写简案，有能力的老师可以电子教案，但必须原创。未来的趋势还是电子教案，共享教案。然后授课与教案相符即可。

就不至于像现在这样了，教案是一套，授课是一套，两个对比一下完全是两节课。

到此，以上就是小编对于广播稿500字心理测试的问题就介绍到这了，希望介绍关于广播稿500字心理测试的4点解答对大家有用。

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