挤牙膏心理测试题目,挤牙膏的心理测试

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于挤牙膏心理测试题目的问题，于是小编就整理了2个相关介绍挤牙膏心理测试题目的解答，让我们一起看看吧。

1. 不会的题可以用作业帮嘛？
2. 突然口误是种怎么样的尴尬体验？

不会的题可以用作业帮嘛？

孩子的作业，首先让孩子去独立的思考，独立的完成。鼓励孩子多动动脑子，多思考问题。也要提醒孩子，在课堂上掌握老师讲的重点。

孩子再次经过努力，还说不会做的题，那么孩子就已经进行了一定的思考。有必要给孩子进行思路上的指导。就是讲解一些类型相关的题来启发孩子思路，然后让孩子再次自己尝试解决作业问题。

如果还是自己不会做，那可以用作业帮。在用作业帮的同时，能够讲清楚作业思路和作业方法最好。

关于不会能不能用作业帮的问题？这我觉得，只要自己科学合理的使用是没有问题的，任何一种科技手段都是一种手段。

最关键的问题是在于如何科学的去使用这个手段，比如说手作业帮，如果仅仅是用来对答案或者说解决不会的难题，那么，它的作用无济于一个家庭老师的作用，那么，如果说用作业帮只是一种依赖，离开作业帮什么都做不了，那么，这样的话，失去了意义。

所以说用做一半，还是不用做一半，如何去用作为帮，这才是这个问题的关键。

这个问题我们先这样探讨一下：不会的题可以去问老师吗？我相信绝大多数的人会回答当然应该！为什么呢？因为老师不会直接给你答案，而是会像挤牙膏一样一点一点给学生提示，直到学生自己能解决为止，这个提示的度是现在的作业帮之类的app不能把握的！同时教师还会继续出一些类似的题型进行针对性练习，这是强制性的，而作业帮虽然也有相关相似性题，但又有几人能做到去练习呢？

我们再换一个问题：不会的题可以直接看答案吗？我相信绝大多数人会回答当然不可以！直接看答案的缺点显而易见，其他的朋友也有很多这方面的阐述，这里我就不赘述了。

最后我们回到话题本身，我认为满足这几个条件之一的人可以用作业帮：一、自控能力强的人；二、求知欲强的人，他们是为了题而进行思考学习提高而不是为了完成作业任务本身；三、成人参加考试训练，他们大多不是为了某一题的答案去使用；四、经过培训，合格的能正确使用******学习的学生……如果不能满足其中条件，个人认为还是要慎用！

现在的教材跟父母那时候的教材不一样了，很多父母都说不会辅导孩子的家庭作业了，至于用不用作业帮，关键还是看家长的引导吧。如果不想孩子养成依赖性，把作业认真做完了，再对照作业帮修改错题也是一种自查学习。

当然不可以，这会形成一种依赖心理。我自己班里有些孩子，在做语文简答题的时候，会习惯性去抄作业帮，答案是很完美，可是完全不知道为什么这样写。讲评的时候，因为占着自己是对的，常常也不听解题思路，结果就是考试时遇到类似的题目，都是放空。有时候做题真的不是为了追求一个正确的答案，二是训练一种解题的思维过程，而且现在的语文简答题，越来越多考察的是一种开放性的思维，只要你有写，都是一种答案。家长们一定要警惕孩子的这种习惯，一旦形成依赖的心理，就像***一样是会成瘾的，每次不会的题目不是说思考一下，而是条件反射地去求助作业帮，然后抄个答案，真的是害人害己。

突然口误是种怎么样的尴尬体验？

1.坐公交车，看见一大爷上车，手里拿了4个兜子，我想站了起来并对他说“老大爷，东西我帮你拿。”然后果断就说了

老东西，大爷我帮你拿！

2.在超市看见麻薯很想买，但是货架上只有一个从未吃过的「奶香芋头」口味。于是我扭头就向吃货小伙伴征求意见：

“这个「芋香奶头」好吃么？”

3.建国大业首映没打成勒见过大爷***没

到此，以上就是小编对于挤牙膏心理测试题目的问题就介绍到这了，希望介绍关于挤牙膏心理测试题目的2点解答对大家有用。

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