心理测试你的学习成绩,心理测试学霸
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座位和学习成绩有关吗?
孩子的学习成绩和座位对于一些自制力差的孩子来说是非常有关联的。
毕竟蓬生麻中,不扶自直。
(一)中间的位置是最好的吗?
但是并没有哪个位置绝对的好或者绝对差,位置是否能起好作用跟孩子本身性格就有很大的关系。
比如大家都说中间的2、3排是黄金位置,因为就在老师的眼皮底下,老师关注的对象,成绩自然会好。
实则不然,就要看孩子自己的性格。老师的视野范围下,最容易点到发言。而有的孩子比较害羞、内向、胆怯,别说发言了,就算老师站在旁边也有点发抖,会十分紧张,甚至简单的问题都答不上来。像这样的孩子,就要做得稍微偏一点,不要给他太大的压力。
(二)哪里的位置最好?
刚刚说了不是老师眼皮底下的位置是最好的,其实好不好很大的决定因素是身边的同学。
环境足以影响一个人,就像大家都在学习,而你一个人在玩都会觉得没劲,从而不由自主地拿书出来学习。
一般班上玩的最好的都是前后左右的人。想要成为什么样的人,那就和已经是这样的人做朋友,观察他们的方法。
我认为座位有一定的关系,但不是很大。一个学生学习成绩的好坏,关键在学生本人的智商和悟性,当然学生的注意力也是非常重要的。这就要求学生课堂上必须把握好这40分钟的讲课内容,如果思想溜号走神,心不在焉,那么你这堂课等于白上。尤其是数学课,有一节课没听明白,甚至说一个公式没弄懂,下面的数学就接不上,所以家长一定要让孩子明白这个道理。
话又说回来,关于座位的问题,目前学校在座位排序上都下了很大功夫,力求做到最公平,有的班级一周轮换座位一次,当然一个班的容量大都在50人左右,排在最前两排的都个子矮的,其余的都是依次往后排,个子最高的当然要在最后排。这里不存在公平与不公平。位次对学生的影响不是很大,也就是前排和后排有点区别,坐在前排的在老师的眼皮底下,听课纪律相对好一些,因为你动一动都被老师发现,这个座位听课比较清楚,老提问的机会比较多。另外,学习氛围对学生也很重要,如果一个学生的周围全是优等生,那么时间一长会把一个落后的学生带动起来,因为他在这个圈子周围生怕别人另眼看待自己,逼着他不得不往好了学,这就应了那句成语”近朱者赤,近墨者黑”,学习氛围和环境对学生的影响是最大的!
我们班的班主任,创了一个新的座位排法,就是按成绩来,但这并不是从第一到最后,按顺序来,你可以选任意位置,你想跟谁做,都没问题,就看你的成绩比上次进步了多少,就和你换的那个人比,比如一个学生,这次考试进步的程度超过了,他想换的那个人进步的程度,他就可以跟他换。我觉得这种做法是比较公平的,落后的学生,不会担心,自己的成绩比不过,排名前面的学生,这张做法是我们的人,都特别积极,都想换座位,跟自己想坐的人坐。
对于那些上课注意力不集中和学习自觉性差的孩子而言,座位和学习成绩有直接关系。经常有家长找到老师,要求老师排座位时把自家孩子排在老师“眼皮底下”。所谓“眼皮底下”就是离老师讲台很近的地方,这样方便老师盯着孩子,上课时孩子稍一分神,老师立刻提醒。
我是一名班主任,每次排座位都将那些课堂不专心听讲的学生排在“眼皮底下”,品学兼优的学生排在后面,让品学兼优的学生当班组长,每周召开一次会议激励他们时时处处严于律己,做好其他同学的榜样,效果不错,杠杠滴。
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