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五颗糖心理测试答案,五颗糖心理测试答案大全

cysgjjcysgjj时间2024-10-19 14:42:41分类心理测试浏览19
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于五颗糖心理测试答案的问题,于是小编就整理了4个相关介绍五颗糖心理测试答案的解答,让我们一起看看吧。五包糖段子?陶行知四块糖的故事?我是你心里的什么糖?陶行知为什么给那个犯错误的小男孩4块糖?五包糖段子?有一天,小明去买糖,他对售货员说:“请给我五包糖。”售货员……...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于五颗糖心理测试答案问题,于是小编就整理了4个相关介绍五颗糖心理测试答案的解答,让我们一起看看吧。

  1. 五包糖段子?
  2. 陶行知四块糖的故事?
  3. 我是你心里的什么糖?
  4. 陶行知为什么给那个犯错误的小男孩4块糖?

五包糖段子?

有一天,小明去买糖,他对售货员说:“请给我五包糖。”

售货员疑惑地问:“为什么不买一包呢?”

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小明笑着回答:“因为我有五个朋友,每个人都想要一包糖。”

售货员被他的机智逗乐了,于是笑着给他拿了五包糖。小明高高兴兴地离开了店铺,心里暗自庆幸自己聪明才智。这个段子告诉我们,有时候,一个简单的问题背后可能隐藏着一个巧妙的答案。

陶行知四块糖的故事

陶行知的四块糖果的故事

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陶行知先生在做校长时,一天,在校园里看到一名男生正想用砖头砸另一个同学。陶行知及时制止同时令这个学生去自己的办公室

在外了解情况后他回到办公室,发现那名男生正在等他,便掏出第一颗糖递给他:“这是奖励你的,因为你很准时,比我先到了。”接着又掏出第二颗糖:“这也是奖励你的,我不让你***,你立刻就住手,说明你很尊重我。”该男生将信将疑地接过糖。

陶行知又掏出第三颗:“据了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你有正义感。”

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(图片来源网络,侵删)

这时那名男生已经已经泣不成声了:“校长,我错了。不管怎么说,我用砖头***是不对的。”

陶校长这时掏出第四颗糖:“你已经认错,我们的谈话也结束了。”

所以,教育学或者孩子时不应用训斥、苛责、打骂等伤人自尊的方式,而应平心静气,换位思考,旁敲侧击,对比设喻,导化对方心理。很多时候,微笑比严酷更有力量,赏识比批评更具激励。滴水穿石,胜过暴雨,和言良意,默化潜移。

我是你心里的什么糖?

你是我心里最甜蜜的那颗糖。

你是我心里最有能量的葡萄糖有你我有无穷的力量。

你是我心里想嚼的那块口香糖每天黏在我心上。

你是我心里的跳跳糖,从左心房跳到右心房,你是我心里的棉花糖牵彼此的手一辈子都不放,一起去远方寻找有蜜的地方。

可以直接回答说你在我心里就是一颗泡泡糖,弹来弹去让我的内心充满了复杂的情绪烦恼。当对方说我在你心里是什么糖的时候,就应该主动的说出自己的心里话,只有彼此做到深入沟通和了解,两个人之间关系才能够稳定发展下去,在以后相处的时候才能为对方考虑一切

陶行知为什么给那个犯错误的小男孩4块糖?

一说陶行知,在中国教育界几乎无人不晓。

我之所以从小时候就记住了陶行知,是因为“四块糖”的故事。

陶行知当小学校长的时候,有一天看到一位男生用砖头砸同学,便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶行知回到办公室时,男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学,说:“这是奖励你的,因为你比我先到办公室。”男孩一惊,不敢抬头。接着陶行知又掏出一颗糖,说:“这也是给你的,我不让你打同学,你立即住手了,说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖。陶先生又说道:“据我了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你很有正义感,我再奖励你一颗糖。”这时,男孩感动得哭了,说:“校长,我错了,同学再不对,我也不能***取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖:“你已认错了,我再奖励你一块。我的糖发完了,我们的谈话也结束了。”

陶行知不愧为著名教育家,他的“发糖教育法”,也成为中外教育史上的经典范例。一个男孩在校园里拿砖头砸人,无论其有什么理由,也属严重的***行为。但陶行知却“发糖”以奖励,而且不是一块,是四块。而仔细读过这个故事之后,我们就会发现其中的两点奥秘。

第一,充分看到男孩的犯错理由。男孩拿砖头砸人,是因为被砸的那个男生欺负女生。这样看,砸人完全是为了主持正义,只不过行为过当而已。理解对方,支持对方,站在对方的角度考虑问题和分析问题,才能够说服对方。

到此,以上就是小编对于五颗糖心理测试答案的问题就介绍到这了,希望介绍关于五颗糖心理测试答案的4点解答对大家有用。

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