心理情绪调节认知改变,心理情绪调节认知改变的表现
cysgjj时间2024-10-13 06:38:31分类心理调节浏览36
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理情绪调节认知改变的问题，于是小编就整理了3个相关介绍心理情绪调节认知改变的解答，让我们一起看看吧。
什么是认知情绪调节？
情绪调节就是通过一定的策略和机制，来管理和改变自己或者他人的情绪。使被调节者的情绪在生理活动、主观体验、表情行为等方面发生一定的变化的过程。
成功的情绪调节，主要是要管理情绪体验和行为，把它控制在适度的水平。包括： 削弱或去除正在进行的情绪，激活需要的情绪，掩盖或伪装一种情绪等等。
认知和情绪的关系是(？
情绪与认知的关系：
情绪是指个体受到某种***所产生的一种身心激动状态，它是对人的生物及社会需要是否得到满足的反映。例如，当小孩子又累又困，特别想睡觉时，家长非要他学习，他就会表现得很烦躁。如果我们能与自己所爱的人在一起，一定会感到幸福。认知则包括感知、思维和决策等一系列的活动，例如我们接触一个人时，对他的外貌、言谈举止的印象，考虑他说的话有什么含义，我们是否想跟他作进一步的接触，等等。情绪和认知虽然都是独立的心理过程，有自己的发生机制和变化规律，但是二者有着密切的联系。情绪对认知活动具有组织的作用，包括对活动的瓦解或促进。一般来说，正性情绪象愉快、兴趣等，对认知活动起协调、促进的作用，负性情绪象担忧、沮丧等，则起破坏、瓦解或阻断的作用。
正性情绪对认知的促进作用也不是一成不变的，它取决于情绪的强度水平。
研究表明，愉快和兴趣的情绪强度与被试的手工操作效果呈倒"U"型曲线，中等强度的愉快情绪下认知操作达到最优水平，过低或过高的愉快唤醒均不利于认知操作。
这一不同唤醒水平的情绪对认知活动的不同效应称为"叶克斯-道森规律"。
1.认知反映客观事物本身的属性，情绪则反映主体与客体之间的需求关系；
2.认知活动随意性强，情绪活动随意性弱；
3.情绪比认知活动有更强和更鲜明的机体表现。
认知是产生情绪的前提和基础；情绪对认知有动力作用的升华，是在认知的基础上产生的感情变化。
有人知道放松训练，合理宣泄，转移注意力，改变认知评价有什么区别吗？
共同之处：四种方式都是使心中积压的负性情绪得以稀释，消极情绪予以宣泄的方法。
不同之处：四种方法稀释、宣泄方式不同：
1、放松训练是身体和精神由紧张状态朝向松弛状态的过程。放松主要是消除肌肉的紧张。在所有生理系统中，只有肌肉系统是我们可以直接控制的。当压力事件出现时，紧张不断积累，压力体验逐渐增强。
2、转移注意力当一个人在生活或工作中受到挫折或打击后，由于种种原因，当时又无法将受到的委屈或不满表现出来，只好把这种负性情绪压抑下去。但由于人的心理承受力是有限的，不良情绪长期积郁在心中，人的心理就会出现严重的失衡，也很容易导致疾病。
3、合理宣泄可以找一个知心朋友倾诉，一吐为快，想哭就哭。不习惯哭泣的，可以通过跑步、打球、写信等方式，将体内因不快聚结起来的能量向外界发泄。
4、认知疗法不同于传统的行为疗法，因为它不仅重视适应不良性行为的矫正，而且更重视改变病人的认知方式和认知—情感—行为三者的和谐。认知疗法也不同于传统的内省疗法或精神分析。，因为它重视病人的认知对其心身的影响，即重视意识中的***而不是无意识。是针对心理分析疗法的缺陷而[_a***_]起来的。
到此，以上就是小编对于心理情绪调节认知改变的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理情绪调节认知改变的3点解答对大家有用。
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