心理调节对症下药,调节心理的药有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理调节对症下药的问题，于是小编就整理了2个相关介绍心理调节对症下药的解答，让我们一起看看吧。

1. 心理疾病是不是除癌症外最难医治的？
2. 高二产生厌学心理怎么办？

心理疾病是不是除癌症外最难医治的？

其实不要介怀这是不是疾病，重要的是他的这些行为对他又多大的影响，持续时间多长，会不会给他带来越来越消极的情绪。如果持续时间很长了，而且越来越严重，并且这人越来越内向，那就有治疗的需要。 我国目前对这方面的治疗还是处在很保守的阶段，很多人在这方面都有偏见，加大了治疗的难度。但是最基本的是不要强迫，而是要劝导。先看看心理医生，将心理的郁结引导出来的。如果是那种一问一答的心理医生就不用看了。一般好的心理治疗基本上都是诱导病人（暂且就称为病人吧。其实不要看得太严重，感冒也是病人不是么？心理疾病病人也没什么的）讲自己的事情，循序渐进，逐步通过跟医生谈话自己去找出郁结所在，再渐渐懂得怎样去处理。一般一至两周一次为佳，不要急进，这个需要一个过程的，看病人本身的需要，治疗持续一两年也是正常的。如果医生觉得需要，可以适当配合药物治疗的。不要对药物过于抗拒。其实人的心理也受到身体分泌的化学物质影响的。一些东西分泌不足会影响到一个人无法控制情绪，适当补充也是合理的。就像糖尿病人身体不能产生胰岛素要靠药物补充一样。

谢谢邀请！这个问题不能一概而论。心理疾病是一种病，人由于精神上的紧张与干扰，而使自己思维上、情感上、行为上，偏离社会生活规范轨道的现象。偏离的程度越大，心理疾病越严重。长期过度紧张而产生许多种心理疾病，进而可能产生精神疾病。由于现代社会发展迅速，社会关系复杂等，每个人或多或少会产生一些心理疾病，只不过程度大小不一样，以及自我调控能力不同。儿童的多动症、喜欢咬指甲、偏食等，青少年考试综合症、网络综合症、单相思等，成年人洁癖、空虚症、性厌恶等都是心理疾病，如果正当对待，拥有阳光心态，融入团队与集体活动中，能有效改善心理疾病。如果心理疾病很严重，应尽早问心理专家，对症下药去改善。本人不专业，只希望有点点提示。

高二产生厌学心理怎么办？

几乎每个家长都认为：孩子不爱学习，是孩子的问题，我要做的就是解决孩子！每个孩子开始的时候都是一张白纸，最终他走向厌学的是一定有原因的，家长的原因或者环境原因以及孩子自身因素，所以要解决问题也不是单一的方法就有用的，那如何30天帮孩子建立手机界限，提升孩子的学习动力，学习兴趣，调整居家环境，调整父母的焦虑情绪等等就是家长要去学习的

家长如何正确应对孩子的厌学问题？

1、家长要保证孩子每天和孩子有聊天的时间

2、不要让孩子独处太久

3、要多给予孩子一些鼓励和认可

4、要多关注孩子的一些兴趣爱好

5、专业帮助，如果孩子厌学情绪严重或者是抵触去上学了，家长就要尽可能地帮助孩子寻求专业上的帮助，可能孩子们已经遇到压倒他们的最后一颗稻草了，必须要有专业的帮助才可以。

所以面对孩子对学习没兴趣不爱学习，家长们总喜欢找各种方法矫正孩子的行为，却忽略了背后真正的原因

高二产生厌学心理怎么办？

高二的学生厌学，肯定不是智力问题，不然考不上高中，也不是不懂事，高二的学生肯定什么都懂，讲大道理没用，要解决的是，在学习的过程中，[_a***_]某些不顺利，不愉快的事情，形成的潜意识条件性厌学情绪，就是解决想学学不进的问题。

首先要分析这个条件性厌学情绪是怎么形成的，发生过什么，比如和老师，同学有矛盾，某次没考好，换老师，换座位等等，并且在这些事情中形成一些不合理认知，如老师和我过不去，同学真讨厌，我不是学习的料，我学不好某科，我天生就是笨等。

这些问题清楚了，学生知道学习成绩下降就是情绪问题，焦虑的时候学不进，记不住，情绪平静了，就在心情平静的状态***验高效学习的感觉，发现自己的学习效率会提升，然后不断强化这种好的感觉，成为一种常态。

如果是以前成绩比较好，责任心比较好，意志品质比较好的学生，就是出现厌学，成绩下滑很多，也容易提上去，找到原来高效学习的感觉。

到此，以上就是小编对于心理调节对症下药的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理调节对症下药的2点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.constructoranovacons.com/post/59231.html