幼儿心理调节的艺术,幼儿心理调节的艺术手段

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿心理调节的艺术的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿心理调节的艺术的解答，让我们一起看看吧。

1. 艺术可以怎样改变一个人的生活？
2. 孩子在幼儿园总是通过捣蛋发脾气来引起老师的注意。该怎么教？

艺术可以怎样改变一个人的生活？

视频加载中...

艺术在我们生活中都有着不同大大小小的作用。当艺术成为一种习惯的时候会不经意的改变人们的精神风貌和生活状态。

其实在我们的生活中处处存在着艺术，而且还影响着我们，例如舞蹈的产生舞蹈是历史最悠久的艺术形式。舞蹈早在人类语言还未产生以前，人类就利用舞蹈来交流感情，庆祝胜利。生活中有我们经常可以见到的广场舞。在中国各地从早到晚，都能看到广场舞爱好者。就拿山西来讲，县县都有自己的广场舞蹈，村村都有广场舞蹈活动，而且连续举办了多届广场艺术节，舞蹈节目中更是出现了民间舞，芭蕾舞，现代舞等等。这些舞蹈都非常适合广场表演舞。这些艺术形式的产生多少都会影响到人们的生活方式，当艺术在人们的生活中出现潜移默化的也会影响个人的生活。

其次音乐艺术在我们一生之中都影响着我们，当我们烦躁的时候可以通过音乐来调节自己的情绪，凡是有人类足迹的地方，就有音乐。音乐无所不在，音乐与人生紧密相连。音乐是陶冶人们情操最好的方式之一,而接受哪一种类型的音乐却是与我们从小的教育环境息息相关,而音乐的独特魅力就在于, 即使是家庭背景迥然相异的人, 也都会被那舞动的音符所感染。

所以艺术作为我们精神世界的产物给我们的生活方式和生活环境带来了很多快乐，对于每一个人来说也是在通过艺术改变着我们。

艺术这词语范围很广，首先是否改变一个人的生活，那是肯定的，艺术可以从一个人的视觉、听觉和行为上来改变一个人生活，比如视觉，当你懂得艺术之后可以察觉这世界上任何物质都以艺术形式而存在的，而这种艺术物质改变着每一个人的生活，其可以是一种看不见摸不着的内心向往艺术，也可以是视觉或听觉，这些艺术在所有人类的生活中无所不在，你看到的建筑、******、用到物品，听到歌曲、感受到爱情亲情友情等等，这些正在改变着我们每一个人生活的喜怒哀乐，所以艺术无处不在的改变着每一个人的生活！

首先直观的是从穿衣品味上，不会盲目跟随大众流行，会有自己的审美情趣，或者是喜欢某个色调的东西，或者是喜欢某个风格的东西，对于衣服的颜色会更敏感，会觉得这个西瓜红有点脏，颜色绘的不够高级等等，会觉得这个衣服的剪裁不够修饰身体线条，对于这些细节会比较敏感和讲究。

其次对生活上的影响，会喜欢有趣的东西，喜欢一些有故事有年代感的东西，尽管它落满了灰尘，看到一个破旧的茅草屋也会觉得有趣，脑补一出大戏。

在生活里要不喜欢乱乱的有生活感，要不就喜欢很整洁的话，就要讲究点线面，比如桌子上的东西，要不就乱乱的，要不就要像安排画面一样，兼具生活需要的摆放，也要兼具点线面的安排，看到简单的东西摆放的位置很有艺术感就会很满意。

然后也会改变一些生活里的思维方式，会以一些艺术的眼光看待自己的生活。

艺术在精神上可以让一个人变得更专注，

沉静。如果你在艺术上的造诣高于一般的所有人，尤其是塔尖上的，你的生活无论物质，外界声誉都会带给你最好的变化，至少不是平庸的一生。

艺术之于生活显然已经是必不可少的组成部分。只有喜爱艺术的人才会具备健康和积极的生活态度。如果生活得太理性，一切都安排得井井有条、一切从现实利益出发斤斤计较，盘算生活中的得与失，我们会感到生活如此疲惫和乏味，但如果稍稍懂得对艺术作品微醉微痴的时候，我们会忽然发现生命除了现实之外，还会有海阔天空的领域。、学习艺术可以培养人的毅力、注意力、想象力，可以提高智力特别是逻辑思维能力。

能够终生体验艺术活动的乐趣。 学艺术能够改善自我封闭的性格，完善提高性格、陶冶性情。可以通过艺术表达自己特殊的情感，可以宣泄不良情绪； 可以通过学习和表演艺术提高您的气质与生活品位，规范自己的行为。 艺术可以调节情绪，使您精神放松，从而增强记忆力，提高学习接受能力。通过学习艺术也可使您掌握到更好的学习方法，（因为不懂得思考是学不会艺术的），境由心造，心由所向，乐此不疲！

孩子在幼儿园总是通过捣蛋发脾气来引起老师的注意。该怎么教？

这位家长您好，看到你的问题，我不请自来了。我觉得你的孩子一直内心里面的虚荣心很强，她想引起大家的注意，尤其是老师的注意。这个孩子的内心确实[_a***_]，她很孤独，想要引起老师的注意，想得到小朋友的簇拥。这样的孩子很挑老师的，会非常在意老师对她的态度。

如果老师忽略了她，那么她很可能就不喜欢这个老师，这样的孩子读小学，初中还有高中，各种各样的老师都可能会遇到，尤其是越到高年级老师面对的孩子一多，尤其是随着年龄的增长，老师也不可能像小学老师那样尽心尽责的去照看你，给你鼓励，给你特殊的关照。到那时候心里会不会若得若失？

所以在这种情况下，我们要教育孩子，这个社会不是我们有能力去改变的，遇见什么样的环境，什么样的人？我们没有能力去决定，所以我们只能去做有能力决定的事情，那就是让我们学会去适应适应周围的环境，适应周围的人。

遇到什么样的老师就要努力地和他进行沟通，努力的去融入，因为这个老师教这门学科是我们改变不了的事实，所以你无法接受他就等于放弃了这门学科的学习。可以让孩子想想，最后是谁最受伤？学习还要继续下去，成绩最后也要拿到手，所以何老师搞好关系，主动接纳老师就是一个最聪明的孩子的表现。

在现实里，曾经遇到很多挑老师的孩子，这样的孩子就是因为内心缺乏安全感，他时刻希望老师在宝贝他时刻需要重视他，但是我们的孩子没有那么优秀，他根本就不能够在一堆人里面脱颖而出，成为老师喜欢的学生。所以在平常教育的过程中，我们就要告诉孩子，要有一颗平常的心去面对一切就好，不要去当那个金字塔尖上的人，当金字塔最中间的人就好了。

同时也要告诉孩子，我们如果精彩了，老师一定会喜欢我们的。我们越是有小动作，老师就不会注意到我们也不会喜欢我们。可以让他看看班级里那些优秀的孩子都是怎么做的？一路同行，近朱者赤，那些优秀的同学一定会给我们一个正确的指引。作为家长，不要过度的苛责孩子，要努力地帮孩子分析问题，然后陪她一起改正问题。多融入集体生活，让孩子感受其中的快乐，没事的时候给孩子多读一本，站在路边鼓掌的人，相信这本书就会给孩子一些正能量的指引。

到此，以上就是小编对于幼儿心理调节的艺术的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿心理调节的艺术的2点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.constructoranovacons.com/post/58872.html