考后心理调节教案,考试心理调节教案

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于考后心理调节教案的问题,于是小编就整理了3个相关介绍考后心理调节教案的解答,让我们一起看看吧。
考试时怎样调节心态?
考试心态不好源于缺乏自信、害怕考不好。如果将基础知识掌握得非常扎实,自信心会提高。虽然不能保证能够百分之百发挥,但能够在考试的时候不焦虑。
2、不要把考试看得太重
有些考生一到考试就表现得过于紧张,比如通宵复习。这个习惯是不好的,应该做的就是端正心态,吃好睡好,保证有足够的时间作息,这样才有足够的精力去面对考试。不要把考试看得太重,认为一场考试将决定自己的生死,也不要把考试结果看得太重。
3、利用考后的时间
在考试后想放松心情、发泄一下情绪是可以理解的。但是考试结束后,不能把学习抛诸脑后。如果不对本次考试进行分析,过于放松也不是好事情。在考试结束后,可以结合试卷内容分析学习方向和方法有没有什么问题。
在考试的山水身体比平时更加敏感,心理也比较脆弱、容易焦虑,所以在考试前要保证头脑冷静、睡眠充足。在考试期间,如果感觉到紧张,可以做深呼吸或肌肉放松来平复紧张的情绪。
考后反思(500字)?
令人紧张的期中考试结束了,考试的失败与成功还是一个未解之谜,可是,当考完最后一门功课时,老师简短的几句话却成了我们心情的晴天霹雳,使一下子松弛下来的我们像打了霜的茄子蔫儿了!
今年的期中考试题非常简单,但老师说过:“考试题越简单越是会错题连篇。”因此,我们都不敢轻视这次考试。但是,最终简单的考试题把我们征服了,使快速答完题的我们闲下来,并且认为:“这么简单的考试题,一定不会错误百出”有了这个念头,我们便不去仔细检查,而是飞快的游览着卷面,任凭让错题在那里摆着,即使特别显眼,我们也无法发现它,更不会去将它们改一下,就这样我们交了卷儿,考后家长问:“考得怎么样?”我们一律回答说:“可以的。”
可是,老师给我们判卷,告诉我们卷子的一、二、三、四题丢分儿丢得很多,这下我心里也没底了,因为我平时老也写错字,而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会,平时还不注意留心这种类型题,使这次考试造成了无法弥补的失误!
唉!考试已经过去,考试的过失也无法弥补了,只能今后注意、并改正。以后,我会多积累形近字、给字加部首组成新字等类型题。我要多积累错题,分析错题原因,对比正确答案,使我更好掌握丰富的语文基础知识,活学活用。
考试题是多变的,我们不但要积累,还要灵活运用,这样我们才能对考试题应对自如。
高考结束了,考生心理问题却来了!家长和考生应该怎样疏导?
高考结束,几家欢喜几家愁。发挥正常特别是超水平发挥的同学一定是高兴的,等着填志愿,去上心仪的大学,继续深造。但是也不能把暑***这样长的时间浪费了,应该好好规划一下。
考得不太理想的同学一定心情是沉重的,如何调节好心理状态,十分重要。首先要冷静下来,分析个人基本情况,想清楚今年是否准备去上大学,可能不一定是自己喜欢的,还是继续再奋斗一年,再争取一次机会。家长朋友也应该冷静下来,客观分析孩子情况,帮助孩子走出低谷,切忌批评孩子如何如何没考好,给孩子徒增压力,没有任何意义。
可以给孩子谈谈马云,考了三次才考上杭州师范学院,他承受了多少压力,但是没有退缩,可以和孩子谈谈俞敏洪,也是经过刻苦[_a***_],考上北大。只要努力,命运始终掌握在自己手中,千万不能怨声载道,一切向前看。
到此,以上就是小编对于考后心理调节教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于考后心理调节教案的3点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.constructoranovacons.com/post/58764.html