大学生心理测试的种类,大学生心理测试的种类有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学生心理测试的种类的问题，于是小编就整理了5个相关介绍大学生心理测试的种类的解答，让我们一起看看吧。

1. 军人职业适应性心理测试C类型代表什么？
2. 心理学常模参照测验和标准参照的异同？
3. 学生会（心理部）可以办什么活动，有哪些？
4. 应用心理测验的基本原则包括哪些？
5. 你知道心理学分为多少种吗？

军人职业适应性心理测试C类型代表什么？

在DISC里，D、I、S、C四种基本类型，可以组合成很多的复合类型。DISC是目前唯一可以用于面试测评的工具。其他的那些MBTI性格测试都是不科学的。

遵从型C的特点：

1、一般描述：准确的、有分析力的、谨慎的、谦恭的、圆滑的、善于发现事实、高标准、成熟的、有耐心的、严谨的。

2、对团队的贡献：善于下定义、分类、获得信息并检验、客观的、"现实的锚"、保持高标准、有责任心，稳健可靠、综合性的问题解决者小团体的亲密关系、相似的工作环境、私人办公室或工作环境。

3、压力下的倾向：悲观的、挑剔的、过分批评、紧张的、大惊小怪的。

4、可能的缺陷：受批评时***取防御措施、常陷入细节之中、对环境过分热衷、似乎有点冷漠和疏远。

5、理想环境：需要批判性的思维、技术或专业领域。

6、高C的情绪特征：害怕。

DISC介绍

心理学常模参照测验和标准参照的异同？

1、二者的目的不同。常模参照测验是将被试与常模相比较，以评价被试在团体中的相对地位为目的；标准参照测验将被试与一绝对标准相比较，以评价被试有无达到该标准为目的。

2、二者在项目分析中的区别。标准参照测验的项目难度分析不太重要，区分度关心的是能将在其内容范围上的已掌握和未掌握者作出最大限度的区分；常模参照测验对难度有一定要求，区分度主要目的是对心理品质的区分。

3、二者在信效度问题上的差异。在常模参照测验通常以相关系数作为信度指标，用测验与效标间的相关系数做为效标关联效度指标；标准参照测验则用分类一致***度和荷伊特信度，效度指标常用“决策效度”。

4、应用范围的不同。标准参照测验更多地用于各种资格考核和知识评估；而常模参照测验可用于各种人格测验、能力测验、职业选拔等。

学生会（心理部）可以办什么活动，有哪些？

做一些比较专业的心理测试，分析，（面向全校学生或者某个学院的学生），比如可以弄个展板出来，这些学生将答案反馈，然后可以借由开展讲座或者借由此分类性格做一些表演和学生互动或者是参观精神病院（做公益），志愿者（监狱）毕竟感觉很多人多心理方面的问题都还是很感兴趣的

应用心理测验的基本原则包括哪些？

1、客观性原则。在心理学的研究方法中，要避免唯心主义观点的影响，切忌***取主观臆测和单纯内省的思辨方法，要依据客观事实来探讨人的心理活动的规律。

2、实践性原则。心理学的研究除了在实验室条件下进行外，更应在自然条件下，在人的实践活动中进行。应重视实践对人心理活动影响的实验研究。

3、发展性原则。心理学研究应从人的心理史前发展、意识发展、个体心理发展以及环境和教育条件变化等不同方面，揭示人的心理发展规律。

4、因果性原则。在心理学研究中，既要注意客观条件的严格控制，避免自变量的混淆，也要注意被试主观因素对当前心理活动的影响，以便***用科学的设计方法，分析人的心理变化发展的条件与原因。

5、系统性原则。与其他任何事物一样，心理现象总是处在一个有机的系统中，其产生和变化都有其原因。系统性原则要求研究者不仅要将研究对象放在有组织的系统中进行考察，而且要运用系统方法去考察。

你知道心理学分为多少种吗？

现代心理学的主要专业化领域：以科学研究为目的分为：实验心理学、发展心理学、[_a***_]心理学、生理心理学、认知心理学、人格心理学、心理测量学；以实际应用为目的分为：临床心理学与咨询心理学、教育和学校心理学、工业和组织心理学。

到此，以上就是小编对于大学生心理测试的种类的问题就介绍到这了，希望介绍关于大学生心理测试的种类的5点解答对大家有用。

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