阜新心理咨询师培训班,阜新心理咨询师培训班哪家好
cysgjj时间2024-10-04 04:58:37分类心理咨询浏览19
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于阜新心理咨询师培训班的问题，于是小编就整理了1个相关介绍阜新心理咨询师培训班的解答，让我们一起看看吧。
我是刚上班一年的老师，寻找有趣的教学方法，请问导入新课的方法有哪些？ ？
您好
你好请问你教的是什么课呢？如果是小学课就让他们玩着学。小孩子吗好动在玩中学，一定要注意那些虽然平时很努力学的，小孩但是你一让他回答问题他就回答不上来，这典型的腼腆症状因为这种孩子，的家庭都不怎么爱说话所以这中小孩会很怕所以答不出是正常的。
孩子的团体就是一个孩子的，朋友圈。您要发现他朋友圈的老大，也就是带头的，要给他们树立正确的价值观。
如果您有时间的话，一定要去家访。
请您在您力所能及的范围内，帮助孩子。
您要知道每个孩子都是善良的。
爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师，没有人不承认这一点。在教学过程中如何激发学生兴趣，是老师在备课中的首先考虑的问题。
一堂成功的好课导入非常关键，一开始就就用学生感兴趣的问题，紧紧抓住学生的兴趣这根“弦”，是课堂教学顺利进行下去的保证。
在我的教学实践中，总结了激发学生学习兴趣的几种方法。
学生都喜欢观察有兴趣的现象，不管是小学生还是中学生，甚至大学生，都是这样。我所教的学生是高中生，课程是生物课。我在上课前会根据不同的教学内容，准备不同的教具，生物课堂可用的教具太多了，随处可见。 一根枝条、一片树叶、一个蜻蜓，都是我的教具。
有一次上的内容是植物的向光性，在上这节课前十几天，我就找来植物的***和栽培用的土壤，必须是容易发芽和培养的，我通常是用豌豆的***。也可以放在豆芽机中，叫***发芽和生长。然后放在窗台上有光的地方，用不了几天，植物的向光性就会表现得非常明显。
当我把一盆弯弯的豌豆苗搬到教室里去，迅速把学生的眼光吸引过来了，眼神中透露出大大的问号。
然后我开始问：为什么豌豆苗弯向一侧生长？同学们想知道答案吗？学生异口同声的说：想。我说：那就让我们一块来探究这个问题吧。有了良好的开始，课堂教学进行的很顺利。
生物实验在生物教学中起着很重要的作用，而学生对生物实验又是非常感兴趣的，如果一开始通过有趣的生物实验导入新课，马上就能激发起学生的好奇心和求知欲望。
在讲《蛋白质》一课时，课前我准备了鸡蛋清液稀释液，装在滴瓶中，然后准备了双缩脲试剂A液和B液，还有两支试管。上课时我先做这个小实验，当鸡蛋清稀释液与双缩脲试剂混合时，乳白色的蛋清液变成了漂亮的紫色。
学生看到颜色发生变化时，发出了惊奇的声音。于是我问：蛋清稀释液的成分是什么？这种物质的结构和特点是什么？带着这些问题顺利地导入到新课。
德国哲学家雅斯贝尔斯说过"教育就象一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂”。这段话用在教育上我的理解是教育要润物细无声。一个好的引入也应该是春雨般无声地滋润学生的心田。常用的引入新课的方法有:
美国著名教育家奥苏贝尔说:"如果不得不将所有的教育心理学原理还原为一句话的话，影响学习的最重要的因素是学生己经知道什么，根据学生原有的知识状况进行教学″。用学生己有的知识引入新课，更容易引起学生的共鸣，有利于学生自然地接受。同时也让学生感受到化学与生活息息相关，从而激发学生的学习兴趣。如学习酸与碱发生中和反应时可以从学生的经历引入:你被蚊虫叮咬过吗？什么感觉？如果抹上肥皂水就可以减轻痛痒？这是为什么？蒸馒头时面粉发酵变酸了，可以加入纯碱就可去除酸性物质，这是为什么？
2、用故事引入。
任何年龄段的学生都喜欢听故事，用故事引入一下子就可以将学生吸引过来，迅速进入上课状态。
3、用该知识的发现历史引入。
这种引入方法可以还原人们认识事物的历程，让学生感受科学家严谨的科学态度，体会科学家获得成果的艰辛，感受科学家对人类的贡献。如学习空气中氧气含量时用拉瓦锡的实验引入。学习稀有气体时用稀有气体的发现史引入，培养学生的科学素养。
4、用重大事件和重***现引入。
这样引入既能激发学生兴趣还能训练学生利用所学知识解决问题，让学生学有所用。
引入新课的方式有多种，没有固定的模式，不管哪种方式出发点都是为了课堂，但是好的引入不仅可以唤醒学生的学习热情，还可以让课堂成为学生向往的地方，甚至成为他们离开校园后经常怀念的地方。
到此，以上就是小编对于阜新心理咨询师培训班的问题就介绍到这了，希望介绍关于阜新心理咨询师培训班的1点解答对大家有用。
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