小儿心理发育测试题,小儿心理发育测试题及答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小儿心理发育测试题的问题，于是小编就整理了4个相关介绍小儿心理发育测试题的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是在自然条件下，观察者为评价学前儿童的心理发育状况而进行的有计划的知觉过程？
2. 2-3岁幼儿心理发展特点？
3. 蒙台梭利把人类婴儿出生后的第一年称为心理胚胎期,你认为有道理吗?请参阅书？
4. 一至三岁婴儿的心理发展有哪些特点？应该如何教育？

什么是在自然条件下，观察者为评价学前儿童的心理发育状况而进行的有***的知觉过程？

一，年龄范围：学前儿童，年龄范围是三至六岁，也称幼儿期。

二，观察法：在自然条件下，有目的、有***地系统观察人的行为和活动，从中发现心理现象产生和发展的规律的方法，又叫自然观察法。例如：幼儿期的主导活动是游戏，观察儿童的游戏，记录儿童每天所说的话，了解儿童的注意力和儿童的思维活动，比较儿童语言的发展等。在进行观察的时候，观察者不应干预活动的进行，应客观地进行观察，按事件发生的先后顺序加以记录，然后进行分析。因此，观察法不能控制条件，只能听任活动的自然进行。

三，心理学的研究方法：观察法；调查法；个案法；实验法。为了保护幼小儿童的身心健康，是不适宜以实验法为主的；那么因为这一时期幼儿的言语特点和思维特点，也不适宜用个案法和访谈法。综述，主要方法还是观察法。

观察力是人们从事观察活动的能力。观察是评价学前儿童心理发育状况的一个重要环节，观察是在自然条件下，观察者为评价学前儿童的心理发育状况而进行的有***的知觉过程。

观察者应有明确的观察目的，还应具备记录、整理、分析和综合观察所取得的资料的能力。

2-3岁幼儿心理发展特点？

三岁宝宝心理发育趋于成熟,在宝宝三岁的时候能做两个人的游戏,初步懂得遵守规则,会注重自己的外貌,注重自己的衣服整洁,尤其是小女孩,这个时候出现爱美的表现。

另外,宝宝在三岁的时候有一定的想象力和创造力,会开始学习,构思自己的行动内容,并通过双手实现。

蒙台梭利把人类婴儿出生后的第一年称为心理胚胎期,你认为有道理吗?请参阅书？

台梭利的儿童观　　 　　　儿童发展具有“胚胎期” 　　蒙台梭利所谓“心理胚胎期”是和“生理胚胎期”相对而言的。在蒙台梭利看来，人和生物的一个重要区别是，人有两个胚胎期——生理胚胎期和心理胚胎期。在生理胚胎期，人和其它动物一样，开始时一无所有，以后由一个细胞分裂为许多细胞，然后形成各种器官，并生长发育至瓜熟蒂落。而心理胚胎期则是人类特有的，新生儿期就是这个心理胚胎期的开始．心理胚胎期既区别于儿童在母腹中的生理胚胎期，又不同于成人的心理活动，是儿童通过无意识地吸收外界***而形成各种心理活动能力的时期。蒙台梭利认为心理胚胎期的心理发展经历着和生理胚胎期的生理发展同样的路线，开始也是一无所有，经过吸收各种各样的外界***，形成许多感受点和心理所需要的器官，然后才产生了心理。 　　蒙台梭利指出，正如作为生理胚胎的儿童的发育需要母亲的***这一特殊环境一样，作为心理胚胎的儿童的发展也需要一种相适应的特殊环境．这种特殊环境要求要尽可能排除有害生命力呈现的任何不利因素，要尽可能专门设置能满足儿童各种内在需要的环境，如适应儿童力量和形体的桌椅、促进儿童感官发展和运动协调的教具以及不断观察并及时给予指导的教师等。

一至三岁婴儿的心理发展有哪些特点？应该如何教育？

在心理学上，1-3岁属于婴儿期（完整是0—3岁）。在这个时期，婴儿的生理和心理发展有如下几个特点和相应的方法：

一、生理发展

1.这个时期是我们发育最快的一个时期。3岁的时候脑重达到成人水平，大脑开始髓鞘化。所以婴儿大多时候都在睡觉生长。

2.一般小孩一岁多都会说话了，女孩18月不会说话男孩24个月不会说话要去看医生，36个月之前为言语治疗最佳期。要多和孩子交流，逗逗他，说的多，一般说话学的早也会的多。

3.动作发展规律，一般一岁左右会走了，从头部往脚发育，先发育大动作再能做比较精细的动作，先发育身体中部再向四周延展。

二.心理发展

1.情绪社会化

（1）社会性微笑在四个月的时候形成，会对着母亲和自己熟悉的人有更多的微笑。

到此，[_a***_]就是小编对于小儿心理发育测试题的问题就介绍到这了，希望介绍关于小儿心理发育测试题的4点解答对大家有用。

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