怎样测试青少年心理障碍,怎样测试青少年心理障碍是否正常

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于怎样测试青少年心理障碍的问题，于是小编就整理了4个相关介绍怎样测试青少年心理障碍的解答，让我们一起看看吧。

1. 分析心理的步骤？
2. 大学生常见心里困惑及表现有哪些？
3. 孩子少年期性心理障碍有哪些，怎么疏导？
4. 如何让青春期的孩子愿意去做心理咨询？

分析心理的步骤？

分析心理，首先可以通过行为或者是作品进行分析，也可以通过我们的观察和实验进行分析，也就是说，首先要有分析的对象是什么？

其次，要掌握心理学的相关理论，才能对***或对象进行分析

大学生常见心里困惑及表现有哪些？

1、环境适应问题。在大一新生中较为常见。

2、学习问题。大学生常见的学习问题主要表现为：学习目的问题、学习动力问题、学习方法问题、学习态度问题，以及学习成绩差等等。

3、人际关系问题。如何与周围的同学友好相处，建立和谐的人际关系，是大学生面临的一个重要课题。同高中阶段相比，大学生对人际关系问题的关注程度超过了学习，也成为大学生心理困扰的主要来源之一。

4、恋爱与性心理问题。大学生处于青年中后期，性发育成熟是重要特征，恋爱与性问题是不可避免的。

5、性格与情绪问题。性格障碍是大学生中较为严重的心理障碍，其形成与成长经历有关，原因较为复杂，主要表现为自卑、怯懦、依赖、神经质、偏激、敌对、孤僻、抑郁等。

孩子少年期性心理障碍有哪些，怎么疏导？

个人观点

少年期心里障碍有几个原因！～

第一学习障碍

现在学习的压力太大了，我女儿上小学有些作业，我都要查资料！整的我都快有心里障碍了！

第二情绪激动

抑郁、焦虑、强迫、恐怖等是常见的表现，具体表现为害怕学习，上课注意力不集中，听不好课，做不好作业，但又想学习成绩上去，从而产生焦虑;有些同学害怕或回避上学，或有恐惧反应，或呈萎靡状态;有些同学有矛盾观念和愤怒反应，易激惹，依赖性增强。

第三社交礼貌

见了他不喜欢的人他会要么躲着走，要么无视！见了长辈从来不主动打招呼，就算有人跟他说话，他也就是敷衍几句！

遇到这种情况，最好别去让他做他不喜欢的事情，对陌生人他可能置之不理，如果父母长辈安排他做事情，他心里会出现焦虑 烦躁 顶嘴等行为！

第四生理方面

如何让青春期的孩子愿意去做心理咨询？

青春期学生心理疾病很普遍，但敢于直面并解决的不多见，学生和家长都不愿承认患有心理疾病的事实。很多老师想给予帮助，但又担心处置不当，伤害学生，激化与家长矛盾，很头疼。最好的办法还是要与家长沟通，委婉指出孩子问题所在，也可借助学校心理老师，先行干预，情况严重，由心理老师予以[_a***_]建议，家长可能更易接受。

如何让青春期的孩子愿意去做心理咨询？

中国的国情有点特殊，人们普遍对心理问题比较隐晦，觉得是一件很丢人的事，怕别人知道自己有心理问题。这种认识导致很多人不愿意去找心理咨询师解决问题，有的甚至很难受了，宁可忍着，也不去。在一些孩子身上表现的更明显，有的孩子更不愿意接受心理两个字，造成问题越来越重，实际上本人也是很痛苦的。

青春期的孩子，一般都是13、4岁了，基本都是学生，出问题，大多和学习、学校有关，如到学校就难受，学不进去，考试焦虑，成绩下降，和同学有矛盾等等。

可以这样和孩子说，我认识一个老师，别提是心理老师或心理咨询师，能调整状态，让学生学习成绩提升，学习的时候安静、不难受，开始的时候正常发挥等，咱要不试试？如果孩子同意，就先试试。如果不同意，还要找和孩子关系好的姑姑、阿姨、同学等交流，让孩子不讨厌咨询。

青春期大概是12-18岁的年纪，分初中和高中两个关键时期，这时候是第三特质开始显现，男女孩的性别意识增强，并且有性羞耻感！

用弗洛伊德的观点，一切心理问题都是源于性发展过程中的阻碍。作为家长第一是判断孩子是否有心理障碍，比如常见的自闭症、抑郁症、狂躁症、恋物癖等等，先不要太过着急。

第二是如果真的意识到孩子有心理障碍，如果怀疑可以先和孩子深入做沟通，比如一起户外互动等，让孩子敞开心扉，如果是特别叛逆特别排斥父母，可以让姨妈奶奶老师之类出面，了解孩子的真实想法。

第三如果不放心孩子的状态，可以和孩子一起去心理咨询机构，不和孩子说是心理咨询，就说有个老师去聊聊天，前提先预约好咨询机构，咨询老师会帮安排！

到此，以上就是小编对于怎样测试青少年心理障碍的问题就介绍到这了，希望介绍关于怎样测试青少年心理障碍的4点解答对大家有用。

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