暑***后学生心理调节,暑***后学生心理调节方案
cysgjj时间2024-09-23 22:27:09分类心理调节浏览35
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于暑***后学生心理调节的问题，于是小编就整理了1个相关介绍暑***后学生心理调节的解答，让我们一起看看吧。
***期荒废了时间，不听课、糊弄作业、抄答案，后来发现了问题，该如何改变？
发现了问题，及时改变，还不算晚。
今年由于疫情的原因，普遍在家上网课，你说的这种情况，应该不是只发生在你一个人身上。
好在你发现了这个问题，比着还没有发现这个问题的同学，已经强多了。
《三字经》上说“苏老泉，二十七，始发奋，读书籍。”
苏老泉，就是苏轼他爹苏洵。二十七岁才开始发奋读书，最终成为“唐宋八大家”之一。
所以，你现在认识到以前荒废了学业，从现在开始发奋读书，一点也不晚。
怎么办呢？
首先就是不要心急，心急吃不了热豆腐。以上告诉你那么多，就是告诉你现在开始还不晚。
如果过于心急，光想用一半天的时间把以前荒废的学业都补回来，不太可能会实现。
你能发现问题，并且想要去解决，还是值得肯定的。***期荒废了时间，不听课.抄答案，说明你落下的课程不少，需要静下心来，寻找合适的方法去补救。
针对于你的问题，我想到了几个方法，希望对你有用；
第一，把落下的课程做一个总结，分配好学习任务，追赶上学习进度。
想要补救过来，落下的课程是必须要补回来的。就像盖房子一样，之前的地基不稳，就直接往上继续盖，结果也不会太好，学习如果落下了内容，后面就会觉得很难，学不进去，很快你就又会失去信心，再也不能做到好好学习了，陷入恶性循环。
第二，***期你能荒废时间，说明你的自制力有问题，没有自主学习能力，需要改变。
如果不能做到自主学习，脑袋里想的再好也没用，只能做个空想主义者。首要任务，必须培养你的自主学习能力，这是最关键的。
你可以定制学习***，要求自己严格执行，不能有懈怠，尤其是刚开始的时候。你可以让父母监督你，对你进行适时的引导。也可以跟学习状态比较好的同学一起学习，受别人的影响，你也会更能进入学习状态。
第三，有了这次的教训，你必须要好好反思，做出改变，不能再发生这样的事情。
有了错误不可怕，可怕是你不能从中得到经验，那这样的事情，就还会再发生。
1.了解自己的弱点，找出最能解决问题的方法，避免再发生。
2.如果自己做不到，那就不要孤军奋战，要学会找别人帮助自己，不要做孤独的勇士。
好好学习，不负学生时代。
也不用着急，其实也不是说你家的孩子抄作业，荒废时间，许多孩子都一样。谈不上弥补不弥补，接下来认真对待每一次网课，然后多做练习，多复习。
这都是孩子的一个正常的心理和正常的行为，这就是在家上课的最大的弊端，没有什么大不了的，和孩子好好的沟通一下，让他在接下来的时间，自我调整，多思考，然后多练习，少抄作业，少玩游戏等等。
这个***期改变了许多孩子的行为的方式，会很可怕，就是让许多孩子迷恋上了手机。所以父母要多加警惕了，适度监管，既给孩子自由，也要给孩子规则。祝天下的孩子们都能健康的成长和高效的学习。
发现并提出问题，说明你内心真想改变。荒废时间之长说明自律性差。因此建议:1.停止除学习以外的手机电视等干扰
2.列出每天做的事情，完成一件勾画一件
2.邀请家人监督自己
停止荒废就是进步的开始。加油＾０＾~
从提出的问题看，你是一名有点上进心的学生。
***期里因家长和老师监管力度不大，学生自律意识不强，极易产生惰性心理，进而导致不认真听课、抄答案糊弄作业、玩手机游戏等问题出现。
但一想到开学后老师会查作业，学校会组织测试等，又觉得问题很严重，所以希望能够弥补错失的学习时间及内容。
我给出以下几点建议:
一、即刻端正态度，按时认真听课，完成当日的学习任务及作业要求，不懂的及时与老师或同学交流解决。
二、对荒废时间里的学习内容，进行整理划分，合理安排课后时间，从头循序渐进的进行补学，不明白的，与老师或同学交流解决。
三、认真补写落下的作业，要求自己独立思考完成，不会的问老师或同学，搞懂为止。
凡事不要怕麻烦，不懂的一定要多问，没有老师会烦勤学好问的学生！
出了问题不可怕，可怕的是面对问题，却仍不知悔改，这是可气的，也是可悲的！
最后送你一句话，凡事最怕认真二字，更怕坚持二字！
——收悉共勉！
到此，以上就是小编对于暑***后学生心理调节的问题就介绍到这了，希望介绍关于暑***后学生心理调节的1点解答对大家有用。
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