小学心理咨询访谈记录,小学心理咨询访谈记录表
cysgjj时间2024-09-23 17:56:31分类心理咨询浏览16
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学心理咨询访谈记录的问题，于是小编就整理了4个相关介绍小学心理咨询访谈记录的解答，让我们一起看看吧。
心理访谈的过程？
首先，确定目标，与目标约好时间地点，做好对目标的基本资料了解，翻阅书籍和典籍查找跟目标有关的部分，确定访谈提纲范围，撰写访谈提纲初稿，确定访谈过程可控范围，拿捏目标整个过程的心理情绪变化，不超过安全范围内，赴约，与目标进行心里访谈
心理访谈概括？
心理访谈是一种心理学中的研究方法，多用于了解个人的心理状态、个性特征、行为意向、意识内容等。通过开放性的提问和倾听，访谈者可以收集丰富的心理信息，从而分析、解释和预测被访者的行为表现。心理访谈分为临床访谈和科学研究访谈，常见的临床访谈包括心理治疗访谈、咨询访谈等。科学研究访谈则是量化心理学中的常用工具之一，可以用于探究人们对某种情境、事件或概念的看法和态度，也可以用于测试个体的智力、性格、心理健康等。
大学生心理访谈是什么？
大学生心理访谈是教学生如何适应学校生活，之后就是解决某个同学自己遇到的心理问题。
在初始访谈阶段，咨询师一般会做基础评估，并和你明确咨询的设置。你在期间有任何疑问，都可以提出。
儿童***访话术？
提孩子们熟悉的问题，一是要让他们能够利用自己已有的知识经验、经历去理解，二是调动其心理经验后，产生情感的相融。
***访中，我经常遇到这么一些孩子，他们说话比较紧张，一边说，一边回头望望老师或家长，生怕自己说错了，似乎在寻找他认为我喜欢听的话。这是什么原因呢？小学儿童的思维处在从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，他们对事物的评价主要是根据老师和家长提出的标准。凡是老师肯定或者表扬的行为，他们就认为是好的，凡是老师、家长否定或指责的行为，
他们就认为是坏的。怎样充分发掘孩子们的自我意识，很快贴近孩子们的感情呢？我一般在***访前，首先跟孩子们讲清楚***访的目的，报道以后会产生什么样的效果，让孩子们感到自己就是广播节目的小主人，就会毫无顾虑地开动脑筋，敞开心扉，然后再顺藤摸瓜，提出他们经历过的、感受最深的、容易回答的问题。必要时，我也***取回避老师，回避家长的办法，给孩子们营造一个轻松愉快、无拘无束的环境。我曾报道过一个学校少先队环保站的活动。从他们环保站成立开始，我就跟踪***访他们的活动，帮他们出主意，想办法，和同学们相处很融洽，他们有什么话都愿意告诉我。因此，我获得了同学们开展环保活动好多生动有情趣的细节。
二、耐心细致，激发兴趣，提具体直观的问题
新闻***访提问方式是多种多样的，必须因人而异，因事而别。美国新闻学者麦尔文·曼切尔在他的《新闻报道与写作》一书中，把记者提问归纳为两种类型：开放式提问和闭合式提问。所谓开放式，就是问题提得比较概括、抽象、范围限制不很严格，给对方以充分自由发挥的余地。所谓闭合式，则是问题提得比较具体、单纯，范围限制得很严格，给对方自由发挥的余地很小，一般要直接回答。
心理学家分析，儿童的记忆特点是，直观形象记忆比逻辑记忆发达，他们的记忆速度快，但是容易记住的只是能引起他们兴趣的记忆材料。他们记忆的持久性、完整性和再现事物的条理性都比成年人弱得多。
到此，以上就是小编对于小学心理咨询访谈记录的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学心理咨询访谈记录的4点解答对大家有用。
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