心理测试选一个楼梯,心理测试选一个楼梯好吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理测试选一个楼梯的问题，于是小编就整理了4个相关介绍心理测试选一个楼梯的解答，让我们一起看看吧。

1. 格塞尔双生子爬楼实验证明了什么？
2. 双生子爬梯试验在心理学哪章节？
3. 重庆动物园楼梯多还是平路多？
4. 怎么克服下楼梯必须盯着台阶的心理障碍？

格塞尔双生子爬楼实验证明了什么？

双生子爬楼梯实验说明了成熟个体发展的影响。美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验：让一对同卵双胞胎练习爬楼梯。

流程：

1、其中一个为实验对象(代号为T)在他出生后的第46周开始练习，每天练习10分钟。

2、另外一个(代号为C)在他出生后的第53周开始接受同样的训练。

3、两个孩子都练习到他们满54周的时候，T练了8周，C只练了2周。实验结果：实验结果出人意料——只练了两周的C其爬楼梯的水平比练了8周的T好——C在10秒钟内爬上那特制的五级楼梯的最高层，T则需要20秒钟才能完成。

实验结论及启示：格塞尔分析说，其实46周就开始练习爬楼梯，为时尚早，孩子没有做好成熟的准备，所以训练只能取得事倍功半的效果；53周开始爬楼梯，这个时间就非常恰当，孩子做好了成熟的准备，所以训练就能达到事半功倍的效果。格塞尔认为发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由机体成熟预先决定和表现的。

双生子爬楼梯实验启示：

1、教育要尊重孩子的实际水平在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要违背孩子发展的自然规律，不要违背孩子发展的内在“时间表”人为地通过训练加速孩子的发展。

2、在促进孩子心理发展方面人为加速孩子的发展，同样会对孩子心理健康发展产生危害。幼儿期的孩子正处在“游戏期”，这个时期的教育应以游戏为主，在游戏中发展孩子的感官，激发孩子的心智，培养孩子的社会能力。

双生子爬梯试验在心理学哪章节？

双生子爬梯实验是著名的心理学家格塞尔所做的实验。他在发展心理学教材当中关于儿童心理发展理论这一章节当中。格塞尔用双生子实验证明了他的学说，也就是成熟优势说。他认为，在儿童生理未成熟之前进行训练效果并不佳，只有达到生理成熟之后再进行教育和训练，效果才更好。

重庆动物园楼梯多还是平路多？

重庆动物园楼梯多，因为动物园是根据重庆特有的山城地势设计的。

重庆动物园坐落于杨家坪的山坡上，与自然环境完美融为一体，可以说是重庆几乎未经雕琢的原生态地貌了。

在这里，想要全项目游玩自然也是免不了城市特色——爬坡。

平路多。

重庆动物园的道路相对平坦，没有太多的起伏。

步行游玩，以及推婴儿车可以轻松地行驶在道路上。但是，由于动物园内游客较多，有时候人流拥挤，在这种情况下，可能需要花费一些时间和精力来推着婴儿车前行。

总体来说，重庆动物园步行或推婴儿车还是比较方便的。

怎么克服下楼梯必须盯着台阶的心理障碍？

是人都是这样下楼梯的，无需大惊小怪的。保持好心情，常态，不要想太多，自然上下，看路行走，看好台阶扶好扶手，一步一步慢行，也可在中途小休息一下，慢慢下来。放宽心思啥事没有。纯属正常范畴所为。无需庸人自扰

我觉得这个很正常，是人的一种正常自我保护的反应。小宝宝一开始刚学会走路，横冲直撞，不知避让危险，随着大脑发育年龄增长，知道了走路看看，危险避让的意识形态，是成长的表现。人从小到大多少都摔过跟头，所谓初生牛犊不怕虎，越大越老越小心。对于下楼梯必须看不必太在意，我下楼梯时或走路时好看脚下，我闺女不知看路，没少摔倒受疼，我还时时交待她走路时要看看的。

谢谢邀请！这应该是有心理强迫症的人才会这样的吧，要么就是在这上面吃过亏的人。想要克服这种心理障碍，只需把自己心理的认知改变过来，从心理上不害怕下楼梯不盯着台阶，然后养成一个习惯就好了！

到此，以上就是小编对于心理测试选一个楼梯的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理测试选一个楼梯的4点解答对大家有用。

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