测试孩子心理的实验报告,测试孩子心理的实验报告怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于测试孩子心理的实验报告的问题，于是小编就整理了5个相关介绍测试孩子心理的实验报告的解答，让我们一起看看吧。

1. 做心理实验时应遵循的要求？
2. 儿童心理学观察的特征？
3. 怎么进行心理测评，心理测评的原理是什么？
4. 邓克尔的点蜡烛实验说明了什么心理现象？
5. 你知道心理暗示对于孩子的影响有多大吗？

做心理实验时应遵循的要求？

做心理学研究及做心理实验时应遵循的要求和基本原则：

客观性原则，即要以实事求是的态度进行心理学研究，对于任何心理现象，都要依照它们的真实情况加以考察。

系统性原则，管理心理系统把个体心理、群体心理、组织心理、领导心理等都看成是整体的要素，既相互联系，又互为条件。

发展性原则，要求把心理现象看做是一个不断发展变化的过程，用发展变化的观点去认识人的心理活动。

儿童心理学观察的特征？

观察法又叫自然观察法，它是在自然条件下，对心理现象和行为

儿童发展心理学图

进行有目的、有***地考察、记录和分析的一种方法。 调查法是通过间接地收集资料，以了解和分析现象的问题的一种研究方法。实验法是一种控制影响实验结果的无关因素，系统的探讨某些实验条件、观测与实验条件相关现象的变化，从而确定条件与现象之间因果关系的一种研究方法。

行动研究法是一种适应教育改革的小范围探索性的研究方法，它的目的在于系统地、科学地解决实际问题。个案法是对某个人或某个学生进行深入而详尽的观察与研究，以便发现影响某种行为和心理现象的原因。

1、婴儿期的孩子心理特征是基本信任和不信任的冲突。　　

婴儿期的孩子看到爸爸妈妈会产生极大的信任安全感，碰到陌生人就会有不信任不安全的感觉。

这是婴儿时期孩子的主要心理特征。所以在婴儿时期，爸爸妈妈要给予孩子极大的安全感。　　

2、幼儿期(1~3岁)的孩子心理特征是自主与害羞和怀疑的冲突。

3、学龄前(3~6岁)的孩子的心理特征是主动对内疚的冲突 ，勤奋对自卑的冲突 。

4、青春期的孩子主要的心理特征是自我同一性和角色混乱的冲突。　　

青春期的孩子一方面青少年本能冲动的高涨会带来问题，另一方面更重要的是青少年面临新的社会要求和社会的冲突而感到困扰和混乱。

父母要特别的关注孩子青春期叛逆的问题，发现问题要及时的引导和解决。

怎么进行心理测评，心理测评的原理是什么？

是一种通过标准化、量化的手段，对个体的心理状况进行评估和测量的方法。进行心理测评的过程中，通常会依据一定的心理学理论，使用专业的心理测量工具，对个体的心理健康状况、心理特征和行为模式进行客观、准确的评估。

心理测评的原理主要是基于心理学的理论和方法，通过对个体的认知、情感、行为、个性特征等方面的观察和测量，来评估个体的心理健康状况。心理测评通常***用问卷调查、自陈量表、行为观察、心理实验等方法，其中以自陈量表最为常见。

邓克尔的点蜡烛实验说明了什么心理现象？

表达的含义：

解决问题，角度至上。找到一个好角度，等于找到了一个准确的突破口，找到了准确的突破 口，那么问题就迎刃而解了。

实验带给我们的启示是：要解决问题并不难，难在于我们思维定势的打破，我们思维受到一种定势的深刻影响，总是无法跳到更开阔的境界来思考解决问题。实际上，要使思维灵活开阔，要确立一种不受定势思维影响的意识。

你知道心理暗示对于孩子的影响有多大吗？

心理暗示的作用早在皮格马利翁就定义过了。

积极的暗示会给孩子积极的影响，比如，当众夸孩子勇敢乐于分享，那么原本胆小或者任性自私的孩子，他为了得到大人的夸奖，就会慢慢朝大人期许的方向去做，时间一长，就能成为孩子的良好习惯。

相反，很多家长是消极影响孩子，说他做事太慢，脑袋太笨，那么孩子逐渐也会给自己朝着方向定位。

所以，家长尽量用积极的语言和行动去影响孩子。

到此，以上就是小编对于测试孩子心理的实验报告的问题就介绍到这了，希望介绍关于测试孩子心理的实验报告的5点解答对大家有用。

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