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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于最好的心理测试视频教程的问题，于是小编就整理了2个相关介绍最好的心理测试***教程的解答，让我们一起看看吧。

1. 想学编绳手工编织，怎么更快的上手？
2. 网课教学，很多学生采用挂机听课怎么办？

想学编绳手工编织，怎么更快的上手？

自从过完了问答认证就很少来悟空这边逛了，今天心血来潮来逛逛就看到了这个问题也想着来回答。大家好！我是爱手工的懒得理[耶]。

随着近年来macrame绳编风起，因其取材便利，造型多变且实用性强。从摆设类的物件到衣服、包包无所不有，因此也受到的时下人们的喜爱和追棒。

绳编手工简单易上手，只要掌握了基础绳结就可以进行创作啦。绳编的基础结分为平结、斜卷结等。我展示的图片正是今天刚编好的小雏菊，它就是通过斜卷结的编排造型，是不是简单又好看呢😄。

学习编绳手工除了阅读专业书籍以外，还可以观看各种编绳手工***。从而能更直观的学习到各式手法和技巧，达到快速上手的效果。

如果你喜欢这款小雏菊或想更多的了解编绳手工，欢迎你来我的***观看。我们一起来学习、探讨编绳手工的乐趣。

谢谢邀请

如果想对手工编绳尽快上手，我建议先网购5号中国结线一卷，因为这种线比较粗，适合初学者练手。

网上搜索蛇结、平结、凤尾结等的编法，先学这些简单的易上手的编绳方法。

等找到感觉了，买稍细点的72号线，用自己学会的编法试着编点产品出来。比如转运珠手链、戒指绳等。

慢慢更有兴趣了，又到网上学，看别人是如何通过普通绳结变出各种不同款式的。再学点串珠技巧，绳子和珠子搭配编出更多花样。

如今信息这么发达，只要你想学，网上随便搜搜，教编绳的***非常多。从易到难，逐步提升，相信通过自己的认真和努力，很快也能变成手工达人哦。加油！

编绳属双手操作，编织是捧针或钩针(捧针是双手两根针或四根针穿在织线里编织)。钩针(一根小细竹棍)针头有钩，钩子头前较细，钩尾较粗，只用右手主要是拇指食指握着，左手食指绕线进行的操作。如果想学，给你提示:一是捂性，二是耐心，三是看你恒心了。

网上有好多***，教程！学习手工不分男女，最主要是动手！动手！动手，只要常练习，熟能生巧噢！

有的男士做手工认真起来，比女生还精细，漂亮噢！

从现在开始动手做吧！

希望可以帮到你噢！

学编绳手工编织，首先还是从最基础的学起，打好基本功才是重要的，熟能生巧，手工有一句话这样讲的，一看就会，一做就废，要动手去做，网上有很多***是适合初学者的教程，选择一些比较简单的开始学，手工编织有很多种，棒针，钩针，编绳，看你自己喜欢那一类的，每一样手工其实就想一个新的语言，想怎么快上手，也是看你的努力跟天赋有关。下面三种不同的编织都是我做的，希望帮得了你

网课教学，很多学生***用挂机听课怎么办？

怎么办？“凉拌”，你在网络这一头，他在网络哪一头，你再厉害也是鞭长莫及，无可奈何，针对这种不自律的学生，你还是做一个“佛系”教师吧，老师不是万能的。

不过我还是可以给你提供一个解决问题的思路：

• 你要知道，学生在上网课时对付老师的办法很多，远不只是挂机听课，有的还会在手机上分屏，上半区开着听课软件，下半区偷偷打游戏。现在的网课平台技术还不能实现上课时侦测到学生与学习无关的操作行为，就算能实现，也通过不了审核，因为这涉及到侵犯隐私。再好的技术也赶不上一份珍贵的“自律”，所以，你还是要给学生做思想工作，让他们认识到学习的重要性。虽然我知道每个老师肯定都做了，那么请继续做，万一哪一天他被您的思想工作打动呢？
  

• 动员家长参与监督。实现起来依然有困难，特别是上班族家庭，白天都上班了，没人监管，家长下班了，我们也下课了，只有那些家中有空闲多余的人手的家庭可以实现，但你还要教给家长一些监督方法，现在的孩子啊，在家长面前打相马虎眼，家长风都摸不着。
  

• 技术上给你一个“绝招”。你可以不用直播课堂，尝试用***会议的模式来上课，因为直播课堂的模式学生能看见你和你的电脑桌面，但你是无法看见学生的，但***会议模式下师生可以互相看见，同时你也可以分享桌面。在上课的同时，就可以实时监测学生一举一动，时不时来个提问，可以起到一定的震慑作用。
  

• 这个方法最近我们学校用得很多，包括一些自习课，需要学生读书背书的，你可以开着***会议，巡视学生读书情况，有开小差的及时提醒，基本上能很大程度的杜绝学生上课时挂机听课或者是分屏玩游戏的情况。
  

• 同时学生的背书作业可以可以***取学生拍摄背书***，要求生生背书时闭着眼睛。
  

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以上是我对你所提的问题给出的解决办法，希望你能试一下，一定会有效果的。

我是老师李木子，一个学中文教数学和信息技术的一线教师，喜欢说一点教育，欢迎大家关注我，我很期待与你交流！

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对于学生***用挂机听课，从前到后我***用了三种办法，基本能够掌握学生的听课情况，希望我的回答能够帮到你。

我是湖北省黄冈市的一名数学教师，网课仍然在进行当中，在网课教学中从最开始到现在，我是这样来督促学生听课的。

一、网课最开始阶段

最开始上网的时候老师们都没有经验，那时候学生家长也基本都在家里，学生也是刚刚接触网课，一开始兴趣可能还是比较浓厚，在家长的监督之下基本也都能认真听课。

当时我***用的办法是：一个问题同时点10名学生来进行回答，听到名字的学生必须首先回复数字“1”，以表明自己在听讲，回复迟了的或没回复的就表示没有认真听课，或者是没有听课，已回复的学生就表时在听课，并且在回得后可以申请连麦，已回复但没有主动连麦的学生估计就是不会回答这个问题。一节课提5到6个问题，基本上每个学生都能点到。这是我第一次使用的方法。

二、家长外出阶段

在全国各地解封之后，家长们都要出去上班务工，只留学生一个人在家里听课，没有家长的监督，就出现了一些学生***取挂机听课的方法。如何知晓学生到底在不在听课，此时我想到了第二种方法：提前准备好学生名单图片，比如说在讲完某一题后就对学生说：“开始点名”。此时不念出学生的名字，直接用电子笔在名单图片上勾选10名学生的名字，看到名字被勾选必须第一时间回复“1”，以表明自己在屏幕前听课，能够立马回复的说明在听讲，不念名字就是防止有些学生在听到名字后跑来回复，一节课点名2到3次，一次花1分钟左右。这是我***用的第二个方法。

三、第二种方法的升级

第二种方法我还是对学生说出了“点名开始”这四个字，有些挂机学生可能会听到“点名”这两个字就跑来看一下有没有自己的名字，为了杜绝这种情况，我去掉了点名提醒，直接用电子笔在学生名单上写”点名开始“四个字，如果学生没有看屏幕是根本不知道老师在点名的，每次点名不到1分钟，名点完了估计有些学生还全然不知。然后把没有回复的学生姓名记录下反馈给学生家长。

结束语

网课和平常学校上课一样，总少不了老师和学生[_a***_]的斗智斗勇，为了让学生能够认真听课，老师们都想尽了办法，如果都能够回到课堂上进行教学那是再好不过的了。

我是乐于分享教育知识的胡老师，每天分享一些教育相关知识，如果您有这方面的需要，欢迎您的关注。

到此，以上就是小编对于最好的心理测试***教程的问题就介绍到这了，希望介绍关于最好的心理测试***教程的2点解答对大家有用。

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