医院心理咨询测试评估表,医院心理咨询测试评估表模板

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于医院心理咨询测试评估表的问题，于是小编就整理了4个相关介绍医院心理咨询测试评估表的解答，让我们一起看看吧。

1. 关怀式评估的内容？
2. 临床心理评估的主要方法有三基？
3. 心理素质等级划分
4. 儿童心理评估的特点是什么？

关怀式评估的内容？

关怀式评估是一种关注被评估者的感受和需求，旨在提供支持和帮助的评估方式。关怀式评估的主要内容包括：

1. 了解被评估者的背景和需求：评估者会与被评估者进行深入的交流，了解他们的背景、经历、需求和目标。

2. 尊重被评估者的感受和观点：评估者会尊重被评估者的感受和观点，并提供支持和理解。

3. 提供支持和建议：评估者会根据被评估者的需求和目标，提供支持和建议，帮助他们解决问题和实现目标。

4. 促进自我反思和成长：评估者会鼓励被评估者进行自我反思和成长，帮助他们发现自己的优势和不足，提高自我意识和自我管理能力。

量表评估：可以评价患者对物品的认知能力、口语表达能力和书面表达能力，还有心理状况进行评估。

2.询问型评估：通过向患者提出定向型问题，再对患者的回答给予评估。

3.记忆力评估：要求患者重复物品名称，再对患者的记忆力表现作出评估。

4.计算力评估。

5.语言指令理解能力评估。

6.情绪评估。

7.抑郁状况评估。

临床心理评估的主要方法有三基？

心理评估的方法：

1.标准化测验

标准化测验是一个系统化、科学化、规范化的施测和评定过程。主要的心理测验主要有智力测验和人格测验。

智力测验：吴天敏修订完成的中国比内测验，张厚粲修订的瑞文标准推理测验，林传鼎、张厚粲修订的韦氏儿童智力测验。

2.人格测验

（1）、客观测验：艾森克人格问卷、明尼苏达多项人格调查表、16种人格因素问卷。

（2）、投射测验：罗夏墨迹测验、主体统觉测验、房树人测验、句子完成法测验。

通过观察对某个人的某种行为或特质确定一个分数的方法，用来表达评定结果的标准化程序叫做评定量表。主要的评定量表：美国的精神病学会出版的《精神障碍诊断和统计手册》和国际健康组织出版的《国际疾病分类诊断指导手册》以及我国发展的《中国精神疾病诊断标准》和《心理卫生评定量表手册》。

3.行为观察

观察法在心理咨询中获得信息的常用手段，观察法有两种：一是按观察目的、观察者的经验来组织观察内容和程序；另一种是按照目的***用一套定型的程序进行观察。观察法可以在自然情况，也可以在有控制环境下进行。

心理素质等级划分

　　1．心理正常。表现为在一个比较长的时间内，心情愉快，适应能力强，善于与别人相处，能较好地完成同龄人在正常发展水平上所应该从事的活动，具有自我调节与控制的能力。

　　2．心理失调。表现为和别人相处时有点困难，生活自理比较吃力，缺乏同龄人所应有的愉快，但若主动调节或通过专业人员帮助，可恢复常态。程度上可分为轻度、中度和重度三种情况。

　　3．心理病态。表现为严重的适应失调，很难与别人进行有效的交流，无法维持正常的生活、学习和工作。如得不到及时治疗将可能恶化，发展成为***患者。

儿童心理评估的特点是什么？

儿童心理评估是指通过对儿童进行系统、科学的观察、测试、记录和分析，了解儿童的心理状态、发展水平、个性特点、心理问题等，为儿童的教育和发展提供科学依据和指导。其特点主要包括以下几个方面：

1. 年龄特征：儿童心理评估[_a***_]考虑到儿童的年龄特征，因为儿童的心理发展是随着年龄的增长而不断变化的。比如，0-3岁的儿童主要表现为感觉运动期，4-7岁的儿童主要表现为前运算期，8-11岁的儿童主要表现为具体运算期，12-15岁的儿童主要表现为形式运算期。

2. 发展性特征：儿童心理评估需要考虑到儿童的发展性特征，包括身体、智力、语言、情感、社交等方面的发展。评估结果应当反映出儿童的整体发展水平和特点。

3. 敏感性特征：儿童心理评估需要考虑到儿童的敏感性特征，包括儿童的性格、情绪、行为等方面。评估者需要***用温和、亲切、耐心的方式，与儿童建立良好的关系，避免给儿童带来不必要的压力和伤害。

4. 多样性特征：儿童心理评估需要考虑到儿童的多样性特征，包括文化背景、家庭环境、生活经历等方面的差异。评估者需要尊重儿童的文化差异，***用适当的方法和工具进行评估。

到此，以上就是小编对于医院心理咨询测试评估表的问题就介绍到这了，希望介绍关于医院心理咨询测试评估表的4点解答对大家有用。

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