学生线上上课心理调节,线上课堂如何调动学生积极性
cysgjj时间2024-08-25 09:01:56分类心理调节浏览11
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生线上上课心理调节的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学生线上上课心理调节的解答，让我们一起看看吧。
小孩子在家上网课不专心怎么办？
在家上网课照样有不专心的时刻。
小孩子在家上网课不专心最主要是因为孩子在小的时候，专注力的培养不够。
因为孩子在3岁左右的时候，很专注的干一件 事情的时候，家长（尤其老人）经常去打扰他们。
比如孩子很专心的玩自己的玩具，看某个事物，父母爷爷奶奶外公外婆都想去看他在干什么，会不会打翻东西，会不会弄伤自己，或者叫着“宝宝，别玩了，吃饭了”等等，这样直接影响到孩子的专注力。
小孩不专心，太正常了。这是小孩的天性，而且小孩子本来就应该这样。认认真真听讲，乖乖听话的孩子才需要担心。
当然，网课是任务，需要孩子完成。家长有时间的话，可以和小孩一起上网课，就像陪孩子看电影，读书一样认真和孩子互动，让网课不那么枯燥，更有趣味。
网课结束后，要释放孩子的天性。该玩玩，该闹闹。
1.做好引导教育
2.做好宽严相济: 不要太宠爱不要太严厉
3.做好陪伴: 孩子累了就算你坐在旁边什么也不做也是极好的。
4.劳逸结合,给孩子玩的时间: 要给她玩耍的时间
首先，家长必须冷静下来，放平心态，不带负面情绪地去接受孩子上网课不专心这一事实。毕竟，只有坦然接受了，才有理智应对的可能。
接下来，我们可以一起来找找原因：孩子是带着倦态去上课的？上课前的兴奋还未平静或刚被批评过心里不开心？网课老师讲的课程内容对孩子太难？孩子控制不住自己从而“东摸西摸”、“动来动去”、“左顾右盼”、甚至时不时走开？
以上只是众多原因中的一部分，更多的、更准确的原因有待于更加用心地观察和收集。“磨刀不误砍柴工”，只有找到了真正的原因，解决问题的办法才是可靠的。 正如常言所说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，每个人的洞察力和思考都不尽相同，所以要精准找到自己孩子不能专心上网课的所有原因真的很难。这似乎让解决孩子不能专心学习这个问题变得棘手了起来。其实不然，正所谓“万变不离其宗”，我们只要掌握了能让孩子专心学习的几大原则，解决问题依然轻松。以下我们给出应对建议可供参考：
- 督导孩子养成良好的作息规律，保证充足的睡眠和课间休息时间，不要让孩子带着疲惫进入网课学习；
- 留意孩子的生理状态，尽量不要让孩子处于口渴、饥饿、疼痛、疾病等不佳生理状态下进行网课学习；
- 帮助孩子调控网课学习前的心理状态，尽量不要让孩子上网课时仍然处于过度兴奋或气愤、悲伤的状态；
- 设立固定的、专门用于孩子网课学习的时间、区域与设备，并消除网课学习环境中的多余物品（如玩具等）、多余声音、具有影响可能的气味；
- 帮助孩子制定合理的学习与休息时刻表，允许并鼓励孩子在休息时刻起身活动而不是长期***，劳逸结合；
- 条件允许的情况下，家长陪同孩子上网课，并以身作则做笔记，既让孩子感到有陪伴、增进亲子关系，又让孩子能够知道正确的学习方式、养成良好的学习习惯；
- 同孩子讨论后共同制定学习***与奖惩办法、设置每日目标，增加鼓励与表扬或其他奖赏方式，让孩子获得真实的参与感和成就感，调动孩子参与学习活动的兴趣，激发学习动机；
最近因为延迟开学，很多学校都不开学，开始进行了网上开学的模式，不光是老师难以适应，很多孩子和家长都难以适应。
这网上开学，就意味着我们需要用线上的学习模式，而不是传统的教育模式，在线上学习就会出现很多不同的问题。
以前在线下的时候，老师都能够看到孩子是否在认真听讲，现在老师不仅要自己先适应网络上课的模式，更无法看到孩子是否专心听讲。
所以我们家孩子上网课的时候，我都得陪在孩子身边，就怕孩子一下就分心，不听老师的课程了。
前一两天我家孩子还能够适应，觉得上网课很好奇，所以就听了几天，可是没过几天，我家孩子对网课就开始消极的态度，一开始就是不按时听网课，而且现在听网课不管我在不在旁边都是三心二意，自己做自己的事情去了。
这个问题我也咨询过老师，老师也和我说了这样非常正常，就是因为是环境变了，孩子的学习能力也会改变，面对课堂的时候专注度就不会再像线下课堂一样的提高。
所以家长想要改变这种情况，就要让为孩子营造好一个成功的学习环境，让孩子在家也能够感受到学校的气氛。
只有不断的改变外界的因素才会有可能不断的影响孩子的专注度，让孩子变得更加专注，变得更加有效率的学习。
疫情期间，大学生网课[_a***_]自律，高效？
首先你要自律呀。自律很关键。
那么到底如何自律和高效呢？
首先，你要离开你的床，不要在床上上网课，根本听不进去，说不定还会听睡着。
坐到桌子前面，认认真真的上。
其次，如果你听着听着就想玩手机，那么，把你手机断掉wifi，不要拿到你身边守着。或者你可以下载一个timing或者其他的自律app，记录你学习的时间。
最后，要做笔记，记知识点。跟上课程的学习，不要有拖延症。
其实在家上网课全凭自觉，那么，就要逼你自己学习，当然你要劳逸结合。学一个小时左右就休息五分钟，这样你的效率会更高。还有就是千万不要熬夜，早点睡觉，毕竟，熬夜不仅让你第二天很困而且对皮肤不好哦。
上网课时间长了，现在听不进去，上课老是走神大家有没有这种情况，怎么克服的？
不管是学习，还是做其他事情，都会产生一种日久生厌的情绪，这是生理和心理双重影响后的结果！如何克服一种长久上网了听不进去的问题呢。首先，家长要经常同孩子沟通，及时解决孩子情绪烦躁的问题，让孩子感受到爱的存在。其次，教师要通过在线心理辅导，和孩子建立良好畅通的心理交流通道，缓解孩子的焦躁和厌烦的情绪。再次，家长和老师可以根据孩子情况，创设适合孩子的学习时空，劳逸结合，提高学习的效率。最后，要积极引导孩子自我成长，树立信心，战胜困难，以强大的意志力持之以恒地完成网上在线学习！
疫情下孩子厌烦云学习，有什么办法？
很正常，我们在疫情期间也没办法天天面对电脑工作！首先，你要告诉他，对于他的这种情绪是理解的，不怪他！然后帮助他找到问题，本来就是关在家还要一直面对电子设备，心情肯定烦躁！所以都没办法集中学习了！接着我们与他商量解决的办法，比如：跟学校的作息时间看齐，课件休息的时候，让他随意做自己想做的事！然后每天可以制订一张***表，像玩游戏一样，任务打卡，全部完成或者阶段性完成后，给予奖励！完成到第21天的时候，可以自己提一个可行性要求给予奖励等等……重在培养他的学习习惯和态度！
希望有帮助！
给孩子放点***，让他多与玩伴聚聚。
家长与孩子一起出游，放松放松。
不要总是把孩子关在家里，说句不好听的话：“宠物狗关久了，也会变傻，患抑郁症”
受这次疫情的影响，教育部门下达了“停课不停学”的指导意见，但是网上授课的弊端也非常明显，孩子不爱上网课，主要是有这些原因。
1. 缺少仪式感
在家上课总是少了一份仪式感，往常开学都会举办开学典礼，告诉孩子***期结束了，该收收心学习了。但是在家上网课没了行礼问好，也没了同学之间的问候打闹，让孩子还停留在“我还在放***”的错觉中。
2. 没有学习环境
学校有着自己一套的学习流程，而在家上网课时就无法形成学习环境和氛围。以前在学校上课时有很强的区域功能划分，学校就是学习的地方，家里就是休息的地方。
现在这种区域功能的划分被打破了，破坏了孩子原有的观念，孩子产生抵触也是很正常的。
3. 参与程度降低
网络课堂的参与程度也大大的降低了，往常老师可以通过学生们的神态和精神状态来判断孩子们有没有听懂，但是网课的形式就不能支持这样的互动。
你好，我是Timsir。对于孩子厌烦云学习，先找出原因，再跟分析解决。
首先，云学习，是看孩子的自律性和学习兴趣。举个例子，孩子在没有人现场监督的情况下，有没有通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循纪律，拿它来约束自己的一言一行。我老婆是初中老师，她班里有一名学生就是自律性很高，在疫情期间，主动线下问问题，对学习有浓厚的兴趣，深怕自己学习给别人慢了一步。
第二，孩子厌烦云学习，主要是对课上的内容不感兴趣，觉得很无趣，提不起精神去学习。这个是很多孩子所遇到的问题，但要是换了这个是游戏或者是有趣的视频，他们就越玩越沉迷，越看越想看。那怎么解决呢，家长要参与其中，现地现物发现问题，为什么云上课程孩子不喜欢学？这样才能找到根本原因。
第三，分析完孩子厌烦云学习的原因，我们就一步一步解决。不外乎学习的兴趣，从而直接影响学习的动力。平常多跟孩子玩学习类的游戏，激发他们对学习的兴趣。毕竟孩子还小，自觉性自律性也不高，所以我们要慢慢引导，养成他的自觉性和自律性。
以上是我的看法和建议，只作参考，谢谢！
这位朋友您好，首先很高兴回答您的问题，作为一个大学生很明确的告诉您，请不要给您的孩子找所谓的“榜样”，也许在您的心里那个就是孩子应该学习的榜样，但是在孩子心里却不是这样想的，只会适得其反，让孩子更加厌恶学习，请不要那任何人与您的孩子作比较，您应该适当的鼓励他，让他找到学习的乐趣。
其次，长时间做同样的事情会很容易让人觉得疲倦。在此，您可以适当的带孩子在晚饭后散散步聊聊天，问问他未来的理想与愿望（不管是什么，请不要扼杀），也可以在周六周日一起去郊游放风筝享受亲子时光，让孩子在疲倦的情况下适当放松，调整好状态，继续学习。（但是放松的放松不可以是长时间的游戏，长时间游戏对孩子有影响，短时间或偶尔可以）
最后，祝您能圆满解决这个问题，以上就是我的愚见，谢谢您的阅读。
到此，以上就是小编对于学生线上上课心理调节的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生线上上课心理调节的4点解答对大家有用。
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