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心理咨询的术语,心理咨询的术语包括

cysgjjcysgjj时间2024-08-16 05:53:11分类心理咨询浏览24
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于心理咨询的术语的问题,于是小编就整理了3个相关介绍心理咨询的术语的解答,让我们一起看看吧。什么是心理辅导?心理学中的阻抗是什么意思?心理咨询师应该对来访者何时进何时退?什么是心理辅导?以儿童为例。为儿童做心理辅导。首先让儿童倾诉,遇到过什么困难。根据他遇到的困……...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于心理咨询的术语的问题,于是小编就整理了3个相关介绍心理咨询的术语的解答,让我们一起看看吧。

  1. 什么是心理辅导?
  2. 心理学中的阻抗是什么意思?
  3. 心理咨询师应该对来访者何时进何时退?

什么心理辅导

儿童为例。为儿童做心理辅导。首先让儿童倾诉,遇到过什么困难。根据他遇到的困难,结合儿童自身的特点给他找一些改进的办法。千万不要说有病。比如沙盘方法。比如说绘画方法。针对儿童的心理特点。进行疏导引导。找一个他可以接受的方法。来达到心理疏导的目的。

答:心理辅导,从汉字表意上看是指帮助与指导。心理辅导就是受过专业训练人员,运用其专业知识能力,对生活适应困难或心理失常者给予适当的帮助,使之改正不良习惯,端正态度,重塑人格,从而恢复健康人生。心理辅导是一种教育过程,对青少年的辅导来看,在辅导历程中经过专业培训的专业人员,运用其专业知识与能力,帮助学生了解自己,正确认识客观世界,根据其自身的条件、能力、兴趣、经验、需求等,建立有利于个人社会的生活目标,在教育职业及人际关系等方面的发展上,能充分展现自己的个性与能力,从而获得最佳的生活适应。

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或者是说:心理辅导是指一种新型的见识性的人际关系。

中学辅导教师运用其专业知识与技能,给学生以合乎需要的协助与服务,帮助学生正确的认识自己、认识环境,依据自身条件确立有益于社会进步与个人发展的生活目标,克服成长中的障碍,增强学生心理健康。在学习工作与人际关系各个方面能够良好的适应。心理辅导作为一种教育思想运用于教育教学活动中, 并能够去解决学生普遍和个别的心理问题,因此所谓心理辅导就是心理治疗与心理咨询的理论在教育实践中的具体应用。心理辅导或心理咨询作为心理援助的一种方式或技术,可以促使学生全面发展与进步,是学生心理健康教育的基本途径或方式。

心理学中的阻抗是什么意思?

       阻抗即指来访者对心理咨询师产生有意或无意的抵抗、情绪对立,从而影响咨询关系建立的现象

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       阻抗的表现形式,可以是语言形式或非语言形式,也可以表现为个体对于某种心理咨询要求的回避与***,或个体对心理咨询师或其他人的某种敌对或依赖,或流露于个体的特定认知情感方式,以及对心理咨询师的态度等。

阻抗(Resistance):指在心理咨询与心理治疗的过程中,来自来访者或治疗者的有意或无意的抵抗,从而干扰治疗进程的现象。

弗洛伊德将阻抗定义为[_a***_]在自由联想过程中对于那些使人产生焦虑的记忆与认识的压抑,因此,阻抗的意义在于增强个体的自我防御。弗洛伊德对阻抗的定义强调了潜意识对于个体自由联想活动的能动作用。而罗杰斯将阻抗看作个体对于自我暴露及其情绪体验的抵抗,目的在于不使个体的自我认识与自尊受到威胁。这一观点体现了个体的认知对于自我结构与发展的防护作用。此外,一些行为主义心理学家把阻抗理解为个体对于其行为矫正的不服从。

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心理咨询师应该对来访者何时进何时退?

这个问题说实话我还是第一次遇到有学员提出来,我回顾了一下我是怎么处理这个问题的。以前我在讲课时也从来没有讲过这番问题,不过这个问题我们有一些经验,不过没有把这些经验讲出来给大家听,所以今天利用这个机会分享一下给大家。

有时咨询师原因造成的没有达到预定目标

上期我们的手把手教你做咨询就有一个这样的案例,当时我说了我说这个咨询在时间到的时候,我们却形成了一盘没有下完的棋,意思就是我们希望他有一个结尾,但这个咨询却没有给我们结尾,没有跟结尾原因是什么呢?有的时候没有给我们结尾的原因是因为咨询师不能够有效地发现来访者身上的问题,以至于错过了关键的信息,错过了有效的材料而不能和来访者去讨论,不能和来访者去意识化,不能抓住来访者潜意识里面提供给我们的因素和因子。这种情况下实际上是由于咨询是错误,所带来的就是错过了潜意识的材料。这种情况下所带来的资讯没有达到预定的目标,我们没有有效的进展是由于咨询师的原因所造成的。

有时来访者因素造成的没有达到预定目标

第二我们发现了来访的钱是材料,并且和男子进行了讨论,但是当我们河南的讨论的时候,来负责要不然回避的问题,躲了,要不然来访者不想讨论这个问题,用了很多其他的方法和我们纠缠在一起而不给我们一个清晰的答案,咱们的躲了,不管来访者是逃了还是躲了,都代表来访者还是不想从这个问题里面获得什么,他不想在这里面暂时获得领悟这种情况下,就是由于来访者的因素所造成的,我们没法获得进展。那么这个时候我们只能适合来访者能够理解的速度,来访者潜意识的速度,步调一致就相当于我们得暂时保持一个退步的状态,我们不能够逼着来访者往前走,我们得和他的速度一样,这个在心理咨询里面有一个术语去描述它,叫做协调。协调有各种各方面的协调,有的叫做共情性的协调,意思就是来访者他的情境状态情绪状态心里的状态在改变的时候,我们共情的步调也要发生改变,这是共情性的协调。有的时候是来访者他潜意识所出现的时机发生变化,有的时候材料很多一下给了我们好多,我们的快速的进行工作以免错过了一些材料,而有的时候来访者很长时间不给我们材料,那么这个时候我们也得陪伴他的速度。

有的时候来访者会着迷于某种心理咨询现场

除此之外还有其他的方法,有的时候来访者会着迷于某种心理咨询现场,比如说来访者做游戏治疗痴迷于游戏,但他并不获得领悟,然后去做沙盘,过度地滑入沙盘,但并不获得领悟,有来访者他在咨询中只是为了享受咨询的过程也不获得领悟;在这种情况下,咨询师当然要通过搜集资料,比如说汇总三次以上的证据来和来访者进行面质,来澄清当前状态,让来访者不得不面对他正在逃离正在回避的现状。这个时候咨询师实际上是以进来带来访者的进步,所以也并不是说我们任何时候都会用和来访者一步调一致的方法陪伴来访者。有的时候我们要出手,不过在出手的时候我们必须要注意一点就是,我们必须要分辨什么样的情况下我们是要出手的,而什么样情况下是属于来访者的价值观,我们不应该用自己的价值观去逼迫和衡量来访者的价值观,是否对错用我们的价值观来替代来访的价值观,逼着来访者去做改变,我们要区分这些。

我们就不应该用我们的价值观来替代来访者的价值观

我记得我曾经做过一个来访者,他说我这前前后后大概做了六年的心理咨询,那么他始终都不愿意去进入生活,也不愿意去过度的投入生活,比如说工作、就业、生孩子婚姻等等,类似的一些人生重大问题,他不愿意进入。对我们个人而言,我们可能会带有一个价值观,就是我们可能会认为一个人必须要去结婚生子就业工作,才算是正常人。但是,我们要意识到在当前这个时代,的确有不少人选择另外一种生活方式,也许我们认为的那些东西是一种价值观,如果我们认识那东西是一种价值观,那我们就不应该用我们的价值观来替代来访者的价值观,去逼迫来访者选择我们的价值观才把它叫做健康,那样的话就相当于我们是在逼迫来访者往前走了。

询师什么时候进,什么时候退,没有定论!

我们要做的就是确信我们和来访者讨论这些问题背后的原因,让来访者知道原因是什么,让他做出他要做出的选择,并且尊重来访者他目前能够处于生活中的某种状态,我们不能以自己认为对的方式去影响来访者,去逼着来访者进步,所以咨询师什么时候进,什么时候退,没有定论!

允许来访者自己做选择时候把权力交给来访者

特别注意的就是,我们该陪伴的时候陪伴,该面质的面质,该澄清无意识的时候澄清无意识,该允许来访者自己做选择时候把权力交给来访者,这就是我们要做的事情了。不过最后我要补充一点就是,在有一些重大因素下,比如说来访者的一些决策可能影响到他和自己的一些生命安全的时候,这些重大生活决策的时候或者某个决策会影响到来访者未来的生活的一些人生重大决定重大转折点的时候,咨询师有时候是要和两者澄清和讨论的,特别是当长程的心理咨询,比如说进行了两年左右的时候,有时候来访者会把自己的超我转借给咨询师,让咨询师来帮助自己来做决策和做决定。这时候真是也要澄清这一点,让来访者意识到你正在让我来帮你做决策,你现在人生遇到了一个重大的转折点,你不能逃避,同时我们也不建议你在这个时候做出改变人生的重大选择,因为这个时候当来访者把超额的责任转移给咨询师的时候,他很有可能会对自己的生活不负责任。所以这些涉及到人生重大问题、涉及到生死相关的问题的时候,真是要出手。这种情况下,我们叫做咨询师***用了强有力的干预

什么时候进什么时候退,要根据具体情况来

所以,至于是什么时候进什么时候退,要根据具体情况来,这些都是非常具体的一些举例,如果大家想完全掌握,大家可以在我们的手把手教咨询群里面多参加学习,一点点的积累这方面的经验。

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到此,以上就是小编对于心理咨询的术语的问题就介绍到这了,希望介绍关于心理咨询的术语的3点解答对大家有用。

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