特殊儿童家长心理调节,特殊儿童家长心理调节方案
cysgjj时间2024-08-07 14:05:12分类心理调节浏览39
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊儿童家长心理调节的问题，于是小编就整理了2个相关介绍特殊儿童家长心理调节的解答，让我们一起看看吧。
家里小孩读小学一年级，家长心理压力很大，该如何缓解？
做了家长，当自己的小孩开始读书时，就觉得内心有点压力，这是正常现象。中国人都希望自己的子女长大以后有出息，会害怕孩子输在起跑线上，所以都希望自己的孩子从小就领先于别人，但很多时候我们都要以正确的态度去对待这个问题。每个人出身就不一样，有的人出生就有很好的教育环境，有的人连父母都不在身边。作为父母就要循循善诱，不要拔苗助长，不要给孩子太多压力，孩子的人生路还很长，最重要的是父母的陪伴。
小学学习是系统学习的起点，孩子在一天一天长大，你应该感到欣慰和自豪，至于家长心理压力很大，具体哪些方面呢？作为一个六年级家长，算是过来人了，伴随孩子成长的六年也是作为家长成长的六年，过程中要很好地定位，结合不同阶段发挥家庭在教育中的作用，最终学习是孩子自己的事情，不必过于焦虑和干涉，家长引导推动孩子的好奇心，用好奇心激发学习的意愿是培养兴趣和学习能力的根本。其实一直不赞成低年级过分超前学习，任何知识点的理解，掌握到运用都必然要经过一个过程，而思考消化的过程更重要。我还是习惯谈细些，大的习惯培养都是比较空泛的，下面数学方面给您一些建议，供您参考。文末附一年级上册知识点汇总。
一年级上册知识框架树
我的一年级趣味数学很多学员是学前的孩子，趣味的题目形式，有趣的涂画游戏，基于生活实践的认知，温馨的亲子互动，这就是我设置数学学习的方法。很多家长一年级就背乘法口诀，脱离乘法含义的理解，其实不见得对孩子系统学习是好事情，很多学前数学学习的第一误区就是狂练计算。甚至技能训练，比如珠心算。我一直建议这个年龄段孩子多接触生活中的数学，寓教于乐，在实际动手操作中思考，数学思维启智面要广。
① 计算要明白算理的基础上反复练习。
上学期其本上是为20以内加减法进行的学习准备，系统学习数的概念，包括读数，写数，数位认知，比较大小，基数，序数等等，计算是为了解决问题，也就是会运用，也就出现了很多看图列式题目，这是一种思维的转变。
10以内数的组成和分解入学前要熟练。
你说的是私立学校吧，学生如交头接耳，就挨打受骂，下课不许去操场去玩，要操场干什么？当摆设。可能是怕出摔伤事故。为了应试教育，这个学校可能***取的是封闭式教育，学校教师文化素质业务素质较高，各项规章制度较普通学校严格。开始学生可能不适应，慢慢就好啦，学校是教书育人的地方，对孩子还能有害么？你想，现在的孩子在家就是娇生惯养，犹如温室里的鲜花，从没吃过苦头，乍一改变学习环境，有些不适应是正常的，到校是人生面不熟，估计三到四个星期孩子就习惯啦。平时教育孩子，不吃苦上苦，哪得甜上甜，也许这种教育方式能教出高素质的学生。古人云，严师出高徒，可能也有道理。总之，要顺其自然，别人家的孩子能适应，自己的孩子也能适应，相信学校，相信孩子，消除顾虑，以平常心态面对。
确实，如今的小孩子，功课学业的压力，比我们家长小时候大多了。书包也重，在学校里老师的要求也严格。为了孩子的安全，下课期间不准孩子随便打闹，低年级不准自己去操场活动等等。比起我们家长小时候的自由自在来，现在的孩子，在校的生活，确实有些压抑。
但是，这是中国整体上的教育大环境，而且，每个班级里总有一些调皮的孩子，任意打闹也确实存在着安全隐患。
面对孩子全新开始的小学生活，作为家长，可以多为孩子操心一些，但不必过分焦虑。你现在就焦虑，漫长的求学生涯，那何时是个头啊？
而且，家长的焦虑情绪，势必会影响到孩子的心理，更加重孩子的负面情绪。因为，即便是你在孩子面前不说，孩子也是能感觉到你的情绪的！
作为家长，首先自己要调整好自己的心态，放松心情，以理智平和的心态来看待孩子的成长求学。
我的孩子现在上三年级了，新学期[_a***_]，她非常开心，说是三年级增加了书法课，还有微机课，书法教室好漂亮，她很喜欢等等。在她刚刚迈入小学校园的时候，作为孩子妈妈，我自然内心也是会有各种担忧的：孩子会很快适应小学的生活吗？功课能跟上吗？她性格比较内向软弱，会不会受同学欺负？老师会不会喜欢她？……等等，诸如此类，家长总是有担不完的心。
不过，我当时是这样劝慰自己的，题主不妨借鉴一下：父母的使命是照顾好孩子的生活，关心爱护孩子的成长，但是，路，终究还是要孩子一个人走。我们能照顾她一时，能照顾她一世吗？做父母的，早晚都得放手，让孩子自己学着长大。而每个年龄的孩子，都有不同年龄的职责和承担。
好好学习，快乐地成长，就是孩子们在学生阶段的任务。
所以，作为家长，首先，你的情绪要积极乐观，要用你的快乐心态去影响孩子，而不是让孩子的消极情绪反过来影响你。
其次，和言细语地告诉孩子，学校生活，有快乐有烦恼，但是，快乐是大于烦恼的。
可以给孩子讲讲家长的小时候，那时候，或许我们没有那么重的书包，没有那么多的束缚，可是，我们也没有那么多零食可吃，没有那么多的书可读，没有那么多的机会接触到新奇的世界啊。
其三，孩子在家的时候，别给孩子竖立那么多规矩，让孩子好好放松下。多和孩子谈谈心，启发她去发现学校生活的美丽与快乐，建立起对知识的兴趣。
一年级，快期中考试了，也是有点焦虑，担心孩子考不好会影响她自己的自信，周末给她留了一套题让她以考试形式自己读题自己做，还好，语文95分，错了三个确实不太熟的地方。数学考了一百分。但是没有得到双百她哭了，我告诉她只要看到她努力了认真了就很好，我不在乎必须得100，不过我们的目标还是一百分，代表答的细心。
孩子有了心理障碍怎么办？
孩子的心理障碍有很多种，如逆反心理，孤独心理，自卑心理，嫉妒心理等，要对症下药。不知您的孩子心理障碍有哪些表现？如果是逆反心理，表现不听话，对着干。就要积极引导，自我教育，尊重孩子，和孩子交朋友，多谈心，解除对立情绪。不能简单粗暴，非打即骂。那会更严重。还可请教心理医生，对症治疗。孩子是父母的宝贝，是祖国的未来，要爱孩子，关心下一代的成长。有了心理障碍，要及时诊治。不能掉以轻心。
到此，以上就是小编对于特殊儿童家长心理调节的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊儿童家长心理调节的2点解答对大家有用。
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