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厌学心理测试表准吗,厌学症心理测试

cysgjjcysgjj时间2024-08-02 06:15:48分类心理测试浏览11
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于厌学心理测试表准吗的问题,于是小编就整理了1个相关介绍厌学心理测试表准吗的解答,让我们一起看看吧。老师对学习差的学生口出恶言且体罚学生,导致学生有心理阴影,不想去上学了怎么办?老师对学习差的学生口出恶言且体罚学生,导致学生有心理阴影,不想去上学了怎么办?从前有……...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于厌学心理测试表准吗的问题,于是小编就整理了1个相关介绍厌学心理测试表准吗的解答,让我们一起看看吧。

  1. 老师对学习差的学生口出恶言且体罚学生,导致学生有心理阴影,不想去上学了怎么办?

老师学习差的学生口出恶言且体罚学生,导致学生有心理阴影,不想去上学了怎么办?

从前有句老话“恨铁不成钢”,现在都不讲了,现在都讲“静待花开”,能绷住情绪,忍住性子,咽下脱口而出的直言快语,放低姿态哄着学生学习的才称得上好老师。

老师为什么着急?因为做为见识了一批又一批学生命运的成年人,ta懂得“光阴似箭”,ta懂得“时不我待”,ta懂得“昨日不可追,来日犹可为”。

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可老师急有什么用?

读者不用攻击我,我就是个普通家长,讲个真实经历吧。

孩子高中班主任,中年沧桑老男人,孩子上高中时家长会都是孩儿爸去开,之前没见过,高考后路上遇见过两次,点头寒暄,话不超过10句。

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孩子高中班里有个行事乖张的男生成绩中等,个性极端,情绪常常失控,看人眼神说话方式异于常人,被同学视为异类,倍受排挤。

这位班主任是年级组长,所以分文、理科班的时候,好学生、好老师任其挑选,我听说这男生情况以后,以为分班是这老师甩掉这“烫手山芋”的最佳时机,男生不仅性情乖张还经常顶撞班主任,搁一般人早烦了。

没想到班主任把男生留在了自己班里,选择“继续忍受”,我揣测原因只有一个,他担心别的老师接纳不了这样的孩子,如果老师和学生都容不下,这男生只有一个选择,就是被迫退学。

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在高中的后两年,男生依旧我行我素,惹了不少麻烦,老师找着谈了无数次话,最后考上了当地一所大学

这个班主任高三时做了个手术,不到一星期就重新站在了讲台上,因为他的学生们到了命运的关键时刻,他躺不住,歇不成。手术切掉的那个东西就是长年压力大,积劳成疾长出来的。

孩子已经有了心理阴影,现在重点就是先给孩子做好心理辅导,让孩子重新建立自信不要仇视老师,不要自我否定,最好同时跟老师沟通交流一下,让老师认识到自己的失误,帮助孩子打开心结。

这是一种比较理想化的处理方式。问题在于,第一,老师会认识到自己的问题而道歉吗?第二,即使老师道歉,孩子就能从伤害中走出来吗?孩子会原谅老师,并且改善自己的成绩吗?

显然,有些不切实际。这是因为,我们的社会本来就是残酷的等级社会。没有***平等的意识,弱者被鄙视,强者被推崇,这是无情的事实。每个人价值都要靠自己努力去赢得,成王败寇,弱肉强食,是亘古不变的真理。

与其指望别人尊重,不如借此机会告诉孩子,想要被尊重,就应该发愤图强,自强自大,发愤学习,提高各方面的能力,为自己争一口气。

家长要多鼓励孩子,遇到轻视和鄙视,是成人世界里习以为常的事情。要有承受能力,要能忍辱负重,不要理睬他人怎么看待自己,奋发图强,自强不息。

如果能换一个班级,或者换一个学校,给孩子重新开始的机会,就不妨换一下。毕竟关系的重新修复是相对困难的。

另外还要给孩子提一些要求,学习上要尽力而为,可以一时落后,但是纪律和人品不能出问题。

祝福孩子。

首先,因为学习差,就恶语相向甚至体罚学生,这个老师一定是不合格不称职的。教育的目的是培养学生在德智体诸方面都得到发展,作为教育工作者,老师应该满怀热情,把爱心放在第一位。学生学习成绩不好,在校表现不符规范,老师应该帮助学生寻找原因,指出错误。基本的教育方法应该是多鼓励少批评,善于发现学生并发扬学生的闪光点。如果只是一味批评,甚至讽刺挖苦,体罚或者变相体罚,都只能适得其反。

家长知道学生在学校受到冷遇以后,应该引起足够重视,与学生和老师加强沟通,切不可因为偏激而粗暴指责学生或者指责老师。家长应该认识到,教育学生,家庭、学校和社会都有责任,而且家长的责任更大。应该配合老师,帮助学生分析原因,找出问题症结,找出合适的教育方法。家长对孩子的教育也应该是多表扬,多鼓励,少批评。万万不可偏激粗暴,更不能溺爱。

其实,大多数问题学生,出问题的第一原因是家庭教育没有搞好。比如,学生不喜欢学习,一般情况下是学习习惯不好,而学习习惯的养成,不是一朝一夕的事。家长应该在培养学生学习习惯上多下功夫。学生在校行为表现不太好,也有家庭教育的因素。家庭环境应该让孩子的身心都能够得到健康发展。家长应该教育孩子自觉***社会上一切不良因素的影响。家长应该鼓励学生遵守学生规范,尊敬师长,爱护同学,遵守纪律。发现学生有进步,应该适当鼓励,应该让学生明白谦受益满招损的道理。

根据青少年不同情况下的[_a***_]和心理特点,***取恰当的教育手段,让孩子在德智体各方面都得到健康发展,是每个教育工作者也包括家长都应该认真研究,深入思考的重要课题。家长尤其需要在教育心理学方面加强学习和提高。

以上只是本人从事中学教育几十年来所积累的一点粗浅看法。不当之处,请读者指正。

到此,以上就是小编对于厌学心理测试表准吗的问题就介绍到这了,希望介绍关于厌学心理测试表准吗的1点解答对大家有用。

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