心理测试雨中人画树,心理测试画雨中人解读

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理测试雨中人画树的问题，于是小编就整理了2个相关介绍心理测试雨中人画树的解答，让我们一起看看吧。

1. 山雨第五自然段古诗唤起了作者什么联想？
2. 形容雨中树的诗句？

山雨第五自然段古诗唤起了作者什么联想？

像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……（这句话着笔于声音，作者运用比喻的手法描写了雨来时声音由远及近、由轻及重的动态过程，与文章开头相对应，写出山雨来时的特点，即“来得突然”“悄悄地来”。

作者将雨声比作“无字的歌谣”，突出了雨来时一种逐渐清晰、飘飘渺渺的音韵美，表达了作者对山雨的独特情感，并给人以无限遐想。）

飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

（这句话描写雨声。作者把雨中的山石树木比作“奇妙无比的琴键”，把雨丝比作“无数轻捷柔软的手指”。

“弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩”，作者用优美的文笔描绘了韵律和意境，抒发了热爱大自然的的美好感情。）

雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。

飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

（这是描写雨至山林时的音响特点，作者发挥了奇特的想象：将“岩石、树叶、绿草”联想成“琴键”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“轻捷柔软的手指”，将此时的雨声联想成“一首又一首优雅的小曲”，为读者展示了一幅“雨在山中”“山在雨中”“山、雨同奏”的动态美景图，表达了作者对山雨那份浓浓的喜爱之情。

这部分描述作者又一次***用比喻的手法来表达自己的独特感受，使语言显得生动活泼而富有节奏，增强了文章的美感，容易引起读者的共鸣。

“音符”是指手指触摸琴键时发出的不同声音，在这里可理解为是雨丝飘洒在不同的地方所发出的不同声音，有落在岩石上的“丁冬”声，有飘洒在绿草丛的“沙沙”声……，而“带着幻想的色彩”，突出了雨至山林时声音的丰富多变，扩大了读者的想象空间。）

山雨第五自然段作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“琴键”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“轻捷柔软的手指”，将此时的雨声联想成“一首又一首优雅的小曲”，为读者展示了一幅“雨在山中”“山在雨中”“山、雨同奏”的动态美景图，唤起了作者对山雨那份浓浓的喜爱之情。

这部分描述作者又一次***用比喻的手法来表达自己的独特感受，使语言显得生动活泼而富有节奏，增强了文章的美感，容易引起读者的共鸣。

形容雨中树的诗句？

王维：

山中一片雨，树杪百重泉。

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新

衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风

白居易：

绣被微寒值秋雨。枕前各自语，惊觉玉笼鹦鹉。

李清照：

春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南秋草，落叶满阶红不扫。

徐再思：

一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。

1、梅雨过后的季节、梦醒后的黄昏，万物生灵脱胎换骨，风住，歌声起，又一个非比寻常的黄昏此处彼地，摇曳生姿。

2、漫步西湖边，抬望眼，望不尽远方的美景被云彩遮住了一，天空沉闷，风儿此时竟然无心把玩湖边的垂柳，柳叶没有风儿在身边，无精打***的达拉着，就是一副无灵动的水墨画。

3、站在湖边天空忽的开始飘落点点细雨，燕子低空翱翔于湖面上。湖面被雨水下的波光粼粼， 杨柳随风抚雨，堤岸上依旧游人如织，在夏雨中漫步于西湖岸边。

4、风来时柳跳舞，雨来时柳丝条上沾满水珠，雨水清洗柳的发丝，使柳树更加妩媚动人。

5、叶儿长大弹奏出沙沙作响的风声，柳丝条条犹如长发飘飘的女人在风中翩翩起舞，柳丝条条的韵味就像陕北女子，虽然质朴却也美丽动人，贤惠达理。

6、柳旁边的桃花鲜艳，那是因为柳绿衬托出的桃红，柳树旁边的百花百草争艳，那是因为柳树映照出的美景，河边的柳树浪漫的妖娆多姿，树上的柳树不失柳树之灵气。

到此，以上就是小编对于心理测试雨中人画树的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理测试雨中人画树的2点解答对大家有用。

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