初中作文阅卷老师心理测试,初中作文阅卷老师心理测试题
cysgjj时间2024-07-24 23:34:02分类心理测试浏览43
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中作文阅卷老师心理测试的问题，于是小编就整理了2个相关介绍初中作文阅卷老师心理测试的解答，让我们一起看看吧。
请问中考判卷老师究竟喜欢什么样的作文呢，希望专业人士给点意见？
谢谢邀请。
中考评卷是有一定标准的，评卷前由相关专家组制定评分标准，设定起评分，每位评卷老师都要根据评分标准来打分。每个考生的作文分数，取三位评卷老师的评论分。
评阅说明：
（1）字迹美观、卷面整洁的作文在相应等次的基准分上加1-2分；字迹潦草、卷面不整洁的作文在相应等次的基准分上扣2分。
（2）作文中出现无标题或写错标题，***实校名或姓名等情况，要在相应等次的基准分上扣2分。
（3）作文中出现低俗的不规范的语言以及使用外语表达等情况，要在相应等次的基准分上扣2分
（4）错别字及标点符号错误每两个扣1分。
当然，标准是死的，人是活的，每位评卷老师都喜欢什么样的作文，并且给喜欢的作文打高分呢？
1.字迹工整美观，卷面整洁。
现在评卷都***用电脑阅卷，如果考生作文字迹工整美观，卷面整洁，扫描到电脑，评卷老师看到这些作文，即使作文内容一般，正常都会往高的标准打。
这样的作文，批卷老师最喜欢
学生应该了解中考批卷老师最喜欢什么样的作文，做到“知己知彼”，写出符合批卷老师心意的作文来，在中考时 ，一定会拿到满意的作文成绩。那么，中考批卷老师都喜欢什么样的作文呢？
好的作文，一定要有一个好的主题。一篇中考作文 ，如果没有一个好的主题，是很难拿到高分的。因为，主题是一篇作文的灵魂，一旦灵魂出了问题，怎么能算好作文呢？
好的主题 ，一定要有自己的独到见解，要让人读后能收到启发。
有一篇写“登山”的中考作文 ，详细写了登山的经过之后，作者在结尾点题道：”没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”看到这样的结尾，看到这样的主题，批卷老师拍案叫绝，立即批了满分。
中考作文在选材时，一定要选择新鲜的内容去写。因为“喜新厌旧”，是人们的普遍心理。阅卷老师也如此，也喜欢内容新鲜的作文。
写老师，写语文老师的、写数学老师的、写体育老师，都没得高分，写外教老师的却得了高分；写感动，写妈妈的关心让我感动、写爸爸的关心让我感动、写老师的关心让我感动，都没有得高分，只有写母狗关心小狗让我感动的作文却得了高分；写同桌，写刻苦学习的同桌、写有爱心的同桌、写热爱班集体的同桌，都没有得高分 ，写“疯疯癫癫”的同桌却得了高分。
这是为什么呢？都是因为批卷老师“喜新厌旧”，都是因为批卷老师喜欢新鲜的内容。
作文构思要巧妙、要有创意。有运用悬念法获得高分的；有运用抑扬法获得高分的；有运用误会法获得高分的……
有一篇中考作文，说自己有一个三舅 ，从乡下来城里打工暂时住在他们家。他嫌弃三舅不讲卫生，希望三舅赶快找到工作，离开家里。后来三舅找到了工作，用第一个月的工资买了一个mp3作为礼物送给了自己。不幸的是，三舅却在一次事故中丧生。
🙌 欢迎光临“温馨❤ 语”，我会用更温馨的心里话飨宴诸位。
👍👍题主:不只是中考判卷老师这样，就是平时作文老师也是这样，起码我是这样。所以，我的回答是:
❤一、喜欢标题新颖出彩的。你看，试卷一出现，首先映入眼帘的就是标题。一个半命题作文，一个材料作文，在看过众多的平常的标题之后，忽然出现了一个新颖出彩的标题，你眼前不一亮吗？你不喜欢吗？
❤二、喜欢卷面美观干净的。当你看了好多字体潦草、涂抹严重，像苍蝇一样乱七八糟地趴在那里的试卷之后，忽然出现了一篇印刷的一样，或者是字体很美观的作文，你没有鹤立鸡群的感觉？你不觉得它像繁星烘托的月亮？
❤三、喜欢语言流畅灵动的。你看了一篇篇，有的语言直白，有的错别字满篇，有的语言不通，有的废话连篇或者粗俗不堪，你心里什么滋味？忽然，一篇语言清新流畅、灵动轻快的作文闯入你的视线，你心里不像熨斗熨过一样，不像闷热的午后吃了冰糕一样？
❤四、喜欢立意超凡脱俗的。主题是文章的灵魂，文章有了集中、鲜明、深刻的主题，就像人有了聪明的大脑、光辉的思想。你能不另眼相看吗？而那些没有主题、主题不集中、不鲜明、不深刻的文章，就像是一个人没有长脑子，或者长了脑子也是有精神病的人。你会喜欢吗？
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高考议论文要怎么写的让老师眼前一亮？
很高兴回答你的问题！😄
李漁在《闲情偶记》中曾这样说道：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去，此一法也”。不错，要想在考场上作文取得高分，让阅卷老师眼前一亮，开头一定要出彩！
当然，他还说道：“终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷留连，若难遽别”，显然，结尾也很重要！
议论文写作，素材积累固然重要，但比素材更重要的是说理分析。如果你没有说理分析，只是简单例子的堆砌，显然不是一篇好文！
不知道大家有没有这样的感慨，我们读过的书有很少，但是你在考场作文中真正能够应用的却很少，为什么？因为你“没有带着脑袋”看书。看完不去反思，看完不去咀嚼，看完不去应用，鬼才相信你看书能够提高作文。
穆老师就拿沈从文举例。你写作文时用到沈从文来吗？你知道该写他什么吗？
你知道沈从文在窄而霉小斋里追逐梦想而奋笔疾书的场景吗？你知道《中国服饰史》是他突破“自我”的表现吗？你知道他与达夫先生的关系吗？
穆老师想说的是，这些都是你在书上很难看到的，这些都是需要你去思考与总结才会得到的。
林徽因大家都知道，但是大多数人只知道他与徐志摩和金岳霖的复杂关系。只知道她写了《你是人间的四月天》，其他一无所知。
议论文制胜一击：论点鲜明，逻辑充分为主，文笔优美为辅。
议论文角度：
看完一则材料，选好角度之后。等一下，我再讲讲选角度的问题：一定不要想一下子在一篇文章内写多重角度，选好一个角度，方向就清晰的确定了。
题目：
一针见血，鲜明扼要，能用点比喻或化用诗词之类的更好，可以凸现文学功底，不过驾驭不了的话建议不要贸然尝试，以免弄得老师不知道你的题目到底是啥意思。
第一段和最后一段：
可以说和题目同等重要，因为老师阅卷的时候没时间把整篇文章都读一遍，通常会选择着重看第一段和最后一段结尾。因为这两部分最能迅速的看出你的论点，论点选好大致的分数就有了。记叙文等文体中的凤头豹尾就是这么来的。所以一定要观点明确，第一段引言不要太长遮盖住后面的中心观点，两三行引出为宜。最后一段重新点明观点，起强调作用。
正文：
冲击高分的关键，论据的使用最重要的是适合，其次才是新鲜。尽量设置三四个分论点来佐证中心观点，这样显得条理清晰。注意一定不要套用论据或者是单纯的写论据，一大段甩上一个论据占了百分之九十，自己的观点写的很少或者根本就没有，这就是“只叙不议”。适当显出文***，可加分。
做好这几点，议论文48+妥妥的。
一个老师批那么多卷子，想新颖真的很难，最主要的就是题目新颖，吸引老师的注意力，引起好感，其次就是正反论证了，语言功底必须十分深厚，文字或清丽脱俗，或优美动人，或古色古香，在不到一个小时里一篇拔尖的高考作文不是那么容易写的。
记得那时老师说了一段精彩的话就是，想要作文写得好，就得凤头豹尾，开头结尾要精彩，这个主要针对高考，因为高考阅卷老师，每天要批阅很多份的试卷，都已经产生了审美疲劳了，这个时候要是突然看见一位考试的试卷，呀，卷面整洁，书写内容开头部分精彩，再扫一下字也不错，结尾也很好，阅卷老师心里一悦，高分就得了。
应试教育就是这样的，有一点点小技巧在里面，但是最重要还是平时积累，你平时不积累，怎能立马写出那些精彩的句子呢？所以，立足当下，勤联系，多思考。
愿心想事成。
到此，以上就是小编对于初中作文阅卷老师心理测试的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中作文阅卷老师心理测试的2点解答对大家有用。
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