人和树和房子心理测试,人和树和房子心理测试
cysgjj时间2024-07-24 09:47:54分类心理测试浏览47
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人和树和房子心理测试的问题，于是小编就整理了2个相关介绍人和树和房子心理测试的解答，让我们一起看看吧。
小孩子喜欢画画，但是从来不画人物，如儿童画的经典房树人主题，就不画人是什么心理？
谢谢邀请，是不是就只是个人喜好，并不复杂啊！平时行为如何？这个得结合平时的行为表现进行分析，如果平时没什么异常，无需太过于在意他画什么的。我孩子也喜欢画画，他画画的主题是随着时间变化而变化的，以前喜欢画花草，现在喜欢画僵尸，（游戏）有段时间喜欢画船。应该跟他最近接触的事物或者是感兴趣的东西有关吧！
首先感受一下“房子和树”这两个象征物，当我们看到一幅画面，有房子有树，第一感觉是什么？有没有一种家和家园的赶脚？
孩子们在画这一主题的时候，既能够反映出他的家庭关系中的情况，与家人之间的关系，在家庭中的地位，另一方面也能够透露出孩子的成长状态，交流能力，和内心的想法等。
画什么样的房子，表达的欲望不同，但也许孩子的世界是单一不明确的，只是见到了什么就想用自己的画笔画下来，让父母夸他，让老师奖他，只要孩子乐意沟通，喜欢沟通，都可以很好的和孩子去沟通了解一下他的世界。
既然这件事让你引起了重视，不妨站在跟孩子一样的角度去跟孩子沟通看看
2.多观察孩子平时的举动，看他喜欢或感兴趣哪方面事物
3.多和孩子互动，走进孩子的世界，这样的了解才是最正确直观的
房树人测试是一种投射测试，房、树、人三部分构成。房一般看作是家庭关系及家庭对测试者本人的影响，树一般看成是测试者无意识自我，从中可以可看到人与环境的互动关系，追溯生命历程，可能看到对测试者有重大影响的事件，人一般反映的是自我现实像，一般反应心理上的和躯体上的自我，当然还表现着个体的理想像，印证着自我的人格内容。当理想自我和现实自我产生极度不协调时，测试者在画人时，会诱发自身心理防御机制。
正如题主所说，小孩子喜欢画画，但从不画人物，表现出了一种选择偏好，可以看成是心理防御机制的结果，在做房树人测试时可以适当引导让测试者完成测试。如果孩子年龄较大，也可以选择其他人格测试方法，如卡特尔16PF人格测验、艾森克EPQ人格测试等，进行相互印证。
如果孩子所有的画里面都没有人物出现的话，就要引起注意了，做为家长要仔细观察孩子平时的行为。画中的世界是人的下意识世界，是一个安全的梦境世界，如果一个人连梦里都觉得不完全了，那么还有什么地方是安全的？
感谢邀请
其实也没什么，因为小孩子他们的心愿就是很简单，跟爸爸妈妈生活在一起。而且有一栋大房子。旁边有大树小河。只是因为性情天真，现在还没有接触社会，明白也不多，也没有真正意义上见识很多东西。所以才会这样的。
读书时期，你们做过什么轰动一时的事？
初一“学雷锋，做好事”的时候，我们八个男同学实在找不到什么好事来做，结果有人提出帮助男同学们理发吧？这个提议得到我们八个同学的一致赞同。
可等我们借到推子在同学的头上开始“动土”时才发现，理发并不象大家想象的那么简单，我们轮番上阵，依然很难将头发修炼得平整。经过几轮反反复复的修剪，第一位男同学的头很快就变成了光头。
可八个“眼高手低”的家伙哪里会就此罢休？我们总结出只修修发脚就可以了，可还是出现[_a***_]整的问题，于是就再推多一点，再推高一点，再换一个吧……
第二天上学的时候，我们八个人都戴着帽子去的，但还是被老师和同学们发现了我们的秘密，当老师要我们脱掉帽子时，课堂里笑声一片，一次好好的学雷锋活动，居然学出了八个“秃瓢”！
到此，以上就是小编对于人和树和房子心理测试的问题就介绍到这了，希望介绍关于人和树和房子心理测试的2点解答对大家有用。
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