线上心理调节讲座,心理调节讲座***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于线上心理调节讲座的问题，于是小编就整理了2个相关介绍线上心理调节讲座的解答，让我们一起看看吧。

1. 线上心理咨询靠谱吗？
2. 网课仍在继续，复学却已在望，线上线下如何无缝链接？

线上心理咨询靠谱吗？

1.

经济便利：线上咨询意味着任何人可以从任何有网络连接的地方获得帮助。节省了时间、精力和金钱，无需担心交通问题，总体咨询成本降低。线上咨询的便利性促使很多人会主动寻求帮助，这一点在疫情隔离期间也显得尤为重要，来访者在家里就能获得优质的心理咨询服务。打破地域限制：目前我国的心理健康服务***分布不均匀，很多偏远地区的来访者无法在当地找到合适的咨询师，而线上咨询的形式大大的解决了这个问题。来访者可以选择来自不同城市甚至不同国家的咨询师。很多在国外留学、工作的来访者因为担心文化差异或考虑到费用等问题，也更愿意寻找国内的咨询师进行咨询。舒适、安全：有些来访者在自己家里可能感到更舒适、安全，从而更容易敞开心扉。哪怕是咨询进行了一段时间后，与咨询师面对面时，有的来访者还是会觉得有些话题难以启齿，而线上咨询带来的距离感反而能让他们更勇敢地表达出来。此外，如果来访者本身有行动不便、慢***或难以离开家的状况（例如广场恐惧症或社交焦虑症），线上心理咨询可能更适合他们。私密性：受到精神疾病（心理问题）污名化的影响，许多人仍然对接受心理咨询/治疗感到羞耻，他们对于去专科医院或心理咨询机构都比较排斥，也可以避免候诊时碰到熟人的尴尬，因此线上咨询的接受度更高一些。online therapy线上咨询的局限性

2.

技术问题：线上咨询非常依赖于网络和通讯设备的稳定性，即使做好充足的准备，来访者和咨询师还是会遇到各种各样的问题，比如连接失败、网络中断、画面卡顿、听不到声音等。

线上心理咨询是不靠谱的，因为大夫在进行心理辅导的时候，是需要观察患者的动作行为的，并且在给出意见的时候，还是需要沟通和观察，线上咨询很多时候不一定看到具体情况。

网课仍在继续，复学却已在望，线上线下如何无缝链接？

1.首先需要就前期网络授课中存在的问题作一调研，并就共性问题集中作有针对性的解答；对个别性的问题，利用课堂授课形式当堂解答，以校正网络授课的的缺失。

2.在后期的线下授课中可以多开展在网络授课中不便或不能充分进行的教学活动。如教学互动、小组讨论、学生课堂发言与交流、课堂演练等，教学的现场感会比网络授课形式下要好。

3.即使已开始课堂授课，仍有必要就网络授课作跟踪与改进。网络授课是早已***用的一种授课形式，在疫情前就已有开展，只是疫情期才是大规模的***用而已。网络授课有其独特的优势，经此疫情，网络授课今后将更经常地被使用，各教学机构及师生均有必要对网络教学的优势、不足进行调研与研究，以便为网络时代的授课形式有所改进与完善。

4.线上线下的无缝链接并不难，如何更好地链接，在于意识、在于习惯、在于对教学各环节的把握。一个有经验的老师在这方面是没有什么问题的。

做好线上线下教学的衔接 。在恢复课堂教学后，做好师生心理调适，较快的进入工作状态和学习状态，进入中招复习备考状态，通过问卷、网络测试、纸质考试等方式精准分析学情，分门类甄别学情，全面准确了解学生[_a***_]学习和能力训练的盲点、弱点，要利用足够时间，***取串讲复习形式进行知识梳理、要点回顾，从而夯实重点、抓实考点、突破难点、澄清易混点。要发挥学生主体作用，充分让学生积极参与到总结讲评中来，构建知识树，形成“思维导图”。重视学生的个体差异，要“一生一策”，对学习困难或没进行网络学习的学生要落实针对性学习辅导和关爱帮扶措施，确保不让一个学生掉队。

到此，以上就是小编对于线上心理调节讲座的问题就介绍到这了，希望介绍关于线上心理调节讲座的2点解答对大家有用。

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