家合教育心理调节,家合心理咨询
cysgjj时间2024-07-18 16:15:33分类心理调节浏览29
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家合教育心理调节的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家合教育心理调节的解答，让我们一起看看吧。
开不了学，每天孩子家长如何共同学习，调整心态？
疫情期间，我们克服了网络问题，设备问题，空间问题（大娃被我逼到浴室上课，因为她嫌我讲课太吵她带着耳麦依然听到我的声音[捂脸]），话题共性太少等等问题，“平安”到了现在[耶]引用清华附中王校长的话:多做饭，少说话。
疫情期间，家家真有本难念的经，户户有鸡飞狗跳之时。总之，困难时候，来跟自制奶酪棒，生活还是甜的[心][比心]
很高兴一起来探讨这个问题，我的小孩今年是幼儿园大班最后一学期，因为受疫情的影响我们这里幼儿园一直未开学，从春节前到三月底基本上是天天宅在家里，孩子也要宅得发疯，大人也是一样宅得想发疯。
四月份开始国内疫情控制明显相对稳定下来，我逐步开始带孩子去公园景区走走，这样持续了半月，孩子也不想出去玩了，没法，只好去买了作业本，和课外书来教孩子识字写字，讲故事给他听。
我买了本《爸妈不是你的佣人》这本书每天读给孩子听，边读边讲解，也不知道孩子是听懂了还是自己自觉了，现在每天早上起床吃过早餐之后，自己开始写作业了，写完作业就嚷着要给他讲故事，似乎这是好学的开始还是一时新鲜?我也不清楚。
不管是一时兴起还是孩子要开始学习了，看到他认真写字的样子我也是蛮欣慰的。趁他现在还有这个学习的劲头，我就抓紧明天再去买几本课外书读给孩子听吧，毕竟幼儿园是否开学现在心里面都没得谱。课本上的知识呢就等开学了让老师来教吧！
开不了学，家长的心情比孩子的心情还要急躁，很多孩子贪玩总是什么时候开学无所谓。
现在学校没有开学，都是在家上网课，那么在家里家长就是孩子的第一责任老师，双重身份，既是家长又是老师，这是家长就要按学校要求的作息制度来要求孩子，比如几点起床，几点上网课，几点运动等等，要是有时间的话就陪着孩子在家学习和玩耍。
疫情当下，不管疫情还是学习，心态要放好，不要焦虑，不要恐慌，做好自己就行。
家长呢不要一味地埋怨孩子，在家呆的时间长了，孩子心里觉得烦，家长也觉得心里烦，所以说都相互理解一下，孩子呢多帮父母做一些力所能及的事情，而家长在空闲的时候多陪陪孩子和他们一块学习，一块长见识，一块进步，家长多和孩子聊聊心，家长有什么也可以和孩子说说这样都不用憋在心里，对谁都不好，相互理解吧
开不了学，孩子家长共同学习，这是一种很好的做法。未来社会一定是终身学习的学习型社会，家长在学生不能正常开学的情况下陪同学生一起学习，其实这就是最好的亲子教育。小孩的成长过程需要陪伴，你在陪伴过程中无疑会增进彼此之间的感情；还让学生看到家长都在学习，才知道未来社会不学习一定是有危机感的，自然你就是他的学习榜样；如果你是和他学习同样的内容，你好可以发现和纠正子女学习中的问题，亦或是孩子可以发现你在学习时候的不足(比如英语的发音)等，可以让大家都明白教学相长。
父母总是贬低孩子，是一种什么心理？怎样才能改变？
我们是否经常听到这样一句话：“你看隔壁家的谁谁学生，他每年考试考全校第一，还那么勤奋又有礼貌，你怎么不像他？你要好好向人家学习。”
父母想要促进孩子而说的一句话，在孩子看来是那么地不能接受。
“你的言下之意是，不要我咯？”孩子反驳。
孩子最害怕家长说以下的话:
1. 傻瓜，你真笨。
行为：对孩子直接人身攻击，用难听的话数落孩子。
结果：孩子被贴上了标签，年幼的孩子可能会自暴自弃，直接用“笨”来逃避现实。
父母也好，孩子也罢！都是一个独立的个体，都有各自的脾气和情绪，人之间的接触久了，肯定也有摩擦，家长和孩子也是不例外的！
中国的父母为什么喜欢打击自己的孩子呢？中国的的育儿领域强调的是孩子的顺从性，例如：听话的孩子就是个好孩子（不管孩子心理愿不愿意）不听话就得挨批挨揍（不管孩子有没有理）！
中国家长的心理定位：我是你爹，什么事都得听我的！不顾孩子的一切分歧和矛盾，反正我就是你爹，你就得听我的！
美国式教育也称：鼓励式教育，强调孩子是一个独立的个体，长大以后他就会离开！
很多人都有这个疑问。家长难道不爱自己的孩子吗？答案是非常爱，甚至可以说是全世界最爱孩子的家长，恨不得把自己的心都掏出来爱孩子！
但就是因为太爱孩子了，怕孩子长大之后受[_a***_]，怕孩子出现什么意外，怕孩子学习不好，他们***取的最有效的手段：控制！
只要孩子听话，家长就不会每天担心受怕，但是只要孩子做出的行为超出家长的控制范围，超出家长的理解范围！那么又会***取另外的手段：打压！然后让你又回到了控制范围之内，
家长总是怕自己的孩子没有出息，所以总是打击你，总是恶言恶语的揭你的短，好让孩子觉醒！
我们无法改变父母，也没有权利改变他们，他们同时也是这种教育模式的受害者！这种家庭教育只能靠我们自己觉醒之后，才能够阻断！不再认同父母的教育，其实也是一种良好的开端，同时也是觉醒的开始，我们应当时刻反思，这种教育模式的利端和弊端，总结出更加完美的教育方式，这才是我们应该做的！
面对孩子的教育，永远要记住，孩子是独立的个体。
我们大多数家长总是把孩子当做自己的延伸，把自己未完成的理想，自己没去过的地方“传承”给孩子，希望孩子去完成自己未竞的事业。
带有这种心理，我们就会苛责孩子，总是认为他这里没做到，那里没做好，实际上我们的要求是以自己成年人的要求在判断孩子，而实际上孩子所做的只不过是他那个年龄段应该做的而已。
同时，我们现在特别推崇“正面管教”，这就说明，过去，我们太不喜欢把夸奖与赞扬挂在嘴边了，总认为不能多夸奖孩子，夸多了孩子就骄傲了，飘飘然了，尾巴翘到天上了，总是认为要经常打击，把挫折教育贯穿日常才能对孩子以后的成长有利。
贬低、讽刺、***——这种非“正面管教”的方法，实际上是在孩子的幼小心灵中埋下了自我否定的***！当你把那些 你认为的 孩子的优秀同龄者当做榜样的时候，是不是应该反思一下，为什么自己的孩子不能成为榜样？问题究竟出在谁的身上？你用对方法了吗？
想要培养一个“榜样型孩子”，就要让孩子在日常中树立信心。
第一，要换一种沟通方式。请那些把贬低，讽刺的话删除掉，用一种理性的方式，具体指出孩子的不足之处，这样孩子才能够知道自己努力的方向，欣然接受意见而不是与你抗衡。
第二，接受你的孩子。不要期待孩子会变成完美的天使，如果你自己都不能做到的事，又怎么能奢求小小的孩子去做到呢？
这件事情，在我家里体现得淋漓尽致。无论我做得多好，从来都没有得到过表扬，还惹来很多批评。我还没上学的时候，父母老是跟我说表哥成绩有多好，考了99分啥的。等我一上一年级，我连续5次考了100分，父母不曾夸我一句。倒是第六次考了99分，一直数落我。
在家里，我是家务活做得最多的，父母没有夸我，反而偶尔有一次偷懒，就要被说。
每次人家来我家里，看到满墙的奖状，夸我的时候，父母总是转移话题，说人家的女儿多好看，我家的女儿很黑。人家的女儿已经在上班挣钱了，我家的还在读书花钱。然后，从小被说黑这点给我造成了很大的阴影。搞得我一直以为自己很难看，也不怎么照镜子，不怎么爱与人对视。好在很多人对我还不错，让我不至于自闭。
不过，父母这种不断贬低自己孩子的行为，是真的会让孩子自卑。当我上大学以后，会发现很多时候，我不敢去竞争，因为没有百分之百的把握，但是结束了才知道，原来我的实力是比别人强的。
我不知道有多少中国孩子因为父母错误的教育方式而产生很多心理阴影阻碍了更好的发展，但我想，肯定不在少数。这也许是中西方文化差异决定的。中国传统文化是内敛而含蓄的，听到别人夸自己会不好意思，而西方人会直接说谢谢，兴然接受。
当我看到中国老师来了的纪录片是，很心痛。美国孩子的59分可以得到夸奖，中国孩子的99分却得到批评。而当今时代，我看到很多年轻的父母已经改变了思维，开始夸奖孩子。所以，也许你的父母也需要多去开开眼界，才能有所改变吧。建议把这部纪录片拿给你的父母看，让他们能够有所改变。
父母贬低孩子，其实是父母不能接受自己的一些不完美，他们无法承受自己做得不好以后导致的屈辱感，所以把自己不能接受的坏的部分，投射给孩子，事实上这样非常有可能会使孩子变得越来越不好。
还有一种可能，父母只是把自己的父母与自己沟通的方式传承了过来，他们没有学会直接的给予支持和鼓励，而是用贬低的方式，希望能激起孩子的斗志，虽然我觉得这样有点难。
如何改变，我不知道您说的是父母的角度还是孩子的角度。
如果是孩子，了解了父母为什么要贬低自己，就有可能给自己解绑，被贬低并非是自己不好，并非是自己不值得爱。
如果是父母，可能就要探索更深层的原因。
怎么做才能让家里更和睦开心？
让家庭充满着感动，充满着奉献，充满着知足。家庭成员中你为我奉献我感恩，我为你奉献你感恩。***为我我为***，知足就快乐，家才能和逵相处。
如果我和老公同时在家时，他要做饭的时我就唰锅，他要洗衣服时我就拖地。我们夫妻俩挣着干家务，把家务干完了，才能让对方赶快休息，这就是感动，这就是知足
。前两天不是疫情严重的时候我上班坐车不方面没公交、没出租、我说我骑共享单车，老公说:“我要骑摩托车送你去上班”，我好感动，我好知足，我就拿钱叫女儿在网上给他买线衣，这就是互相心疼，给他感动。
夫妻俩感情好了，孩子会尊敬父母，她在爸爸心疼妈妈中或者妈妈心疼爸爸中学会了感恩。爸爸妈妈对孩子的无私奉献时，孩子也会学对爸妈的感恩。
想让家庭和睦相处。父母必须先做个表帅。以德服人，调整好自己的在家庭中的情绪，让自己充满阳光，把正能量带进家庭，把快乐带进家庭每一个成员的心中幸福快乐地生活。
到此，以上就是小编对于家合教育心理调节的问题就介绍到这了，希望介绍关于家合教育心理调节的3点解答对大家有用。
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