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写一些你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动?
忐忑不安和犹豫不决是反映一个人的心里很不安,很烦躁,难于做决定,对事情的把握不确定,信心不足,记得当时决定到广东打工时,因为九五年的时候广东的工厂还没那么多,坐在火车上想如果找不到工作怎么办,手里的钱够不够,遇到黑工厂怎么办,当时是既向往又害怕。好在后来还顺到。
写一些忐忑不安或犹豫不决时的心理活动,记得那天晚上跟朋友一起吃饭喝酒,吃完饭后又去歌厅唱歌,朋友叫了几女孩子陪唱歌,当时玩得很高兴,不知不觉很晚了,当时心里很担心,怕回去后老婆会生气,甚至会吵架,怎么办,心里一直不得平静,提心吊胆的,一定要想好怎么跟老婆说,心里七上八下的。
最近经历一件事情就是这样的心情。在岁月静好中知道了一个朋友的背叛,欺骗,把我当傻子对待的真相,在犹豫中想是否找对方沟通,最后决定三思而后行,让时间去消化不良情绪,在忐忑不安中度过几天去,最终理智与情感让我有了答案,做好自己尽本分,问心无愧就好!
路灯亮了,我的心咯噔一下糟了,这回可太晚了,我慌慌张张地向家里跑去,路上爸爸镜框后面的那双严厉的眼睛不时出现在我的眼前,我一路小跑心里不停埋怨自己:早上出门老爸签订万嘱咐放学赶快回家一起去看爷爷。
现在过了一个多小时了,回家肯定会被一顿狂批,说不定还得挨揍怎么办?
怎么办?
找什么理由?
找什么理由都不行,对门的莉莉肯定早回家了。唉,那就等着被揍一顿算了。
犹豫不决:迟疑.拿不定主意. 全神贯注:全部精神集中在一点上.形容注意力高度集中. 忐忑不安:心神极为不安。慌张犹豫毅然尴尬平静悔恨下决心。一位慈祥、宽容、亲切且平易近人的老师。
时间是宝贵的,我们应该珍惜每一分每一秒,不让时间白白浪费掉!
孩子总是不顾别人的感受,喜欢跟同学发生肢体接触怎么办?
不少小孩子天性就喜欢和朋友打打闹闹喜欢。只要接触就容易发生冲突,吵架也不可避免地多了起来。尤其是男孩子,有时候还会与伙伴们拳脚相加、大打出手,这是由于与善于用语言表达自己想法的女孩相比,不善言辞的男孩只能将自己焦躁的心情通过身体爆发出来的缘故。 对于孩子之间的冲突,一开始必须由大人出面调停解决,然而逐渐地,就必须要让孩子们学会自己思考来解决了。如果能学会这种在社会上所必需的“交涉能力”的话,就能够掌握在社会上生存的能力。如果能学会解决问题的办法,纷争就会变少。希望父母们能够利用几乎每天都有的孩子之问的争吵,给予他们自己解决问题的机会。 男孩子们的吵架有时可以激烈到让人担心的程度。如何去应对才好,想必很多家长伤透了脑筋吧。更有甚者有的家长一听到孩子的哭诉,就不由得立刻赶到事发现场,对孩子说“告诉我发生了什么”“对待小朋友要友善哟”。 然而当孩子走向社会以后,是没有能够帮助他的老师的,所以无论孩子多大,必须要让他学会发生争执时正确的解决方法。当问题确实很严重时,家长必须要介入仲裁,然而大多数情况下孩子之间的吵架都是些鸡毛蒜皮的小事。在这种情况下,像上面这样的对话是很有效的。 孩子跑到老师那里去告状是有理由的,那是因为他觉得老师一定会帮助他。一定是他以前有过这样的经历吧:向老师打过小报告后,如他期待的那样,老师把他的朋友斥责了一通。 但是,老师不能在孩子们吵架时一味地持续袒护任何一方,因此必须要想出让孩子自己解决问题的办法。这样做的话,当孩子在学校或是社会中遇到人际关系问题的时候,应该对他会很有帮助的。为了让孩子想出自己解决问题的办法,承认和共鸣是很有效果的。对于孩子来说,真正需要的,并不是“好”或者“坏”的评价,而是想让别人去理解自己的痛苦。如果孩子的痛苦能够得到理解,那么孩子积攒的怒气就 会一下子消失。以刚才那样的老师和孩子的对话来说,当孩子向老师诉说之后,心情就会舒畅很多,孩子体验到了这样美妙的效果。在反复进行这样的对话的过程中,孩子会意识到以后和朋友诉说也会有同样的效果。还有就是,孩子会明白有时候即使不对他人诉说,也可以通过其他方法来抑制自己的怒气,从而明白自己的感情自己能够控制的道理。
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