疫情下心理调节教案,疫情期间学生心理调适心理健康教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情下心理调节教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍疫情下心理调节教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 中班我是防疫小卫士教案反思？
2. 人多的地方很危险安全教案？
3. 疫情的原因，学校不开学，怎么能让孩子自律的在家好好学习？

中班我是防疫小卫士教案反思？

教案反思

通过活动教案，使幼儿了解病毒及预防措施，学会做好自我防护。了解开学后的防控措施及注意事项。同时培养幼儿家园合作，共同抗疫。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。让幼儿注意在参与防疫过程中要做好自我防护措施。

人多的地方很危险安全教案？

讲课目标。让同学们知道人多的地方很危险，因为疫情期间，必须让同学们知道，不能大规模人口聚集，防止感染，是每一位同学和人所遵循的共同原则

讲课内容，老师，可以把人多的地方危险这个案例做成资料或者卡片分发给学生，让孩子们了解和清楚的知道人口人多的地方，容易感染，并且知道这项活动的危害性和必要性，老师也可以讲讲出同学们在平时与他人相聚的时候如何来做

评价方面，一学期一评价，好的，表扬坏的批评

疫情的原因，学校不开学，怎么能让孩子自律的在家好好学习？

看到这个问题，不免想起一句话：

由于疫情的原因，学校开学延迟，孩子们一直在家上网课，家就变成了课堂，家长就变成陪伴在孩子身边的老师，可是家长都有自己的工作，无法时刻监督孩子网课学习，没有家长监督，老师想监督又心有余而力不足，在这种情况下，许多孩子表现出网课不认真上，作业不按时完成，这些问题都反映出孩子没有学习的自律性。

那如何提高孩子学习的自律性呢？

一、增强孩子在家学习意识 ，认识在家自主学习的重要性

意识是行动的基础，有了学习意识，才会去主动学习。很多孩子甚至是家长，都忽视了在家上网课的重要性，觉得疫情期间在家要好好休息，上不上网课没有什么关系，作用也不大，忽视网课的重要性。

其实疫情期间在家学习，只是学习环境和学习形式发生了变化，老师们还是按照教学***在认真的给孩子上网课，不管怎么变，对待学习的态度上都不能变，家长要正确引导孩子在家照样要认真学习的意识。

二、制定学习***并严格执行

每天给孩子制定当天的学习目标***，如什么时候起床，什么时候学习，什么时候锻炼，什么时候休息等。每天的***越细越好，没有达到目标，可以给予适度的惩罚。用学习时间换玩的时间，如一个小时学习时间没有完成，就减少10分钟玩的时间，如果能够认真完成学习任务，也要给孩子奖励，奖罚分明。

三、自律从家长自身做起，树立榜样

疫情在家学习，给了家长更多和孩子相处的时间，孩子容易模仿，家长的行为举动直接影响孩子自律意识的形成。孩子学习的时候家长尽可能的多陪伴，多交流，切不可一天到晚玩手机，对孩子的学习情况不管不问。给孩子产生连家长自己都在玩，也不关心我的学习，长久下来孩子自然就忽视学习了，家长就是孩子的一面镜子，一定要扮演好这面镜子。

我觉得一个好孩子背后肯定有一对认真负责的父母，懂得怎么去引导孩子，毕竟孩子还小，作为父母的作用是很大的！首先，应该给孩子创造一个良好的学习环境，要让孩子在相对安静的环境中学习；其次，要给孩子一个好的学习氛围，不能孩子学习你却玩儿手机，看电视，而是让他看见你和他一样也在学习，他才会心理平衡；最后，要给孩子制定详细的时间安排表，让孩子有目标，知道什么时候该干什么！

到此，以上就是小编对于疫情下心理调节教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于疫情下心理调节教案的3点解答对大家有用。

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