学习最高境界的心理测试,最好的心理测试
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在学习过程中突然开窍是一种怎样的体验?
其实没有突然开窍这一说的,所谓的开窍,都是经过长时间的努力和积累,有科学的学习方法才得到的。
之前我数学差,每次也就刚及格。问老师怎么办?老师永远只有一句话“多做题”。于是我每天至少做数学两个小时以上,基础题反复做、难题总结着做,最后数学成绩突飞猛进,很多以前不会的问题突然觉得一点儿也不难了,那会儿的心情非常好,感觉周围的女孩子都是漂亮的,周围的男孩子都是帅的,天是蓝的,生活处处充满了希望,但是从那以后,我也深深的明白,其实所谓的开窍也来自平时的辛勤努力,任何成绩不是白来的,它需要的智慧,方法,还有毅力。
在学习中开窍是一种顿悟的感觉。
我女儿小时没有学过英语,三年级的时候到广州上学,英语有点跟不上。我是稍微懂点的,在家里给她辅导,专门买了一个白板,教她。教她的时候,她没学会,她爸爸都学会了。一直到半个学期,费了九牛二虎之力,她的英语才89分。当时我就想不通,英语为什么就学不会呢?那时候也没有去补习班什么的,还是平常的那种学习。到了期末,孩子一下子就98分了。我们高兴之余,问她怎么提高的,她说她有一天就觉得英语不难了,比语文数学还简单。这就是我们平常说的开窍了,在我认为这就是顿悟了,一下子领悟到了学英语的窍门。
初中时英语差,从初一到升入初三英语学科一直是自己很头疼的学科,到初三时就天天读英语课文背英语课文,一开始没有什么明显的效果,我就坚持读和背,某一天,好像突然开窍了,英语成绩从此一路彪升,英语学科成为了自己的优势学科。
在学习过程中突然开窍是一种什么体验?我自己没有这个体验,因为好像我的学习成绩一直特别好,但是,我经历过,我弟弟在学习过程中突然开窍了,感觉前后确实有点不同。
说起来是40多年前了,由于父母在那场大革命***别积极吧,把比我小了六岁半的弟弟扔给了我,所以他的学习过程给我留下了很深的印象。整个小学过程,他一直非常调皮,不服管教,学习从来不问成绩好坏,可以说过的浑浑噩噩的。上到初二的时候,他突然有了荣誉感,跟我说,谁谁谁的考试成绩不如他还评了个三好学生。当时,我欣喜若狂,知道他要转变了,开窍了,果不然!后面他的学习非常努力,总是想考上班级的前几名,也很在意三好学生的评选。但由于前八年的基础打的不好,后面初三和高中三年虽然非常非常努力,但高考的时候,成绩还是不很理想,只读了一个相当于大中专的学校。不过工作以后他又发奋学习,考出了本科和研究生,现在已经是教授职称了。
所以我经常想:如果不是初二的开窍,我弟弟肯定不是现在这个样子。
头脑开窍是一种很怪的欢喜。初一时,我的英语成绩都是一般。初二第一学期时,我在学校后操场背英语,应付测验。当溜达到一颗大柳树下时,突然觉得英语太简单了,哪里有那么难。
随后,在英语测验、考试中,我的成绩大幅提高。随后几年都是如此。
后来我总结,可能是当时问题堰塞在一起了,在特定环境下,突然流通了。随后就是长流水,畅通了。
开窍,很愉悦!
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