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cysgjj时间2024-07-06 05:24:35分类心理调节浏览38
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于ppt家事烦恼 心理调节的问题，于是小编就整理了1个相关介绍ppt家事烦恼 心理调节的解答，让我们一起看看吧。
疫情期间家里有二年级小学生，如何更好地学习？
您好，很高兴回答您的问题
俗话说：“兴趣是最好的老师”，让孩子感兴趣的学习，除了学习课本知识，让孩子多学习一些课外知识，可以找一些适合年龄的读物，您可以陪孩子一起阅读，让孩子提高学习的兴趣，也不要给孩子太大压力，劳逸结合。
2.细心、正确地指导孩子学习，从小养成好的学习习惯，让孩子多独立思考，提前预习要学习的内容，以便老师讲解时更好理解。
3.对孩子的进步和努力要大方表扬，激发孩子的积极性，还可以制定几个奖励制的小目标，激励孩子主动学习。
4.在家学习与学校是不同的，需要良好的学习氛围，这就需要家长的配合，不要在孩子学习时***，言传身教，树立好榜样。
5.书桌附近不要放玩具和电子产品，会分散孩子的注意力，玩和学要分开。
6.在家里学习也要合理安排好孩子的学习时间，学习时间和休息时间穿插安排，制定时间表规范学习，养成规律，养成良好的习惯。
7.闲暇时间可以给孩子看简单的英语教育动画片，耳濡目染，***之余还能慢慢提高孩子对英语的兴趣。
对于小学二年级的孩子，我认为孩子大多比较听老师的话，所以老师讲网课，一般孩子都是不敢懈怠的。
从早上开始，我们就开始打开电脑或手机，把今天老师安排的课程表让孩子看看。
然后根据课表让孩子做一个预习。预习有一个要求，要求孩子把不会的地方圈点出来，打上问号，这样孩子就会态度比较积极的去听网课。
然后督促孩子及时地写完作业，传到老师家校本上。这样孩子有一种成就感。
还可以给孩子设计一个另外的作业，就是让他给家长出两道题出几道题，让他当老师，给咱们讲一讲，这样与孩子进行一个互动，让孩子感受到乐趣。让孩子当老师，培养他的一种荣誉感。这样激发孩子学习的积极性。如果孩子做的好就要大张旗鼓地表扬。如果不是太好，我们态度也要鼓励，而不是批评。
另外，小学二年级的课程比较简单，一般孩子应对起来都比较轻松，这些做完之后，咱们可以给孩子一些***的时间，比如给她下载一个学习软件，如此小飞英语，喜马拉雅……让他听一些古诗还有一些故事呀，还有英语呀。
我的小儿子三年级孩就喜欢这样，他每天都会听一些，做一些。他甚至对于喜马拉雅FM上的大宇茶馆《话说汉朝》听得如痴如醉。这样实际上锻炼了孩子的语言能力。他几乎可以把话说汉朝前面的开头曲，说的有模有样？对人物的评价甚至让我吃惊，这实际上是另外一种语文学习。甚至于比单单学课本上的。影响要深远的我们呢。
还要让孩子与其他的孩子能够有联系，不让他感觉到自己是寂寞的，因为孩子与孩子是有话说的，他们有自己的共同话题，与大人的话题就离得比较远一些。所以呢我们尽量让孩子与一两个知己朋友保持着联系。现在各地方都解封了，如果住的也可以与住的比较近的邻居，小伙伴们在一起玩玩游戏，孩子思想保持快乐活跃，这样的他对上网课才更有兴趣。
您好！我是天山脚下妈妈咪。 现就您所提出的“疫情期间家里二年级小学生，如何更好的学习？”这一问题予以答复。 一、注重养成习惯的培养 小学，是养成习惯培养的关键期，良好的养成习惯，有助于在以后的学习中收益。疫情期间，孩子与父母相处的时间长，养成习惯的过程得到家长的监督。
二、做好提醒 准时提前提醒孩子县上听课时间，如果家长在家，不妨陪同孩子一同学习，让孩子感到如同在校一样，不寂寞，且有种仪式感。 三、耐心答疑 若发现孩子听课中的疑难问题，要及时帮助解决，在帮孩子解疑时，一定要有耐心，如同学校老师一样，百问不烦。 四、按时完成作业 作业是检验所学问题的一种手段，遇到难题，不要指责孩子，要慢慢的按照知识的难易顺序去开导孩子，严禁脾气暴躁，吓唬孩子，要使孩子在快乐中掌握到知识，这样孩子感到自己也是很棒的。
五、夸赞孩子讲艺术 谁都喜欢夸赞，何况孩子，因此，每当孩子独立完成一件事情的时候，不惜用美言去夸赞一句，夸赞也要讲究艺术，要有新意，要夸的恰到好处，孩子的自信有了，对学习的兴趣自然就有了呀。这样您还会担心不会更好的去学习吗？
低年级孩子学习主动性差，自律性弱，注意力集中时间短，学习以兴趣为主！现在的网课时间一般都不长，在20～30分钟内，这样也是为了孩子能集中注意力学习的可控范围。那么居家学习，没有了学校里学习的氛围，没有了[_a***_]的监督，就要靠家长担负起监督的责任，力争在二三十分钟里学习到主要知识！课后家长要安排孩子去放松，去运动，去释放，劳逸结合，从而让孩子提高学习兴趣，提高学习效率！
刚刚好，笔者是一名执教二年级的青年教师。在“停课不停学”大政方针下，空中课堂已经开展将近两个月了，下面，小编结合自身及周边实际，就教师和家长两方面，来说一说自己的见解：
努力，再努力；坚持，再坚持，战“疫”必胜
第一，教师要向网课要质量。二年级网课要求时长30分钟，不留硬性作业等，这些规定无疑是为了孩子们健康着想，是毋庸置疑的，但这也给我们教师授课带来了不少压力。教师激发学生兴趣，保持30分钟的注意力，比如制作精致的PPT、动图、课堂语言幽默等；优化课堂结构，做到授课简明扼要，抓重点，不要拖拖拉拉，一旦拖堂，孩子们会不耐烦，课堂效率会大大折扣；适当必要的练习，课后没有作业，那基本很少有学生会主动去做题，去练习，而且一直授新课，孩子们也接受理解不了，所以可以以习题来充实课堂，讲授新知与巩固复习两不误；作学生新知的引路人，拓展学生的知识面，可以适当穿插一些在在线下没什么时间去讲的，“停课不停学”，小编认为不仅要让学生学习课本知识，还要适当讲解《西游记》《三国演义》等书籍，播放并适当解析诗词大会等文化课堂，加深学生对古典文化的涉猎与了解，如就“王者的荣耀”等游戏所涉及的曹操、貂蝉、李白等人物，小编就曾在课堂中多次穿插讲解其历史上真实的他们，孩子们还感兴趣，课堂效率很好；
第二，家长要及时适当的监管与督促。首先，为孩子营造良好的学习氛围，以身作则，不要自己在旁边玩手机打游戏还，干扰孩子学习；其次，督促孩子按时上网课，不理解或是跟不上的及时看回放（我们用的是钉钉，可以看回放），保证不缺课、不落课；再次，督促孩子做适当练习，最好是限时练习（单项、整套的都可以），20--30分钟，查漏补缺，还可以让孩子保持适度的压力感、紧迫感，有助于网课学习；最后，适当奖励（口头的、物质的都可以，是孩子喜欢的，还不奢侈的），这对于二年级的孩子还是还管用的，比如，课上的好，、练习正确率高、字写得好、坚持背诵古诗、坚持运动等，对孩子有益的都可以适当奖励……
这些可还对您有益，您若喜欢，请多多点赞、转发；意见相左之处，还请见谅，欢迎来扰，相互切磋，后续更新，孩子教育、课堂教学，或还涉及如何考编上岸哦（自身切实经历，干货）
到此，以上就是小编对于ppt家事烦恼 心理调节的问题就介绍到这了，希望介绍关于ppt家事烦恼 心理调节的1点解答对大家有用。
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