心理咨询案例小学,心理咨询案例小学生
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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于心理咨询案例小学的问题,于是小编就整理了2个相关介绍心理咨询案例小学的解答,让我们一起看看吧。
杭州许某***妻子的时候有没有想过自己的女儿会成为孤儿?
杭州许某***妻子的时候有没有想过自己的女儿会成为孤儿?看完他所有的***访,我觉得这个人是没有心的。相处十二年的老婆,都可以用那么残忍的方式***。两人可以说相识大半生了,彼此还是初恋。中间分分合合一两次,好不容易在一起了,为什么却把她***了。
妻子死无全尸,碎尸之后再扔进不同的化粪池。这是有什么的恨,什么样的怨。如果真的为了孩子着想,恐怕他就不会把妻子杀死,更不会让妻子死无全尸。也许在许某某的心里,女儿是一个多余的存在。如果心里想着女儿,害怕女儿成为孤儿无人照顾的。他就不会蓄谋***自己的妻子。从他的作案手法, 可以明显看出,他***是蓄谋已久的,更不是一时的起兴。杀完妻子,警察去调查他完美的说辞,以及对妻子智商的藐视。可以看出在日常生活中,他是很看不起妻子。亲戚都说他们很恩爱,不相信他会是***老婆的人,心里看不起妻子,却忌惮妻子的***房。
可能许某某心存侥幸,以为自己精密的***不可能被发现自己***了自己的老婆。自己和女儿仍旧可以向过往那样正常的生活,同时自己和前妻的儿子也可以得到一套房子。可是有些人,你只要做了,再完美也是会被发现的。
他从来没有想过…
这次事件是它精心策划好的,什么时间***,什么时间抛尸,怎么去转移办案人员视线他都作好了充分的准备,同时也做好了心理准备,他知道***的后果,他也知道事情如果暴露他将面临什么,他女儿也将面临什么 ,但他还是这么做了,他从来没有为女儿考虑过!
所以他没有为任何人考虑过,他考虑的只是他个人的利益。
一个人能将十几年同床共枕的妻子***碎尸,说明他毫无人性,极度自私,情亲对他来说不值一提,眼里只有欲望,有怎么会在乎自己的女儿了?
为了利益就是女儿成为孤儿也在所不惜!
可怜了他们的女儿,十二岁的年纪却要面对这种残酷的事实,这对她以后的一生都是致命的打击,心理阴影将伴随一生。
都说***的人用童年去治愈一生!
而不幸的人却用一生去治愈童年!
他是为孩子着想,但是,他是为他儿子着想,没有为他女儿着想。他想要的是财产,他不会考虑她女儿是不是孤儿,他以为做得天衣无缝,警方会查不到证据。
他的想法肯定就是警察没有找到尸体,那么就不能够证明是她***的,那么就当做他妻子无故失踪,或者是跟别的男人私奔了,她什么东西都不要了,然后所有的财产就归他。
毫无疑问的,所有财产就归他了,他就带着女儿生活,他也已经50多岁了,带着小女儿生活,把小女儿抚养成人就够了。
这件事情只要他不说出来,就没有任何人知道到底是怎么回事,等到他死了一切也都彻底的结束了。
事实证明,他太高估了自己,群众的眼睛是雪亮的,警方也是相当聪明的,在他被***访的时候,他的表情他的话语,就已经被所有人的猜测他是凶手。
还有他的作案手法很残忍,家里也没有血腥味,可是他家里的马桶被移动了,还是被警方给查出来了。
最后:莫要若要人不知,除非己莫为。他没有考虑过他女儿会成为孤儿,他以为他会顺利得到财产,然后,把110平米房子给儿子结婚住,他带着小女儿继续住在55平米房子里。
这下好了,他一手造成了,他的女儿成为了孤儿,他也成了她女儿这一辈子的痛,可以说是一辈子走不出来的心理阴影。
许某某是聪明一世,糊涂一时,他是预谋杀妻,整个杀妻***都布置得妥妥的,他就是没有考虑过自己的小女儿以后怎么办?
许某某可以说是一个不称职的父亲,口口声声为儿子争取一套婚房,争取婚房可以用双手劳动嘛!怎么可以窝里斗呢?
许某某就像大家猜测的一样可能就是个***狂魔,在他的心里已经没有感情连带,没有亲情可言。
许某某内心对妻子来女士充满了仇恨,这可能跟他个的性格有关,让人捉摸不透。
他真的为小女儿着想,就不应该去跟老婆相谈房产的问题,按他现在家庭的现状,他如果是有责任心的丈夫,有父爱的父亲都不该有这种想法。
1.他自己没有稳定收入。
2.他55岁了小女儿才11岁,以后读书需要用钱的地方很多。
3.等他65岁时,小女儿还在上大学,正需用大钱的时候。
这些问题来女士应该考虑过,所以才不肯做出让步,许某某根本没有考虑过小女儿将来的人生道路怎么走。
许某某从来都没有规划怎样把小女儿抚养成人。这一批费用从哪里来,只知道沉迷股市。
就是这种父亲他会考虑这么长远吗?
他要是考虑这么长远的话,第一段婚姻就不该离婚,第一段婚姻离婚时已经有儿子,前妻为了让儿子有个完整的家,苦苦哀求他不要离婚。可还是遭到他掐着脖子威胁,不离婚就弄死她。
许某某小女儿成为孤儿已经成为定局,现在的处境也非常复杂,也难以做出选择,到底以后的日子跟谁过。跟哥哥,跟姐姐,还是跟叔叔婶婶,跟谁过日子都会给她心里留下阴影。事情已经发生,现在重中之重就怎样安顿好受害的小女孩问题。
希望有关部门高度重视小女孩的心里状态问题,生活住处问题,将来读书的问题。
整件***[_a***_]最大的就是11岁的小女孩。
作为一切犯罪分子开始都是抱着娇兴的心理,才会去进行犯法,干出来一切危害人们生命财产的社会上的案件。如果一切社会上的犯罪分子开始会认识到一出手就会被公安抓住,去坐监牢,失去人身自由喝稀饭的滋味,他还会去干犯罪违法的事情吗?
其中就包括犯罪嫌疑人许国利。如果许国利在***妻子时认识到自己的了犯罪行为会被暴露,被公安抓获还很有可能判为***,他会杀死自己的妻子吗?做为许国利犯罪嫌疑人的做案手法,根据他提前自己密谋好的作案方法,绝对认为是不会被警方破获下,才进行的犯罪行为。他当时也不会考虑到自己的亲生女儿会成为孤儿,许国利在进行作案前要是考虑到自己的亲生女儿,自己作案以后成为孤儿,许国利也不会去杀死自己的妻子,这才是当时许国利杀死自己妻子前的想法。认为自己的作案手法不会留下任何蛛丝马迹,警方也永远破不了案的情况下,许国利犯罪嫌疑人才杀死自己的妻子的。所以可能许国利的十一岁女儿真的会成为孤儿。可是我绝对相信,社会上的爱心人士和当地***,也绝对会照顾好许国利的女儿,她虽然是孤儿,并不会赶觉到自己是孤儿的孤独。
孩子同桌有偷东西的小毛病,你们会和家长或者老师说吗?应该怎么办?
孩子偷拿东西是在学校发生的,所以这件事应该对老师说明,让老师去了解去发现去想办法跟孩子家长反应情况。但是告诉老师的时候,应该同其他相同经历的家长一起,这样具有说服力和证明力。
至于家长该不该告诉对方家长,我觉得不必,原因是:孩子的这个习惯不是一天两天养成的,是“疏于管教”或者“娇生惯养”我们不知情,所以,我们跟对方家长无从“沟通”,搞不好还会激化家长之间的矛盾。
对于孩子“偷”东西的行为,我觉得作为家长一旦发现端倪,应该及时果断制止并说服教育,要“恩威并施”,不能一味暴力教育,要让孩子认识到问题的“严重性”,引导孩子改掉这个毛病。
当然说啦!
遇到这种情况,必须说!不管是从哪种角度考虑,都应该把发现的问题反馈和学校和家长。
看似是个小毛病,实际上反应出了很大的问题。这个时候,可能用偷字来形容,不是太恰当。但是,这样的坏习惯如果发现了,不跟学校和家长反馈,渐渐地,这种沉默就会形成纵容,会滋养他的这种行为,甚至……
自己教上一届的学生时,就有这种情况。怎么处理?
把孩子叫出来,先让孩子认识到错误,再把家长请来,跟孩子家长好好聊聊,这样的小问题,是如何产生的?是受什么影响?
一定要让孩子家长重视这个问题,这种情况,必定是有根源的。是家长的过分溺爱,让孩子产生了好东西都是自己的念头,还是接触过一些不良书籍……
找到根源,给孩子正确引导,这种问题,单纯靠学校和老师,是解决不了实质问题的。必须要家长用平时行动影响孩子。
“你想让孩子成为什么样的人,自己就先成为什么样的人!”
这番话送给自己这个奶爸,也送给诸位!
记得我小时候和我爸爸去水果摊买水果,我看见一堆黄灿灿的橘子又大又可爱,我偷偷的拿了一只放进口袋,爸爸走到我旁边,轻轻的碰了一下我的手,看我没反应,就直接把橘子从我口袋里拿出轻轻的放了回去。拉着我的手离开了………。我今年五十了……还记得那件事。
我就有过这样被人拿走学习用具的经历。过去好多年了,但是看到这个问题,记忆立即就回到以前的场景。
小时候,学习用具不像现在这样充足,连个像样的书包都没有,更别说文具盒,削笔刀,彩笔,什么的,上下学就那样用手直接拿着教课书和作业本。由于经常被手直接拿着,课本封面不久就会又脏又破。由于缺少学习用具,所以对自己仅有的用具特别在意,那时候我们用的铅笔都是用到实在捏不住了,才扔掉。如果不小心丟了作业本或者是笔会懊悔好长时间,所以,每当自己拥有了新本子,新笔之类,首先要做的就是在本子上笔上刻上或者写上自己的名字,以防遗失和被偷。
一次,我的舅舅探亲回家,给我买了10根墨绿色的铅笔,我好像得到了一笔巨款那样兴奋,感到无比幸福,就忍不住向和我一起上下学的邻居姐炫耀,看把她也羡慕得睁大了眼睛,我当时绝对的居高临下神气无比,加上当时我高出她们好多的成绩,岂止是趾高气昂,简直有些飘飘然了。
一天,我却怎么也高兴不起来,因为我发现我可爱的铅笔少了一根,我翻天动地地找,找遍了家里的角角落落,问了家里的所有人,大家都说没有看到。没有办法,好几天都情绪低落,沉默不语。只是沉重着心情,在剩下的每支铅笔上刻上了自己的名字。
不久,我发现我的铅笔又少了一支。这次,我悄悄的观察,看哪位同学用的笔和我的相似,很可惜,没有类似的。只有我那一起上下学的邻居姐用了一支新铅笔,但是,她的那支笔是通身刻掉皮的。为什么新铅笔全刻掉皮?我问她。她说,刻掉皮就不会有人偷拿走了。很明显的地方就是我刻了我的名字的地方被她削的很深,几乎都要刻到铅笔芯了。
当时还是因为自己年龄小,没有想太多,每天还是和她一起上下学。直到有一次,就我们俩在我家,写作业累了,玩了一会,再去写作业时,我的铅笔却不翼而飞了。这次我认准了是她拿走了我心爱的铅笔。我随机问她是否看见我的铅笔,她摇头,最后在她的衣服口袋里翻出来我的铅笔。她很难为情,底着头轻轻的回她家里去了。她走以后,我很恼火,很伤心,怎么能这样,当时我们关系很好,每天都是形影不离,她怎么能做这样的事?想不通,很苦闷。心里就像被塞了一块砖,不吐不快,我告诉了我母亲。当时我们两家也很亲密,如同一家人。我母亲吼我,怎么不早点告诉母亲,不能让她养成这个毛病。我母亲告诉了她的母亲,她的母亲辟手一巴掌打在她的脊梁上,嘴里骂到,不学好,叫你尽长坏毛病!当着我们的面,她大声哭起来,我母亲上前劝她别哭,被她的母亲拦着,她母亲说,让她哭,让她记住啥事不能干!再这样看我怎么收拾你!
两家因为住的近,抬头不见低头见的。由于铅笔***,我们俩各自上下学,途中没有了往日的热闹,孤单真的折磨人,我期待我俩再续以前的情形,但想到她拿我铅笔的事,就打消念头。心里想,她要是来找我,我就和她和好。这一天真的来了,那天,她怯怯的站在我家堂屋檐下,小声唤我,我急不可待的跑出来。我母亲听见是她的声音,也从屋里走出来,问她,还干不干上次那样的事?不改过来,永远不能和我家妞妞玩!她点点头,算是应允。也许,她也被孤单的情绪折磨够了,也许她认识到了自己的不对,也许就是小学生的天性,事情发生过去以后,就被忘记了吧。
现在想来,当时我的母亲做的是对的,及时教育孩子什么样的事情不能做,孩子们成长过程中多么需要这样的正确的领路人。不然,人一旦染上偷鸡摸狗的恶习,后
果很严重。试想,一个从小就偷小东西的人,不仅仅是坏在手脚,更是坏在心灵。如果从小行为没有被纠正,随着年龄的增长,可以偷更大更多,可能是偷物,钱,财甚至是偷人。一路走来,轻松走上犯罪的道路。所以一旦发现有学生拿别人东西,应该选择可行的方法告诉家长,告诉老师去制止他们,教育学生,不但教育偷走别人东西的学生,同时也教育全体学生,坚决不允许偷同学的东西,这种行为是见不得人的,大家深恶痛绝,也是国法不允许的。
切记:
到此,以上就是小编对于心理咨询案例小学的问题就介绍到这了,希望介绍关于心理咨询案例小学的2点解答对大家有用。
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