2011年心理咨询师,2011年心理咨询师证书还有效吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于2011年心理咨询师的问题，于是小编就整理了3个相关介绍2011年心理咨询师的解答，让我们一起看看吧。

1. 央广千里共良宵主持人倾音的资料？
2. 大学生心理健康教育作者？
3. 心理咨询师引导患者回忆痛苦的过去有何意义？

央广千里共良宵主持人倾音的资料？

青音，中央人民广播电台中国之声资深夜间情感节目主持人，中国传媒大学播音主持专业研究生毕业。在中国大陆“开广播心理谈话节目主持之先河”，是目前中国广播界唯一的一个有着“节目主持人”和“心理咨询师”双重角色的主持人。2011年中国播音主持“金话筒奖”得主。十多年来，青音的节目在全国有着广泛的收听群，她的系列心理访谈帮助了众多处在心灵困境中的朋友，她的节目已经成为全国众多听众朋友的心灵家园。

中文名：青音 国籍：中国民族：汉 职业：电台主播 毕业院校：中国传媒大学

大学生心理健康教育作者？

《大学生心理健康教育》是2001年教育科学出版社出版图书，作者是葛明贵、王军、施玉琴。

当前，大学生的心理健康问题日益引起全社会的关注与重视。教育部在2011年下发《普通高等院校学生心理健康教育课程教学基本要求》(教思政厅【2011】5号)，对在高校开展大学生心理健康教育提出了明确的要求。据了解，高校开设大学生心理健康教育课程已经相当普遍，这对于大学生的心理健康教育工作起到了积极的推动作用。

诚然，我们也不难发现，当今大多数高校开设的心理健康教育课程还存在一些不足：

首先，讲授内容的选择均是从大学生如何保持心理健康的角度来安排，传授心理健康教育的相关理念，如何紧密结合学生的实际，强化心理健康方法与技能的训练还显得不够。

其次，课程的时间安排往往都是一个学期。而有关心理健康的知识是包罗万象的，欲面面俱到的讲授有关心理健康的知识，的确是相当困难的。

再次，我们发现，当今有关的教材繁多，大多数教材包含的内容偏多，致使教学过程中教师的取舍相当困难、学生反映不佳。鉴于此，我们想根据大学生心理健康的主要标准，从大学生自己认识、体验和干预的角度，重新编写一本适合教师教学的大学生心理健康教育读本。

心理咨询师引导患者回忆痛苦的过去有何意义？

心理咨询师引导患者回忆痛苦的过去，对治疗有帮助吗？

大家好，这个题目很有意思，我是心理咨询师，在平时咨询时，我会通过 来访者的经历，发生的事情，来分析症状形成的原因，通过解释，让来访者自己清楚自己问题形成的原因。他本人清楚问题的来龙去脉，症状就会缓解很多，因为他已经知道这些经历并没有那么可怕。然后再进一步调整认知，讲解相关原理，建立新的条件反射，让来访者的思维趋于正常。如果传统的深挖过去的痛苦，而没有正确科学的解释，不但不能解决问题，反而会加重来访者的痛苦。这是我咨询的体会，希望给广大的心理咨询师和来访者以帮助。

这要看心理咨询师所学的流派了，所学不同的心理咨询师可能会有不同的咨询方式，并非所有的咨询师都会特别乐衷于挖掘来访者的过去，传统的心理咨询流派，比如精神分析的心理咨询师可能会对痛苦的根源追根朔底，认为事出必然有因。

但现在流行或者渐渐被更多人接受的后现代主义的心理咨询流派，则认为没有绝对的因果关系，哪怕存在因果关系也不是我们所认为的那样，或者说我们根本没有能力真正的认识到过去痛苦跟现在心理问题存在的因果关系，因为问题的出现是各种因素盘根错节地交织在一起的结果，超越人类认识的极限。

过去的事情都已经结束了，它是怎么对我们造成痛苦的呢？原因在于我们人类有[_a***_]、有记忆，每次回忆起过去，都会再重新体验一下曾经经历过的痛苦。而实际上它已经不存在了，是因为语言记忆让人们迁延不愈。后现代主义的心理咨询师不会刻意地引导来访者去回忆过去痛苦的事，但如果这件过去痛苦的事一直吸引来访者的注意，在咨询中反复被提及，那么就不是过去的问题，而是现在的问题。因为过去的事情已经发生，我们无法穿梭时空回到过去，我们能够处理的就是来访者当下对这件事的看法和感受。重塑对记忆的感受，将被纠缠其中的心理空间释放出来，来访者因此而得到疗愈。

到此，以上就是小编对于2011年心理咨询师的问题就介绍到这了，希望介绍关于2011年心理咨询师的3点解答对大家有用。

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