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心理调节的材料因素,心理调节的材料因素有哪些

cysgjjcysgjj时间2024-06-26 17:47:04分类心理调节浏览37
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于心理调节的材料因素的问题,于是小编就整理了2个相关介绍心理调节的材料因素的解答,让我们一起看看吧。影响大学生心理健康的主要因素有哪些?艾利斯的abc理论中,a,b,c各代表什么?其中关键因素是哪个?影响大学生心理健康的主要因素有哪些?大学生分两种一种在学校的我……...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于心理调节的材料因素问题,于是小编就整理了2个相关介绍心理调节的材料因素的解答,让我们一起看看吧。

  1. 影响大学生心理健康的主要因素有哪些?
  2. 艾利斯的abc理论中,a,b,c各代表什么?其中关键因素是哪个?

影响大学生心理健康的主要因素有哪些?

学生分两种一种在学校的我觉得在学校的主要有来自家庭原因 学习的原因 社交的原因 经济的原因 另一种是社会自考类的有人以为他们很轻松 其实我认为 他们很难影响他们的不在是学校里面的各种原因而变成社会上的 可以说得上是细致入微 如果不去努力他们只能被社会淘汰

调查:

心理调节的材料因素,心理调节的材料因素有哪些
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新生儿成年期是指青春期和成年期之间的一段时间年龄18-25岁)。 研究表明它可能是一种文化建构。 更传统的非西方文化可能会缩短成人期,或者根本不会出现成年期,因为这些文化往往更加重视导致早期过渡到成年期的做法。 这项研究的目的是检验中国文化中新兴的成年人,包括(1)中国年轻人认为成年人必需的标准类型,(2)中国新兴成年人从事的行为类型,(3) 身份相关问题,本研究的参与者是位于中国北京北京师范大学的207名学生。 结果提供了证据支持新兴成年期受文化影响的观点。 研究结果显示,大多数中国大学生(1)认为自己在20岁出头就已达到成人身份,(2)具有成人身份的文化特定标准,(3)倾向于从事行为,并且有出现的信仰和价值观 与西方文化中的新兴成年人不同

编辑:王安妮




艾利斯的abc理论中,a,b,c各代表什么?其中关键因素是哪个?

B即个体对A的信念、观点;C指事件造成的情绪结果。关键因素是B。***A只是诱***绪C的间接原因,直接原因是对***A的信念B。即人的消极情绪和行为障碍结果C,不是由于某一激发***A直接引发的,而是由于经受这一***的个体对它不正确的认知和评价所产生的错误信念B所直接引起。正是由于我们常有的一些不合理的信念才使我们产生情绪困扰。如果这些不合理的信念存在久而久之,还会引起情绪障碍。扩展资料:依据ABC理论,分析日常生活中的一些具体情况,我们不难发现人的不合理观念常常具有以下三个特征

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1、是绝对化的要求是指人们常常以自己的意愿为出发点,认为某事物必定发生或不发生的想法。它常常表现为将“希望”、“想要”等绝对化为“必须”、“应该”或“一定要”等。例如,“我必须成功”、“别人必须对我好”等等。然而客观事物都有其自身的发展规律,不可能依个人的意志为转移。人不可能在每一件事上都获成功,当某些事物的发展与其对事物的绝对化要求相悖时,个体就会感到难以接受和适应,从而极易陷入情绪困扰之中。

2、是过分概括化这是一种以偏概全的不合理思维方式的表现,它常常把“有时”、“某些”过分概括化为“总是”、“所有”等。它具体体现在人们对自己或他人的不合理评价上,典型特征是以某一件或某几件事来评价自身或他人的整体价值。例如,有些人遭受一些失败后,就会认为自己“一无是处、毫无价值”,这种片面的自我否定往往导致自卑自弃、自罪自责不良情绪。而这种评价一旦指向他人,就会一味地指责别人,产生怨忿、敌意等消极情绪。

3、是糟糕至极这种观念认为如果一件不好事情发生,那将是非常可怕和糟糕。例如,“我没考上大学,一切都完了”,“我没当上处长,不会有前途了。”这种想法是非理性的,因为对任何一件事情来说,都会有比之更坏的情况发生,所以没有一件事情可被定义为糟糕至极。但如果一个人坚持这种“糟糕”观时,那么当他遇到他所谓的百分之百糟糕的事时,他就会陷入不良的情绪体验之中,而一蹶不振。

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到此,以上就是小编对于心理调节的材料因素的问题就介绍到这了,希望介绍关于心理调节的材料因素的2点解答对大家有用。

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