心理咨询师 成长,心理咨询师成长指南

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理咨询师 成长的问题，于是小编就整理了2个相关介绍心理咨询师 成长的解答，让我们一起看看吧。

1. 童年时期的哪些经历促进了你心理的成长？
2. 留守儿童长大了都有心理缺陷吗？

童年时期的哪些经历促进了你心理的成长？

童年时有个邻居小女孩可能是家族有外国血统她长着一双不合群的蓝眼睛。时常遭到一帮熊孩子的欺负。不知为什么有些老师也不喜欢她。有一次中午在她家玩玩过点了。下午上课迟到了。一进教室班主任就劈头盖脸的好一个批评她。而让小干部的我先回座位去。我永远忘不了她看老师的眼神和回头看我的眼神。那一刻我也模糊意识到什么是偏见和不公平。多年后她随家人去了美国。也不知这件事是否给她留下阴影。反正以后的岁月里我遇见了太多的偏见和不公平。

首先谢谢邀请君。看到这个话题，我不禁想到，童年最难忘的心理成长过程是：要相信科学，不要相信迷信。

我出生在上世纪六十年代的乡村。那时我们国家生产力落后，遇到天灾人祸无能为力，又加上经历了三年自然灾害，国家还很贫穷，广大乡村的人民更是生活艰难，缺医少药，生病了只能扛着，加上几千年的封建统治，因此滋生了很多迷信活动。人们只能寄希望于迷信活动来帮助他们治病，帮他们化解生活中的苦难。即便到了现在，我看到还有一些人在搞迷信活动。我童年生活的环境就是这样。

但我母亲出生于书香门第，受家庭的熏陶，从小懂得一些科学道理，懂得一些医学知识。她不相信迷信，还教育我们不要相信迷信，要相信科学。因此那些相信迷信的人都嘲笑她，有的还都骂她。

发生在我童年时的这两件事，促进了我要相信科学不要相信迷信的心理成长。

一件事是，那时我母亲因为长期超负荷的辛苦劳作，又没有饭吃，一病不起，躺在床上四十多天。我奶奶每天敬菩萨求菩萨保佑，洒水饭打发过往神灵，还请师公做法事，化煞水，都无济于事，我母亲的病情越来越重。已经几天水米不进，人事不省了，旁边有人提醒说，准备后事吧，于是打电话通知在外面工作的父亲回来见最后一面。我父亲回来后，请来我们一个当院长的远房叔叔，那个叔叔是从抗美援朝战场回来的，当时在几十里外的医院当院长，因此能够弄到当时很珍贵的药。叔叔只给我母亲打了一针，我母亲就退烧了，然后还开了一些吃的药，吃了药我母亲的病就慢慢好了。这件事让我懂得迷信会害死人的，要相信医生，相信科学。

还有一件事更坚定了我的这种信念。我和隔壁一个男孩同时害了眼病，开始时眼睛里布满血丝，红肿，后来流血水，眼睛都睁不开了。那个男孩的父母每天给他敬菩萨许愿，还搞了一系列迷信活动，都没有好，而且越来越严重。我父母带我去镇里的医院治眼病，医生给我用药水冲洗眼睛，还给我开了一些眼药，当时的药也不贵，我的眼病很快就好了。我父母还劝隔壁男孩的父母赶紧带孩子去医院治病，不要相信迷信，他们不仅不听劝告，还嘲笑我父母，骂了我父母一顿。结果这个男孩的眼睛后来成了一个萝卜花，加上家里穷，就没有娶妻。到现在五十多岁了，还是光棍一条。这件事更加坚定了我的信念，不要相信迷信，要相信科学。

我70后，在小学一年级被语文老师挑到带着去参加区里竞赛。做题过程中考场允许自己的班主任进场3，5分钟看一下，目的是学生年龄小，怕有看不懂的题，可以问下老师不认识的题目上的字。我的年轻的女班主任走到我跟边，默默的看了一分钟吧，问有看不懂的题吗，我说没有，老师微笑着点了点头，要离开时侧背着，用右手食指偷偷的、坚定的在我的试卷一处有力度的点了一下，我下意识看了下，发现“改变”的“变”写错了，写成“方便”的“便”了，当时是填空题，改（变）～（变）（化），立即拿橡皮擦掉，从新填，然后班主任在考场走一圈回来又看了下，我也抬头看她，她微笑着轻轻的点了点头，我就知道改对了。

后来知道，那场竞赛是关系着老师民办教师转公办吧大概，很重要，我不知道6岁的我怎么那么机智？和老师能如此不言语的在监考老师眼皮子底下完成一次小作弊，这场竞赛我考的非常好，大概得了98分左右吧，后来回校领奖台上一个小孩子隐隐觉的不光彩，总是脸发烫，我的班主任和校长当时都非常开心的表扬我。

很多年后做梦，妈呀，总是坐教室里考试，时间快到了，一个大题不会写，或者是好多题不会，不知道是不是心理阴影呢[捂脸]。

这件事之后，我变成了一个特别懂事的孩子了，尤其在知道我的班主任在竞赛后中午吃饭和校长说，早上嫂子找事，看不起她当个老师不挣钱还不找对象，校长安慰她时她泪在眼里含着，她俩小声说，我看过去时她眼光抬起扫到我，噙着眼泪又笑了下，我赶紧把头转别处。

小时候很多事都不记得了，唯独这件事的每一个细节，我都记得清清楚楚，因为她们的表扬，以后的很多年，我都努力做个懂事优秀的人！

我是农村的，小时候爸妈都在工厂上班，夜晚上晚班都是凌晨12点走，把我叫起来锁门，门门里外分开锁的那种，他们上班后家里就剩我一个，所以我从儿时开始就不害怕晚上一个人睡觉了。

我的童年远离了父母，也就远离了母爱。记得我八九岁时,过端午节，母亲要回宁郭来。我高兴的出城远迎，一直迎接到八里以外的灵泉碑。可是接到以后，母亲却与我很少说话，只管顾照二弟。快到宁郭城，母亲从提篮里摸出一枚大杏给二弟。那大杏与我平时看到的小青杏相比，是那样的硕大而圆润，一定是奶奶说过的白沙杏吧？黄里透白，一定是熟透了又香又甜吧？我还从来没有吃过熟杏呢。那年月，宁郭有城无市，有市也没见过卖杏的，有卖杏的爷爷也没钱买杏的。我曾吃过的小青杏，那还是放学后拿石头从二爷家杏树上偷偷打下来的。然而母亲并没有给我一枚，我的幼小的心灵被重重地伤害了一回。

留守[_a***_]长大了都有心理缺陷吗？

留守儿童在成长的过程中，很容易出现缺乏心理营养的情况，长大会出现一些性格偏差，小时候缺少的长大后一般会一直寻求。

可能会缺失的一些方面：归属感、和他人连接、爱和被爱、安全感、自我价值等。

谢谢邀请。

留守儿童主要出现农村，是落后村民追求城市富裕生活的后遗症。农民跑到城市打工，将孩子留给老人。爷奶只能保证留守儿童的穿衣吃饭问题，物质之外的一切都无法给予。所以不可避免地会出现心理问题。

其一、容易出现分离焦虑，社交恐惧等。其中，分离焦虑是留守儿童面临的首要问题。尤其是3到5岁的留守儿童，与主要的依恋者——父母分离，精神上完全失去依赖，变得紧张、担心、害怕，为此而焦躁不安、坐立难稳。

从临床医学上讲，他们会伴有身体的不适症状，如心慌、心悸、胸闷、气短，或者是腹痛腹泻、尿频尿急、频出虚汗，严重影响到孩子的生活、学习。长大之后，恐惧、自卑又影响他们的社交，他们对社交环境恐惧，怕见生人，怕与他人沟通交流，逃避现实，畏首畏尾。

其二、留守儿童心理问题表现为封闭、孤僻、自卑。这些孩子在年幼时便与父母长期分开，家庭环境的不稳定使他们缺乏安全感和归属感。由于没有父母保护，缺乏亲情依恋,深感柔弱无助，久而久之变得不愿与人交流，寡言沉默,形成自我封闭、孤僻自卑的心理，将来走向社会表现为不合群、做事没有自信等。

其三、我行我素，任性自由。隔代教育由于慈爱有余、严厉不足，孩子会养成自由散漫、没有规矩的不良习惯。说得难听点儿，就是没有教养。爷奶的溺爱，使得孩子不听老师的话，不想受纪律的约束，所以学习上很容易掉队。这样的结局往往又加剧了他们的自卑，让孩子变得更加沉默寡言、孤僻封闭。

所以奉劝打工的父母，考虑考虑自己孩子的处境吧。请不要为了赚钱，让孩子输在起跑线上。

到此，以上就是小编对于心理咨询师 成长的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理咨询师 成长的2点解答对大家有用。

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