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高考心理调节秘籍,高考心理调节十大技巧

cysgjjcysgjj时间2024-06-17 18:50:19分类心理调节浏览19
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高考心理调节秘籍的问题,于是小编就整理了2个相关介绍高考心理调节秘籍的解答,让我们一起看看吧。该如何给高三学生做心理疏导?怎么给孩子进行高考前的心里辅导?该如何给高三学生做心理疏导?该如何给高三学生做心理疏导?高三的学生,面临高考,压力是很大的,确实需要心理疏……...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于高考心理调节秘籍的问题,于是小编就整理了2个相关介绍高考心理调节秘籍的解答,让我们一起看看吧。

  1. 该如何给高三学生做心理疏导?
  2. 怎么给孩子进行高考前的心里辅导?

如何高三学生做心理疏导

该如何给高三学生做心理疏导?

高三的学生,面临高考,压力是很大的,确实需要心理疏导。

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压力的来源一般是自己的实力以及对自己的评价,考试的重要性,周围学生努力学习给自己的压力,疏导的重点是引导学生理性的评估自己的实际情况,客观的看待考试形势,在此基础上,改变学习状态,让自己自主高效的学习。

学习状态不好,考试形势再好,和自己关系也不大,而调整学习状态,就是调整情绪,把一个一学习就烦躁焦虑消极情绪,通过干预调整,变为一学习就心情平静的积极情绪,通过调整一些不合理认知,在情绪平静的状态下体验高效学习,学习的动力就会慢慢提升,状态好,成绩就会提升,自信心也会提升。

这时不但学习有动力,压力也会在一个合理的水平。

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(图片来源网络,侵删)

高考心理咨询:高三学生压抑心理

面对高考,重庆寸草心心理咨询中心咨询师强调学生常见的心理问题如下:

1、高三学生学业焦虑,主要表现为考试焦虑和学习动力不足。

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(图片来源网络,侵删)

学生考试焦虑体现在对考分的过分看重,说到底是对自己未来前途的焦虑。其原因有三:

一是由于群体效应,将分数作为衡量自己能力的唯一指标;

二是不自觉地将获取高学历等同于自己的人生价值

三是渴望自我实现与现实学业成绩的不理想而导致的认知不协调。

2、高三学生压抑心理的表现

高三学生的压抑心理往往是学生面对高考这一重大挑战***取的一种防御型机制.在习惯上,他们认为面对高考,如果还整天嘻嘻哈哈,那是不合理和不负责任的.他们认为保持压抑的"高三现象"会使自己在面对高考时显得更有效一些,或者更合理一些.因而"压抑心理"便是高三学生最常见的一种心理状态.殊不知,过分地调动这一防御机制会产生诸多负面结果,主要有以下五个方面.:

1)忧郁:主要表现为失眠、神经衰弱、精神不能集中、性格孤僻、自我封闭、不合群,经常会感到前途不可捉摸,失去信心,感到外部压力太大,情绪低落、自惭形秽、手足无措等;

怎么孩子进行考前心里辅导

高考前闹脾气暴躁易怒,上课也无法精力无法聚中,这属于自我暗示压力过大造成的应激反应

高考需要一定的紧张度,适度的竞争压力感可以提高学习效率,提高高考成绩,并不一定就是坏事。如果压力过大了,就适得其反了。脑子每天沉浸在压力里,啥都学不进去了,越学不进去就会越紧张,压力就会更大,如此陷入怪圈,恶性循环,所以,首先要从这种压力圈中释放出来,打破这种恶性循环。

高考考生有压力是正常的,龙爪手记得当年高考,一打预备铃就想去厕所,成了习惯了,其实一旦进入考试状态,很快就顾不上紧张了,所以告诉孩子紧张是正常的,我叫“不紧张”才不正常。

高考的压力主要来自于自己的成绩水平,以及对高考的心理预期,相信自己,正常复习,尽自己最大的努力就行,努力了自不要总觉自己还没复习好,不断地给自己心理压力暗示,你现在的复习就够了,告诉自己已经做得足够好,然有成绩,这是真理,不用怀疑。努力的都没有成绩,不努力的反而有成绩,那是没有了天理,永远不会[_a***_]的事情

不管是谁,如果睡眠不好,觉没睡够,一定会闹脾气。高考复习阶段,学习高度紧张,睡眠严重不足,也是造成紧张乱闹脾气的一个原因,抽出点宝贵的时间,补个觉,会改善很多。

睡眠有时候不再长短,在于睡眠质量,睡觉前洗个热水澡,泡个脚丫子,不要想太多,睡觉就是睡觉,啥也不想。明天会如何,留给明天去回答,今天只要做好明天要完成的***就行。养成准时、准点的睡眠习惯,尽量不要去打破它。

抽出一点时间,活动、活动身体,即锻炼了身体,又缓解大脑疲劳,同时通过运动,来让大脑多产生点快乐的多巴胺,会使人心情愉快。体验锻炼,可以使大脑得到更充分的能量供应,使大脑更活跃,记忆更强,学习效率更高。同时可以有助于睡眠。百利而无一害的事情,可以尝试一下。

第一,可以理解当家长听到孩子诉说上课精力无法集中,看到ta暴躁易怒时的紧张、焦虑的心情。如果你想帮到孩子,首先得调整你的情绪。焦虑的、愤怒的、紧张的父母给孩子传递出来的信息与情绪,与平和的、无条件接纳、善于积极暗示的父母给孩子传递出来的信息与情绪是截然不同的。要帮人,先修心。

第二,建议父母反思一下自己的言行。你是否经常询问孩子的考试成绩和排名,孩子遇到事情的时候是否第一时间批评或者骂ta一顿,是否经常在孩子学习的时候打断ta,让ta吃东西、做其他事情,是否总是跟ta说ta哪哪不好,在孩子考试的时候是否总是提供考试专用食品或者东西……家长要学习如何做好后勤保障和心理支持,把高考常态化。孩子有选择的权利,要注意不要把你以为好的东西强加给孩子。

第三,疫情期间,每个人都有可能出现各种各样的心理应激反应。你可以拨打或者让孩子拨打心理热线电话,或者让孩子比较信服的长辈、老师、心理老师给ta进行心理疏导……

到此,以上就是小编对于高考心理调节秘籍的问题就介绍到这了,希望介绍关于高考心理调节秘籍的2点解答对大家有用。

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