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• 1、八年级女孩心理咨询案例分析报告

八年级女孩心理咨询案例分析报告

心理咨询工作渠道进一步拓宽，除利用心理咨询室、心理咨询信箱，我们还在宣传栏专门开辟专栏定期介绍心理健康知识。同时心理咨询室每周一至周五定时、定点开放接待来访学生，成员工作有分工，徐杰老师主要负责7-9年级学生、黄敏老师主要负责1-6年级学生。

变态心理学：社会视角与个体差异/ 变态心理学并非与我们日常理解的心理学孤立，而是深入探讨人类行为的边缘地带。它关注的是那些行为显著偏离社会常态的人，但我们必须明白，偏离并不自动等于疾病。要透彻理解变态心理学，我们需要通过实例来解读，就像心理咨询师将引导我们进入这个复杂的领域。

据调查表明，某年级的88个学生中。有早恋经历的多达30人。初三年级的某个班竟有50%的学生不同程度地进入早恋角色。在咨询过程中。我们还发现，早恋的人数不仅增多，而已年龄逐渐提前，初初二的学生也常常陷入早恋的困惑中。现列举几个案例来分析中学生早恋的特点。

摘要：青少年期是一个变化巨大，面临多种危机的时期，因此青少年的心理健康是心理学家非常关注的问题。青少年期常见的心理问题表现为心理障碍、产生性烦恼和性困惑、学习压力、人际交往的压力四方面，做好青少年心理咨询的工作是很有必要的，能防止青少年走向极端。

案例分析与评价，自体心理学与自尊调节字体是对自我独特身份得到认可的诉求是一个人必要的特质，具有稳定性，独特性。 因而早期心理体验中，对于来自养育者积极认可的需要，被关心，被注意，被呵护以及被欣赏这些，对健康自身的发展都至关重要。

通过对来访者心理问题形成的原因与发展过程进行分析。并运用合理情绪疗法，对来访者进行咨询，使其认识到自己的认知方式的错误，并加以纠正。经过四次咨询后，其焦虑情绪消失，和舍友关系明显好转，学习状态得到改善，咨询效果明显。关键词：一般心理问题 焦虑 合理情绪疗法。

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