小孩情绪心理测试图,小孩情绪心理测试图片
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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小孩情绪心理测试图的问题,于是小编就整理了1个相关介绍小孩情绪心理测试图的解答,让我们一起看看吧。
很讨厌自己的儿子是怎么了?该怎么控制这种情绪?
看完你的问题,你说是因为孩子不听话。孩子为什么不听话?其实跟我们大人的教育是有关系的,孩子小的时候他听话,是因为他小,父母说什么就是什么,不懂反抗,也不敢反抗。但是随着年龄慢慢长大,他有了自己的想法,有了自尊,一味打骂是解决不了根本问题的。
尝试好好沟通,听听孩子的想法,这很重要,尝试和孩子做个约定。有奖有罚,恩威并重才行。
每个人都要经历成长,每个人都曾经历过少年。试想想我们小时候是不是也曾调皮捣蛋,不听父母的话?
每个孩子的性格不同,孩子调皮捣蛋也是天性,尤其男孩更是如此。
养育孩子是一条充满挑战的路,路还很长,需要我们作为父母的不断摸索,不断调整自己,不断学习的。
保持好的心态,既然我们带他们来到这个世界就要把他们好好教养成人。
共勉!
孩子惹人生气的时候,也真是狠的牙痒痒,真巴不得这不是自己的孩子,但是说归说,即使孩子犯了天大的错误,我们做父母的不能抛弃他们,放弃对他们的管教和关爱,因为除了我们父母,没有人会有足够的耐心去对待他们,更没有父母博大的胸怀去包容他们。你讨厌儿子,也是恨铁不成钢,暂时转移一下注意力,收敛一下自己的暴脾气,退一万步说,毕竟是自己生的,你老了,不还是要指望他给你养老送终吗?
很高兴回答您的提问,我是四个孩子的妈妈。教育小孩不能因自己的情绪来发泄到小孩身上。
小孩长到九岁半了,他的认知,判断,眼界等方面都有所提高了,你不能用他小时侯教他的方法了。俗话说七岁,八岁厌人嫌。
七岁以上的小孩进入了小判逆期,有很多东西,他似懂非懂。又很好奇,有那种打破沙窝问到底的决心。
在我们大人看来是很不听话,不懂事。其实他只是对事物好奇,想弄明白罢了。
换句话,如果在九岁多的小孩。对外界没有好奇心。也不会去犯事。我还会怀疑这个小孩的智商是不是有问题。
九岁半的小孩有点小判逆那是正常的,只是我们做家长的要多去关心一下。小孩想问的问题我们都要尽量认真的回答。小孩想了解的知识,我们有能力的情况下都要去辅导。
不能用老一套的方法去管孩子。否则你越管教,他越反抗。
最好的方法是跟孩子成为好朋友。我们的交谈要真诚,让孩了打开心扉跟我们交谈。通过交谈我们才会知道孩子的内心世界。
你还可以用爱心奖励的方法。当小孩拿到了你给他定的十颗爱心,就奖励一件奖品。让他也偿偿被奖励的好心情。
更不能动不动就打骂小孩。当看到小孩做的不好的时侯不能一下子就大呼小叫。
孩子,你是天外来使。(高兴时)
孩子,你是人间妖魔。(生气时)
孩子,你是我今生的挚爱。(总的来说)
我们的三种状态,对应孩子的三种评价。很多时候不是孩子怎么怎么了,而是我们怎么怎么了,我们的心情会影响我们对孩子的态度,进而影响我们对孩子的评价。
家长讨厌孩子的结症,来自于家长对孩子的期望过度的结果。家长总是期望孩子能够按照自己的希望去做,而孩子的所作所为却不可能达到家长的目标,为此家长的内心就会自然而然地产生不满、产生怨恨、产生焦虑、产生愤怒,最后形成一个巨大的心理压力。
人一旦有了负面情绪,就会去寻找平衡,就会去释放,而释放的过程,就是从敌视、抱怨孩子的一言一行开始的,讨厌孩子的情节一日重于一日,不满的情绪越积越多,导致家长的内心与情绪越来越紧张、压抑、不满、阴沉、烦躁、偏见、消极。随之而来的就是总是以情绪化的方式对待孩子,也就是说无法冷静、无法忍耐、无法控制自己的情绪。
对于家长来说,如果不能控制自己的情绪,不能做情绪的主人,那么,你一定是一名不称职的家长,也就注定你的家庭教育是失败的,随之而来的结果就是拥有一个身心不能健康成长的问题孩子。所以,要想真正让孩子优秀,你首先就必须优秀。而家长优秀的前提与基础,就是要成为情绪的主人,成为一名有修养、有耐性的父母。对于[_a***_]消除对孩子的厌烦、敌视的消极心理与情绪,我给予大家一些建议,希望能够帮助你解决问题。
首先作为家长,要主动反省自己的教育思想、教育策略、教育手段和方式方法是否完全符合孩子健康成长的规律与需求。我们的家长往往处于一个不可自知的误区中而不能自拔。就是角色的正确定位与换位思考。成人的思维认知与孩子的思维认知不能对等,孩子也在一天天长大,他们的身心都在变化,而我们家长的角色却不能随时跟着孩子的成长与孩子需要帮助内容的不同需求,来及时调整变化自己的角色定位与作用,导致家长与孩子的信息不能对称和互通。这是导致亲子关系紧张的根本原因。家长必须明白这个问题。
其次,作为家长,还要主动反省自己存在的心理压力,并想办法缓解压力、调节情绪,培养良好的心境,是管理自我情绪以及管理孩子情绪的前提。
最后要做的就是从思想上减压和做到真正的情绪上的放松。家长要想做的从思想上减压,就必须做到对孩子的教养进行原则性的调整,要遵从精养适度,粗养有益的原则,对孩子保持一贯的平等交流沟通的心态,不要盲目攀比,努力做好自己。同时要注重家庭和谐的建设与规范。在教育思想与教育步伐上必须赢得全家的共识、支持和配合。
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