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1. 专门测人的智商怎么测？
2. 孩子上小一，还在掰手指做算数，正常吗？
3. 小孩会算术，但不专心，老是算错怎么办？

专门测人的智商怎么测？

丹佛发育筛查量表：这种方法适用于0至6岁的儿童，主要测试大运动、语言、精细动作等。

绘人测验：通过让儿童详细描绘一个人，再用一定标准对其所绘的人进行分析，得出儿童的智商。

韦氏儿童智力量表：主要用于6至16岁儿童的智力水平测验，包括背诵、常识、算术、词汇等测验项目。

奥蒂斯独立管理心理能力测验：主要用于成人测试智商，生活中多在挑选雇员时使用。

旺德利克人员测验：这是奥蒂斯独立管理心理测验的减缩形式，相对较为简单、快捷。

孩子上小一，还在掰手指做算数，正常吗？

小学一年级一般是6-7岁处于童年期的孩子，根据你说的情况，在小学一年级是普遍存在的现象，现在一年级数学教学用具就有彩色棒棒，可见一年级的孩子，他们的思维主要还是以具体形象思维为主要形式的，即离开具体形象事物就不能进行思维活动。在数学方面表现出来就是通过数手指头或者木棒的形式来解决问题。

针对你家孩子孩子的情况可以通过以下方面来适当循序渐进的提升一下:

1.平时多玩数字加减游戏，熟能生巧，慢慢就对一些简单的运算记在心里了。

2.多交给孩子方法，比如用画线的方式替代

孩子学习方面出现问题家长一定要给予理解鼓励和帮助，及时帮助引导孩子健康快乐成长，对于学习来说，人格和心态的培养是最重要的，所以你不要太过焦虑奥

很多人觉得孩子在算数学题时，掰手指算数是不聪明笨的表现，有些家长，甚至有些老师都会阻止孩子这样的行为，担心孩子以后算术离不开手指头了。

那孩子算数数手指头真是一件坏事吗？其实并不是这样。我们知道孩子探索世界是从自己身体开始，那孩子用手指头来算算术，可以帮助孩子很好的理解数学，数学对于孩子来讲其实是十分抽象的，那通过手指头，可以让抽象的数字变得具体化，这样孩子做题就会是通过理解来计算的，而不是去背加减法口诀得出来的。

当然随着孩子认知慢慢的成长，孩子也会慢慢的脱离手指头，由数手指头转变到心算，所以家长们不必过于担心，这个过程有些孩子会早一些，有些孩子会晚一些。但无论如何家长都应耐心等等，也许您家的孩是那迟开的花朵。

小孩会算术，但不专心，老是算错怎么办？

小孩子算数不专心一般都是因为不感兴趣 孩子年龄小好奇心重 一般都会想了解更多的东西 学习算数反而对他来说很枯燥 可以用其他方面引导孩子算数 看电视时可以根据电视机里出现的物品加上数字加减对孩子提问 回答正确了有秘密礼物 不要告诉孩子礼物是什么 这样会加深孩子的好奇心 礼物也不要太过于敷衍 也不用太过于贵重 久而久之孩子就会有认真算数才有会收获的思想 对长大以后努力才能获得回报有共同之处 这是一个好处 大人与小孩相处的时候也不要太过严肃 要形成一个欢快的家庭氛围 有助于孩子和亲人的沟通

谢谢邀请！我的回答很简单，就是家长没有认真注意从小培养孩子的注意力。上课，做作业容易分心。但这个问题在小孩子中一般都带有普遍性。而且多数孩子出自于喜爱热闹的家庭。我个人认为：如果孩子小，刚念一二年级还是可以纠正过来的。方法就是：一，做家长的首先要学会安静。改变说话高调，做事毛糙，喜欢热闹的性格[_a***_]。以自己的言行引导孩子静下心来，营造良好的学习环境；二，重新培育孩子的注意力，平时引导他做一些有利于孩子集中注意力的游戏与活动，例如穿针引线，钓鱼游戏，数星星等多动脑少动手的活动；三，创造安静的学习环境，孩子放学回家后，大人们不要做任何影响孩子注意力的事。最好是在孩子做作业的地方读书看报或写写其它东西。千万不能看电视，耍手机，甚至是打***等。以此培养和营造有利于孩子注意力高度集中的学习环境。如此这般地坚持不懈做下去，孩子的心就能静下来，集中注意力的能力也就能够不断地提高.。

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