挫折心理测试的目的,挫折心理测试的目的是什么

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于挫折心理测试的目的的问题,于是小编就整理了2个相关介绍挫折心理测试的目的的解答,让我们一起看看吧。
正确看待挫折对国家的意义?
多难兴邦,任何一种文明都是经历磨练而来,国家民众需要磨练,磨练会增强人的意志力,会让人变得坚强,大浪淘沙,适者生存,没有经历挫折和伤痛的民族,是无法焕发那种潜力和***的,国家的文化要想厚重,需要经历磨难,有了磨难的洗礼才能抵御不可抗力。
很多人说现在的孩子受不了挫折,心理脆弱,真的是这样吗?
现在的学生独生子女比例很高,心里脆弱比上世纪未实行***生育前多子女家庭的孩子脆弱的多,比90年代经常受体罚的孩子也脆弱。那会调皮捣蛋哪个不被揍,现在你动动人家孩子试试,家长要你命。
原因可能就是家庭溺爱,孩子成长中收到挫折非常少,家长没有对孩子进行挫折教育,家长的法制意识增强,媒体对教师的不利影响,很多老师抱着多一事不如少一事心理(不能为教育一个孩子自毁前程啊)。
是这样的,从目前的状况来看是这样的,现在孩子的内心普遍脆弱抗挫能力差!
我是70后在我们小时的那个年代没听说哪个孩子去自杀,那个年代虽然信息通讯没有现在发达但是城市内好消息和坏消息的传播速度也是挺快的,真的没听说哪个孩子去***!而现在的孩子经常就有动不动就跳楼的!
为什么现在的孩子如此脆弱?
我们那个时候的孩子写完作业就出去外面玩,只有作业,课外学习资料也没有现在这么多种类,顶多是老师给印点卷子。做完作业就出去疯跑,左邻右舍的孩子在院子里做游戏,游戏中就有输和赢,大家你输我赢习以为常!很少有人特别在乎输赢,或输了耿耿于怀。无形中增加了抗挫能力!而现在我们的孩子是什么样的?回到家吃完饭就坐在屋子里写作业做习题这一科那一科无尽无休!周六周日更是很重特长帮补习班孩子们的游戏时间被家长按自己的意愿无情的占用了!长期下去心理,身体健康都受影响!
国家提倡给孩子减负为什么到现在为止孩子的负担就还是减不下去呢?关键是家长老师的态度还没转变过来。家长希望孩子名列前某,希望孩子考上好大学,老师要教学成果评奖评优!可怜了我们的孩子被强行的推着往前走,大家是否反思过一个孩子的成长心理健康,健全的人格,健康的体魄是不是哪一样都比成绩重要呢?跳楼大学生研究生是不是也有呢?学习好又怎么样呢?那纵身一跳一切归为零!留下的只是父母的伤痛!
是不是好的成绩和健康的体魄,健康的心理是冲突的呢?我们是不是就不需要好的成绩了呢?不是的,要好成绩的前提是我们的保障孩子的心理身体健康!孩子心理和身体健康了你再去问他要好成绩也不迟!
让孩子的内心变得强大起来让孩子不那么脆弱应当是思想教育的重中之重,我们该重视起来了!如何正确面对解决学习中生活中工作中的困难才是我们作为家长应该教孩子的基本技能!告诉孩子生命只有一次我们要爱惜生命!
在一般情况下,孩子面对困难,常常会有两种收获,一是收获紧张感和恐惧感:二是收获战胜困难的客悦感和成就感。对于现在的孩子来说,如果他们早早地被困难和挫折打败,也许他们今后的一生都将在那种紧张感和恐惧感中度过,但如果在小小年龄,他们就已经品尝到了战胜困难的喜悦,那在面对其他的困难时,他们一定会对自己充满信心。就像一个朋友的女孩,每当家长对她说“拿出你学游泳的意志力来”,她就会觉得自己浑身充满了力量。在这种情况下,她会觉得自己变得强大了,困难变得弱小了,而这种感觉的产生完全来源于她的那次成功战胜困难的经历。
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