调节孩子心理状态,调节孩子心理状态的方法
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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于调节孩子心理状态的问题,于是小编就整理了1个相关介绍调节孩子心理状态的解答,让我们一起看看吧。
初二学生不上学,整天玩游戏、无法沟通,该怎么办?
特殊时期,特殊的学习环境,玩手机不学习的孩子很多。不过开学后,这种情况就会得到改善。
因为一个习惯的养成需要三个要素,线索触发,行为和奖励。开学后,孩子用手机的机会将减少,和朋友的交流会增多,班集体的影响也会增强。就可以破坏孩子玩手机这个习惯的要素。
首先家长要能意识到,孩子如果不愿意学习,家长没有任何办法。再者,能静下心来学习的学生不多。最后,只要孩子想学了,***期里的这点内容很快就会被补回来的。
在封闭的环境中,人很容易烦躁不安。因为人喜欢群居,没有同龄人面对面地交流,情绪就不能得到很好的梳理。而学习则需要静下心来,尤其是那些需要思考的学科。
再加上长时间地面对电脑,做着挑战性的事情,眼睛干涩,头疼,甚至影响睡眠。成年人一般都受不了,何况一个孩子。
可见,不是孩子的学习态度出现了问题。而是环境对他的影响太大了。
同样开学后,心情好了,孩子学习的愿望会高些。还有,老师会把***期讲得内容再讲一遍的。
虽然老师一直强调,开学后***期所学的知识不重新再讲了。不过,那是老师想逼迫孩子认真学习才说的话。这是成年人爱使的“伎俩”——欺骗孩子。
初中不愿意不上学,整天玩游戏,无法沟通,这是一个在叛逆期自我意识较强的孩子。
我妹妹曾经这样过,我妈妈硬是把她扭回来了,考上了高中,考上了大学,现在也很孝顺。我把我妈妈的做法分享给你,希望对你有所帮助。她是这样做的:
每天写一封信,可以讲孩子小时候的趣事,可以说你最近的烦恼,也可以说对孩子的担心和不责怪……落款可以是爱你的希望你回信的爸爸或妈妈。
等孩子回信后,过几天,开始在信里说你年轻时读书经历过的选择,还可以跟孩子互换秘密,偶尔顺便问问孩子现在的想法。只有知道孩子想要什么、想做什么,才能想办法应对。
如果后面慢慢说得越来越多,信里的内容越来越深入,就说明你成功了很重要的第一步【沟通】。接下来,找孩子的老师聊聊,了解孩子在学校平时的表现,老师也许会有不一样的发现,这也是一个切入点。
到后面很快就会好转,我妈妈当时花了一个月,后来找个孩子心情好的时间,彻底长谈一次,多聆听孩子的倾诉,少一点“我觉得”和“你应该”。最后解开了心结,我妈还买了一本日记,偶尔会跟我妹妹互诉烦恼,互相开解,一直到我妹妹高三毕业。
接下来,我说说我自己的看法和建议。孩子不上学,父母要先了解是以下三种的哪种原因。
如果是因为学习环境,是老师、同学影响了孩子每天的情绪?还是孩子青春期心态转变?
如果是因为家庭环境,那父母就要自我反省,是感情不和影响了孩子?打骂孩子?经常质疑孩子?还是工作忙到几乎没陪过孩子?
感谢悟空小秘书邀请。
1.今天刚看到心理专家授课,初一下学期和初二是青春期逆反的关键时期,解决矛盾激化的方法就是“换位思考”。
2.初中生自我约束能力弱,打游戏确实影响学习,一旦沉迷,将严重影响学习,家长必须跟踪监督,坚决杜绝。
3.加强沟通,讲清楚利害关系,确实让孩子能理解支持,主动去戒除,适当时间在家长陪同下,限时间去玩。
4.带孩子多到室外活动,把[_a***_]引导到能促进将来发展的活动中去。
到此,以上就是小编对于调节孩子心理状态的问题就介绍到这了,希望介绍关于调节孩子心理状态的1点解答对大家有用。
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