初中开学心理调节,初中开学心理调节教案
cysgjj时间2024-05-22 10:46:33分类心理调节浏览25
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中开学心理调节的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初中开学心理调节的解答，让我们一起看看吧。
初三学生，不想去上学想家，但是一到家就玩手机，明天开学，怎么做心理准备？
明天就开学了，还做啥心理准备啊。手机没收，直接把人送学校去。初三是很关键的一年了，可不能再老是依着孩子的想法来了。这个时间段可是叛逆期最严重的时候了。
平常多让他体验体验挣钱的不容易，认识认识社会的险恶。可千万别走错路啊。
看到您的问题，首先我感觉心情很沉重，这是目前社会一个比较普遍的话题。
通过您的问题，暂时得出以下几个结论：
1、平时小孩爱玩手机
3、经常批评或者无视孩子的想法
4、父母对教育孩子比较乏力
5、父母文化水平不高
针对这些情况，给出以下几点建议：
1、抽出时间多陪陪孩子，增加沟通频率
2、少点指责，多多鼓励
多走走，看看你现在看不到的，感受不到的，你就会觉得，能好好学习是一件多幸福的事。当以后，你坐在办公室，不用低头弯腰，不用看人脸色，拿着高工资。你就会感谢自己好好学习是多么正确的事
视频加载中...如果平时你已经和孩子分析了不去上学的利害关系 ，那我不会在啰嗦他，他想玩就让他玩。
但是我也会告知他，现在是学习的年龄，学习是他的主业，如果现在他一味玩手机，不想学的话，明天开学我也不会让他去学校。别人在学校学习，你在家里也不能停下来。自己的饭自己煮，自己的卫生自己打扫。既然不能成为一个对社会有用的人，至少要成为对自己有用的人。让他体会独自一人在家的孤独感、无助感，而且这个措施不是两天三天能有效果，感到他真正害怕的时候，真正从心里面想去上学的时候，再让他背上书包重新成为学生。
我个人是有开学综合征的，开学了想家，放学了又想学校，开学之后你可以同学多交流，一起吃饭学习，转移注意力，慢慢就好了，大多数人回家之后都是通过玩手机来达到一种放松的效果，你可以合理安排时间，做一些自己喜欢的事情，比如打球，唱歌之类的
疫情后开学在即，中小学生应做好哪些心理和学业方面准备工作？
疫情过后，我觉得开学有以下一些工作需要准备：
一是生命教育。尊重生命，珍惜生命，敬畏生命，让孩子明白生命的伟大与渺小。
二是心理健康教育。经过小区封闭，出入检查等防控工作，部分家庭的隔离等，都要进行心理疏导。
三是安全第一。出入小区，出入校园，上放学途中，均要注意安全，特别是保持距离，安全回家。
四是校内安全。分批进校，座位合理，活动有序，保持间距。
五是按照学校规定有秩序学习生活。行走路线，洗手间，打扫卫生，广播操，等等，都要按照学校的统一部署，不违反规定。
六是学习要有耐心。上来一部分时间的网课，学生的学习效果高低不一，要不着急，耐心学习。
七是对接沟通。家校互通，保持沟通，学生有不适应的地方，要询问了解。
首先，应该利用五一时间带她（他）去附近公园散散步，注意不要到人多的地方，同时也要做好防护。主要体验一下走出户外的感觉。第二，应该把网络老师教学的知识理顺一下；基本保持学习状态。第三，一定要配合学校做好自我保护、防护工作。戴口罩，勤洗手，不到人多的地方……等等。千万不要掉以轻心，也不要不敢出门。
一、学习物品
开学之后老师们肯定会先收取寒***作业，所以请你找出你的寒***作业清单，准备好你的《寒***生活》、期末成绩单和各项老师布置的作业，将它们整理放置到一起，以备开学之用。检查自己的学习用具，及时补充。
二、知识准备
学校一直在进行网课学习，开学后老师们需要了解孩子们的对知识的掌握情况再进行[_a***_]的安排，而检测的最好方法自然就是考试。如果你之前网课的学习不太扎实，从现在开始就要好好学习认真听课了，而且要对已学过的知识进行复习。
三、心理准备
疫情期间担心被感染、被传染的心理自然是常有的。这种压力要正确引导。第一要接纳这样的情绪，二要合理的释放和宣泄，三是恰当的转移注意力，比如运动阅读听音乐等。
同时，超长的寒***，以及在家上网课，孩子们的生活节奏可能变慢。有些孩子甚至沉溺于电子游戏，生活节律紊乱、昼夜颠倒。很多孩子对这种学习状态从接受变为习惯，面对开学，甚至出现了抵抗情绪，因此开学之前要做好充分准备。首先要在作息时间上进行调节，不要晚睡晚起，要早睡早起，适应学校开学的作息时间。第二，要在心理上做好准备，该完成作业的完成作业，该预习的预习，学业上按照老师的安排，做好开学的准备
学生开学初期会出现哪些心理问题？
很高兴回答您的问题！（仅代表小编个人观点，不喜勿喷哦，请多多点赞支持哦！）
2020，一场突如其来的***肺炎，可以说给我们都带来了不小的影响；防控疫情，也打破了正常的教学秩序。自开学伊始，可以说全国的大中小幼学生便居家上网课，如今防疫渐进尾声，复学复课也在千呼万唤中陆续展开工作。经过这长时期的居家上网课、线上教学，虽然复学复课在即，但毋庸置疑，学生在开学初肯定会出现一些小情绪，心理问题的：
1、开学焦虑症。学生已经适应了长时间的线上教学模式，而且可以说居家上课，很多孩子们还是比较自由松散的，比如穿着睡衣便可上课，躺在床上上课，上完课吃个早餐等等；而如今复学复课，便是要恢复到从前的校园模式，如按时按点到校、上下课，按时交作业，课堂纪律约束等等，孩子们可能会想到一时适应不过来，由此会产生开学焦虑症，紧张感。
2、学业压力症。复学复课后，很多学生都会产生不少的学业压力，如大学生的论文、课题研究呀，尤其是大学毕业生还要面临找工作难的窘境；初高中生的中考、高考更是一座大山；即便是其他高中小学生，尤其是那些上网课期间自我约束、自我学习能力差的孩子，可能觉得自己落了很多知识，心里发虚的紧，而且想到开学还可能考试小测被迫现原形，恐怕很多孩子都会坐立不安，茶饭不思吧。
3、安全恐惧感，心情压抑燥郁感。小编所说的安全是指防疫的安全，现在毕竟疫情还未彻底结束，学校或是上下学途中，尤其是那些在外地上学的大学生，不仅自己，家长也会担心有不安全，被感染的风险等。而且可能课上还要戴口罩，即将入夏，天气燥热，想想便不自在，心情紧张难安。
……
不管如何，复学复课在即，广大学生家长们要适当调试心情，以积极乐观的心态去克服困难，克服心理障碍。
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到此，以上就是小编对于初中开学心理调节的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中开学心理调节的3点解答对大家有用。
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