考试的心理调节,考试心理调节的方法
cysgjj时间2024-05-20 09:16:50分类心理调节浏览40
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于考试的心理调节的问题，于是小编就整理了5个相关介绍考试的心理调节的解答，让我们一起看看吧。
- 面对考试时，应该如何调整自己的心理状态？
- 考试时心情紊乱，无法保持平静心理，注意力不集中，如何改变？
- 期末考试学生考的不好，老师该如何帮助学生调整心情？
- 面对考试挂科，正确的心态应该是什么样的？
- 练完车要考试了，考前心态如何调节？
面对考试时，应该如何调整自己的心理状态？
中考考前复习，如何调整心态确定合理目标？初三与初一初二最不同的是，要面对2018年中考。单单是这个压力，就足矣让初三生迷茫困惑。应该怎么复习，怎么安排作息时间，怎么调整身体，怎么确立目标学校。
初三的变化：
“夜里十点多了，为了升入理想的学校，我还在奋斗着。这边是写完的作业，那边是还没写完的作业。初三最大的变化就是作业太多了。”
“初三最大的变化是课程多、作业多、玩的时间太少了。”
谢谢您的提问！
为了将平时学习所掌握的知识在考场上充分发挥出来，调整好考生的生理和心理状态，那是必需的，否则将影响考生正常发挥、考不出真实的水平。这里（从家长角度）回答一下心理状态调整问题。作为家长，在考前对考生心理状态的影响十分重要，因此不可轻视。
家长在孩子考前一般都十分甚重，不厌其烦地谆谆告诫孩子千万要小心、一定要细心等等；或一再鼓励孩子，爸爸妈妈相信你一定能考出好成绩……殊不知，家长越是这样，孩子越是紧张，生怕考不好，辜负家长一片苦心。那么家长到底应该如何做才好呢？
其实，家长除了为孩子做好后勤工作而外，最好装作如无其事的样子，这样孩子才会安心。要知道，任何一个考生都想考出好成绩，不需要别人絮絮叨叨提醒和鼓励。如果家长一定要说些什么来安慰孩子的话，那么，一定要这样说（当年我就是这么说的）:儿子，不要担心，如果考不好的话，明年复读一年。复读一年准备得更充分，会比今年考得学校更理想。
当然，要想考得好，学得好是基本前提。但是，在学得好的前提下，调整好孩子心理状态是必要条件之一。我想，孩子之所以能够考上北大，或许真得与我的这句安慰的话有一定的关系。
中考前，一方面大人不能给孩子施加压力，另一方面自己不要给自己施加压力，不要过度紧张，也不要觉得考不上就对不起谁，自己已经尽力了，考不上也没关系，想再考继续努力，不想考了就去选择其他行业，准有一个工作适合你。
我们广西是每年6月24日~6月26日中考。离中考还有10天，如何调整好心态以轻松自信的心情去参加中考呢？
一、每天按平时一样作息，不要去开夜车，保证每天有足的睡眠和休息时间。
二、自己的水平怎么样已经定型，不要去想考试中遇到不会做的题目该怎么办！想不想都是这样了，想也没用！
三、利用这十天时间把语文英语政史该背的内容重新背一遍，尽量背下来。数学物理化学就不要再做难题了，把公式背熟，把之前做过的错题再看一下。
四、消除紧张心理，考不好也没什么大不了，成功的道路千万条！
五、做家长的也不要过多渲染唯成绩论，在家里、在电话中不要老提考试的话题。家长只管做好后勤工作。
六、不要每天都绷着脸，要以积极向上乐观的心态去迎考，说不定还超水平发挥！
谢谢邀请。
人生处处是考场。学业、工作、婚姻、事业等等都需要我们交出一分满意的答卷，于是很多的励志故事、励志语录、心灵鸡汤、成功哲学等书刊资讯很受欢迎。其实看了这些知识，用好这些知识，目的就是满足精神需求，调整人生精神和心理状态，从容面对人生的各种考验。这是对考试的宽泛理解。
一般的情况下，考试说的是学业或职业考试。学生考前心理状态孩如何调整？是学生家长普遍关心的问题。下面我和大家一起来探讨一下我的观点。
不少学生认为自己平时学习很用功，可是考试成绩就是不理想，这就是临场发挥不好。从[_a***_]战争题材的电视剧可以发现，大战前，军队指挥官要作战前动员，要鼓舞士气，让士兵知道为什么而战。在我看来，学生应该要明白为了什么而参加考试。有目标与没目标的学生，心态是有差别的。平时学习基本功扎实，是取得好成绩的前提和基础，考前心理状态影响考试的正常发挥。
1、考试前一段时间，注意饮食。容易上火、生冷辛辣事物尽量别吃。预防考前感冒，慢***患者遵从医嘱，用好药。
2、考前老师和家长有必要做考前动员，让学生保持平常心。考好不骄，考坏不馁。
3、家长不可对学生压力，减轻思想负担。
4、考前有条件的家长可以给孩子进行模拟考试，掌握考试流程和答题方法，正确填好姓名、考号等资料，注意答题格式，先易后难。掌握答题进度，把握好考试时间，答完认真复查。
5、安排好考试出行，充分考虑天气和突***况的影响。提前熟悉考场环境，有助于缓解心理紧张。
6、进考场前，深呼吸，做自我心理暗示。默念一遍，我是很棒的，我一定考得好。
考试时心情紊乱，无法保持平静心理，注意力不集中，如何改变？
第一，考试时心情紊乱，无法保持平静心理，注意力不集中，是每次考试都是如此，还是在大考中才这样，是在考前，还是考中，是在遇到难题以后，还是一进考场就这样？你有没有考试的时候相对心情平静，专注的时候，那时候你做了些什么，穿的是什么衣服，状态是什么样子？参考模仿你某场状态比较好的考试，从服装、躯体动作、饮食等细节开始创设情境。
第二，考试时心情出现波动的时候，使用放松技术。先学习几种心理学技术，如保险箱技术、躯体放松技术、正念等等，选择对你见效最快的方式进行。
第三，建立心情修复清单，选择在座位上可以完成的行为，如深呼吸，慢慢喝水、积极自我暗示等等。建立注意力训练清单，选择在座位表上完成短时间内能够快速集中注意力的活动，如默写、舒尔特方格（1-25随机表格按顺序快速点）、限时作业等等。
通过您的描述，说明您在考试时出现了焦虑情绪。我们先了解焦虑水平与学习效率之间的关系。心理学研究表明，焦虑水平和学习效率之间是一种倒U型曲线关系。
也就是中等水平的焦虑有利于学习效率的提升，而两端过低或过高的焦虑水平对学习都会产生不利的影响。同时，当任务难度较大时，保持焦虑水平低效果较好;而任务难度较小时，保持焦虑水平高效果较好。所以焦虑对考试是有一定的帮助的。
在考试期间，我们可以进行自我暗示，告诉自己我可以做的很好。这种积极的自我暗示有助于提升自信，让我们的心情平静下来。
心理出现问题，一是调理身体，因为心理和身体相关，肝气不疏，可以用中医来调理一下。二是暂时放下手中事，转换到平时其他兴趣上，比如运动看电影做手工等，慢慢地心理压力会小了，再集中精力学习。
一、要有充分的自信心
自信心是考试取得成功的心理条件，考试在某种意义上说就是一种自信心的竞争，缺乏自信，势必会诱发和强化考试焦虑心理。但自信心一定要建立在对自己的学习基础和学习能力的客观估计之上，建立在适当的期望上。自我贬低，只能导致信心不足；考试成绩期望过高，只会诱发和强化考试恐惧和焦虑。因此，要保持考试心情平静，一定要逐步培养自信心，使自己逐渐对考试充满信心，并实事求是、正视现实地对自己的知识水平和能力作出客观评价，把考试成绩的追求标准定位在正确的自我评价上。
二、要有充沛的精力
精力是考试取得成功的生理条件。如果考试前夕因复习过于疲劳，精神势必会萎靡不振，从而导致复习效率下降而畏惧考试。为此要合理地安排作息时间，定出复习***，尤其要保证有充足的睡眠，同时也应该加强营养，多吃些富含蛋白质的食品以及蔬菜、水果，这样才能有足够的精力应付考试而逐渐缓解心情紊乱反应。
三、自我暗示
把自己的信心通过暗示激发出来，如“我一定能考出水平”“这道题我不会做，别人也不一定会做”等；也可停止答卷，做一些与答题无关的事，如用纸巾擦擦嘴和鼻子，想一些平时最感兴趣的事情，等等，这样就能转移注意和思维方向，缓解焦急情绪，保持平静。
四、要掌握考试的技巧
掌握考试时答题的技巧，有利于发挥主观能动性，从而减轻和消除焦虑。如调控答题顺序，一般应按试题顺序答题，依次往后，以防止漏题，这样做有利于注意力的集中，缓解和消除紧张心理。在此前提下，遇到难题可放一下，先做容易做的试题，以有利于增强信心；又如审题要稳，切忌不审明题意就匆忙下笔，审题一定要抓住关键词，把握突破口，找准答题要点，可以边读题边打腹稿，切不要用过去熟悉的题型去简单套用，代替审题，等等。
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期末考试学生考的不好，老师该如何帮助学生调整心情？
期末考试是学生一个学期的学习的总结，学生成绩不好，调整心情是一方面，我觉得更为重要的是要帮助学生查缺补漏了。
1.不同的学生做难度不一的试题，成绩会有所变化的。这样，没有太大的浮动，就重点要看那是不足了，利用***期，争取迎头赶上。
2.成绩如果浮动过大，就要和孩子谈谈心了，在结合孩子的日常表现，帮助分析原因，找出解决方法，让孩子利用***期，把短板补齐。
3.初中的孩子，慢慢的，要培养出孩子自主学习的能力。自己学习，自己归纳。这样，对孩子今后的学习都有利。
学生没考好，老师首先应先分析出孩子没考好的原因，找出问题所在，对症下药，其次是鼓励孩子，最后就是看孩子自己和他的家人了，他们的家长不能给孩子太多精神压力，根据老师方案，督促孩子进行复习
成绩是学习态度、习惯和学习效果的检测。面对不理想的成绩，我首先让学生自己主题分析原因，然后和他们共同分析、归纳原因与方法，告诉他们把粗心大意、答题不规范等人为的失误降到最低，并从我班主任的角度指出他们最近的思想状况和行为举止与成绩的关系，让他们明白：好的成绩离不开专心听讲，积极思考，独立完成与及时请教、反馈。鼓励他们在下次考试中大胆展示自己。对于有些急功近利或者粗暴的家长，还要跟他们做好沟通工作，让他们不要一味地责怪孩子，而是多询问原因，多商讨以后做法。
关于这个期末考试学生考不好的问题，我个人觉得还是要分开来说，就拿我们班上的农村初二的30个学生来说，对比每个学生的其中和期末成绩，一眼就能看出问题，比方说学习中上等的学生期末竟然有考后二十名的，我们就要和学生交流了，到底是哪里出现问题了，然后根据实际情况分析，解决问题，帮助学生找回自信，重拾梦想；对于中等学生呢，就要鼓励他努力向学习好的同学学习，多问老师，另外可能还要改变学习习惯和方法了，比方说要抓住课堂的关键45分钟；对于学困生来说主要就是培养他的兴趣，只有对所学的内容感兴趣才能知道学习，期末成绩才能提高。
面对考试挂科，正确的心态应该是什么样的？
知耻后勇，既然挂过了，你就应该想想自己为什么会挂！有人说不挂科的大学不完整，这都是屁话，你挂科就什么都没有了，在班里也只能是个边缘人士，因为一切评奖评优都不会跟你有任何关系，一票否决你懂吗。挂科不可怕，可怕的是继续挂下去到麻木，挂科觉得心烦不可怕，可怕的是没啥感觉了。
有人说没有挂过科的大学是不完整的，我觉得这种观点是错误的，甚至是可笑的。对于那些挂了科的学生来说，最重要的不是觉得自己大学完美了，而是改变这样的现状。
有一些学生在大一入学的时候对于学习和考试是有敬畏之心的，但是挂科以后心态调整得不对，开始呈现破罐子破摔的状态，长此以往，最后的情况是不能如期毕业。
题主问的是挂科以后怎么办，我们先不谈挂科好不好，一旦出现以后，我建议大家及时调整自己的生活节奏，审视一下是否把学习放在了比较重要的位置，分析挂科的原因，端正学习的心态。
有一点大家一定要清楚，只要你上课认真听讲，下课完成作业，靠前认真复习，不需要花费太多的时间和精力，一般不会出现挂科的问题，但凡出现挂科严重的那些同学，他们一般都不学习。
然后，我们来想一下学习成绩好的情况下有什么好处。你会有更多选择的机会，比如申请各类奖学金、评选各类荣誉、申请入党、报送研究生甚至直博、找到一份好的工作等等。实在想不到有什么不好的情况。
最后，还是想提醒各位同学们，在大学尽量不要让自己挂科，把挂科补考的时间拿来做更多有意义的事情吧。
最重要的是摆正心态，作为一名大学生，首要任务是学习，我在上学期也挂了科，而且补考也没有通过，尽量不要想着通过其他手段来达到通过考试的目的。利用本学期的课余时间，用来学习上学期挂科的科目。只要稍微认真一些，就一定能通过的！
挂科了，大不了就补考，重修呗，只当是一次小挫折，看开点，一次考试不及格天不会塌下来，只要你足够努力，汲取教训，不被打趴下，努力争取，一定没问题！加油！
练完车要考试了，考前心态如何调节？
谢谢邀请
练完车要考试了，那说明我们练车的技术还是可以的，要不教练也不会让我们去考试的。
那就是我们去考试的心态了，心态好了，我们要过关真是很轻松了。
我们在快考试都去过考试现场，我们知道把教练和我们说的事情记牢就好了，我们还要在考试现场练习几圈车，教练说好了，我们能都的几率就大了。
考试时，要不我们就去早一点，要么我们就去晚一点，早点，没那么多人，我们就不会那么紧张；晚一点，人都走的差不多了，我们也没有那么紧张了。
在到你的时候，我们就说；我可以的，我可以的，慢慢的在心里说，我们紧张的心慢慢就静下来了。
你看那个孕妇都来考试了，她都不紧张，那我还紧张什么呢？
到此，以上就是小编对于考试的心理调节的问题就介绍到这了，希望介绍关于考试的心理调节的5点解答对大家有用。
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